AGCE Boletín Nº 4
description: Boletín informativo elaborado por la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación en octubre del 2016 Sumario: Editorial El proyecto educativo macrista: neoconservadurismo de gerencialismo autocrático y clasista La cultura de la evaluación y sus (des) vinculaciones con el derecho a la educación Macri y la destrucción de la Educación Pública El Operativo Aprender o un mayor disicplinamiento al capital
creator: AGCE
date: 2016/10/01
format: Texto
language: Español

Rubén Cucuzza "La educación hoy. Aportes para un diagnóstico de la situación actual"
description: Audiovisual de la intervención realizada el 19 de mayo de 2017 por el profesor Rubén Cucuzza, en la que reflexiona acerca de los intentos del gobierno macrista de retrotaernos al pasado, atentando contra la gratuidad y la laicidad de la educación pública. Realizada en el marco de las V Jornadas Nacionales de la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación (AGCE) realizadas los días 19 y 20 de mayo de 2017 en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
creator: AGCE
date: 2017/05/19
format: Material audiovisual
language: Español

La evaluación docente
description: Este libro publicado en enero de 2010, es el tercero de la colección Formación y Trabajo Docente del Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" (IIPMV) de la CTERA. Este trabajo de Amalia Homar es producto de una investigación de tesis de maestría que intenta poner en tensión la relación entre la evaluación de las prácticas docentes, políticas educativas, carrera docente, normativas y significados que construyen maestros y directivos. En el texto se analizan las rupturas que se generan entre la intencionalidad de las políticas educativas expresadas en las normativas y lo que sucede con las prácticas de evaluación en las escuelas; el “deber ser de la evaluación que expresan los docentes” y las “prácticas de evaluación” de las que dan cuenta; y se intenta visibilizar los temores que genera pensar la evaluación por fuera de la carrera docente y su necesidad de transformarla en una instancia educativa, que desnaturalice prácticas e interrogue sentidos y significados.
creator: Amalia Homar
publisher: IIPMV-CTERA
date: 2010/01

La ruta maestra. Revista de los círculos pedagógicos. N° 1
description: Revista editada en noviembre de 2014 por AMP (entidad de Base de CTERA en La Rioja) para compartir la experiencia de los círculos pedagógicos, un nuevo momento que se inició como parte del proceso de construcción del Movimiento Pedagógico en La Rioja, Argentina.
creator: AMP
publisher: AMP
date: 2014/11
format: Texto
language: Español

Homenaje a docentes detenidos-desaparecidos
description: Audiovisual realizado en marzo de 2011 en el marco del Acto homenaje de AMSAFE a las y los compañeros docentes santafesinos detenidos-desaparecidos y a los familiares, querellantes y testigos en los juicios por delitos de Lesa Humanidad llevados adelante en la provincia de Santa Fe. Memoria colectiva para defender la verdad. Luchamos por la Justicia en el camino de la Esperanza con la bandera de la Memoria. Música: "Defensa de la Alegría" de Joan Manuel Serrat (iTunes)
creator: AMSAFE
date: 2011/03/23
format: Material audiovisual
language: Español

Diccionario de Escuelas "La Realidad en el Aula"
description: Documental de la Secretaría de Prensa de AMSAFE que presenta una mirada acerca de la docencia y de la vida cotidiana escolar desde una perspectiva pedagógica y sindical, con testimonios de estudiantes y docentes de la escuela Nº 1080 G. Mistral acerca del trabajo docente.
creator: AMSAFE
publisher: Matecosido producciones
date: 2006/11/18
format: Material audiovisual
language: Español

“35 años del Golpe” AMSAFE
description: Video realizado en marzo de 2011 por AMSAFE a los 35 años del Golpe de Estado cívico-militar de 1976 en el marco del Homenaje a los compañeros y compañeras docentes detenidos-desaparecidos de la provincia de Santa Fe, con la participación de estudiantes de escuelas primarias santafesinas. Música "Defensa de la Alegría" de Joan Manuel Serrat (iTunes)
creator: AMSAFE
date: 2011/03/23
format: Material audiovisual
language: Español

Construyendo Memoria en las escuelas
description: Cuadernillo desarrollado por AMSAFE (entidad de base de CTERA en la provincia de Santa Fe) en marzo del 2018 con propuestas didácticas para los niveles inicial, primario y secundario para abordar el golpe genocida del 24 de marzo del "76.
creator: AMSAFE
date: 2018/03/24
format: Texto
language: Español

AMSAFE. 80 años de lucha en defensa de la Educación Pública
description: Este video fue proyectado en un marco multitudinario y en un clima emotivo, con más de dos mil quinientos docentes de todos los rincones d ela provincia que participaron del "Congreso Pedagógico 2009, 80 años de lucha en defensa de la Educación Pública"
creator: AMSAFE
date: 2009/06/19
format: Material audiovisual
language: Español

20 años de la Carpa Blanca - AMSAFE - 2 de abril de 2017
description: Audiovisuales elaborados por AMSAFE en 2017 al cumplirse 20 años de la instalación de la Carpa Blanca, en la cual ayunaron docentes de todo el país por 1003 días. La Carpa de la dignidad docente estuvo instalada en la Plaza Congreso desde el 2 de abril de 1997 hasta el 30 de diciembre de 1999. La CTERA logró que se instalara como símbolo mediático, sin desdibujar su sentido político ni su signo ideológico, articulando el consenso de múltiples sectores en defensa de la educación pública. Fue una expresión de las nuevas formas de lucha que potenció una de las mejores tradiciones del movimiento sindical: la pelea desde la calle, e hizo crecer el consenso activo y movilizado de los/as trabajadores/as de la educación de todo el país. Logró la instalación en la agenda pública del tema de la inversión educativa y la sanción de la Ley del Fondo Nacional de Incentivo Docente, que significó comenzar a dar vuelta la página de la política de desresponsabilización del Estado Nacional iniciada con la transferencia de los sistemas educativos.
creator: AMSAFE
date: 2017/04/02
format: Material audiovisual
language: Español

“Los equipos de conducción, el conocimiento y la escuela”
description: Audiovisual de la conferencia a cargo de Graciela Lombardi realizada en agosto de 2013 en Santa Fe, como parte del Seminario para aspirantes a cargos directivos, programa de formación pensado y estructurado por la CTERA e implementado por AMSAFE en todo el territorio de la provincia.
creator: AMSAFE-CTERA
date: 2013/08/10
format: Material audiovisual
language: Español

Revista "Nuestra Idea" N° 4
description: Revista editada en junio de 2013 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), como una ventana para mirar la escuela y una posibilidad de reconocernos como parte del movimiento pedagógico latinoamericano. Contiene: Editorial, Sonia Alesso Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Stella Maldonado Las políticas de Formación Docente después de los ‘90, Myriam Feldfeber Redes de docentes que investigan desde escuela, Miguel Duhalde - María Sormanni Ser docente y subjetividad histórica en el Chile actual: discursos, prácticas y resistencias,Leonora Reyes - Rodrigo Cornejo - Ana Arévalo - Rodrigo Sánchez Trabajo pedagógico entre docentes. Espacios de formación ético-política, Daniel López Expedición Pedagógica “Simón Rodríguez”. Una forma alternativa de producción de conocimientos desde la escuela y la comunidad, Equipo de Trabajo del Instituto “Rosita Ziperovich” Narrativas autobiografías y formación en Argentina. La documentación narrativa de experiencias pedagógicas como estrategia de investigación-formación-acción entre docentes, Daniel Suárez Cambios y permanencia, la violencia de género ¿avanza?, Estela Díaz Las políticas de educación sexual integral y trabajo docente. Saberes, prácticas y cuerpos en tensión, Graciela Morgade Historia y trayectoria de educadores santafesinos: Resignificaciones de la noción de educación popular, Myriam Southwell Entrevista: José María Tessa Homenaje: Instituto de Formación Pedagógica y Sindical “Rosita Ziperovich"
creator: AMSAFE-CTERA
date: 2013/06
format: Texto
language: Español

Revista "Nuestra Idea" N° 1
description: Revista editada en junio de 2009 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), para contribuir a la circulación de experiencias pedagógicas, poner en tensión las propias prácticas y promover la reflexión crítica para la transformación. Contiene: * El trabajador de la educación como sujeto social, Hugo Yasky * Qué produce el trabajo docente, Stella Maldonado * Adentro y Afuera. El derecho a la educación, Pablo Gentili * Políticas de ciudadanía y educación pública, Jaime Martinez Bonafé * En la cinta de Moebius, Graciela Frigerio * Formación y trabajo docente en perspectiva histórica, Myriam Feldfeber * Nombrar a los niños, Patricia Redondo * La educación y la mujer, Miguel Etchegoyen * Entrevista, Luciano Alonso * Revista Nuestra Idea, espacio de luchas y disputas, Victoria Rey
creator: AMSAFE-CTERA
date: 2009/06
format: Texto
language: Español

Uemepé. 50 años. Historia del sindicalismo porteño. Tomo I 1957-1992
description: Libro editado en junio 2007 por la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE). Relata la historia de la Unión de Maestros Primarios, un sindicato docente porteño, desde su creación en 1957 hasta su fusión en la Unión de Trabajadores de la Educación en 1992. Su historia se desliza entre otras historias, la de la CTERA, la de la CGT y la del país. • Prólogo, por Francisco "Tito" Nenna • A modo de presentación • Introducción • Capítulo I: 1955-1966. “Golpe a golpe, verso a verso” • Capítulo II: 1966-1972. “Se hace camino al andar” • Capítulo III: 1973-1976. “Cantares” • Capítulo IV: 1976-1982. “Si la muerte pisa mi huerto” • Por la Memoria • Capítulo V: 1983-1989. “Para la libertad” • Breve acercamiento al posmodernismo • Capítulo VI: 1989-1992. “Resistiré” • Anexo Documentación Vázquez Gamboa, A., de Acha, F. y Fernández, S. (2007). Uemepé. Buenos Aires, Argentina: Unión Trabajadores de la Educación - UTE
creator: Ana Vázquez Gamboa, Claudia Mario, Fernando De Acha, Sergio Fernández
date: 2007
format: Texto
language: Español

Pedagogía y Política: Educación de adultos y militancia peronista en la Argentina del ´73. La CREAR: historia y prospectiva de la educación popular
description: Libro publicado en septiembre de 2023. Pedagogía y política de Antonio Nicolau, viene a enriquecer esta forma de comprender la realidad, mostrando de una manera muy sólida “lo político” como dimensión constitutiva de los procesos educativos.
creator: Antonio Nicolau
date: 2023-09-01
contributor: CTERA
format: Texto
language: Español

SEMANA POR JUSTICIA COMPLETA
description: Propuesta elaborada por ATEN en marzo de 2018, para trabajar en las escuelas la Semana por Justicia Completa, ante un nuevo aniversario del asesinato del compañero Carlos Fuentealba. “Tengo la sospecha de que esta porfiada resurrección no educará a sus asesinos, que ignoran la decencia y desprecian la docencia. Pero tengo la certeza de que ayudará a confirmar, que no hay impunidad que sea eternamente impune”. (E. Galeano) Compartimos recursos didácticos para planificar actividades en el marco de una PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA. (En cuanto podamos incorporaremos todos los archivos a la mediateca) "SEMANA POR JUSTICIA COMPLETA" 1. GUIA PARA DOCENTES. Propuesta para docentes - Semana por Justicia Completa - Para trabajar en la escuela (pdf) 2. RECURSOS PARA DOCENTES Resumen de canal 7 a diez años del fusilamiento de Carlos Fuentealba (Documental mp4) Revista de ATEN sobre Carlos Fuentealba, 2015 (Documento pdf) Carlos Fuentealba, Camino de un maestro (Documental mp4) Marcelo Medrano (pdf) 3. RECURSOS PARA TRABAJAR CON LXS ESTUDIANTES Y/O NIÑXS NIVEL INICIAL y PRIMER CICLO NIVEL PRIMARIO La memoria de las tizas (pdf) NIVEL PRIMARIO - SEGUNDO Y TERCER CICLO La memoria de las tizas (pdf) Laura Devetach sobre La Memoria de las Tizas (mp4) NIVEL SECUNDARIO Derecho a la protesta cuaderno 1 (pdf) La memoria de las tizas (pdf) Revista de ATEN - Carlos Fuentealba, 2015 (pdf) Carlos Fuentealba, Camino de un maestro (Documental mp4) Marcelo Medrano (pdf) NIVEL SUPERIOR REVISTA DE ATEN - CARLOS FUENTEALBA, 2015 (pdf) Carlos Fuentealba, Camino de un maestro (Documental mp4) Marcelo Medrano (pdf) La memoria de las tizas (pdf) Dercho a la protesta cuaderno 1 (pdf) Resumen de canal 7 a diez años del fusilamiento de Carlos Fuentealba (Documental mp4) Rosemberg - Kovacic 2010 EDUCACIÓN, MEMORIA y DDHH (pdf) Fragmentos Carlos Fuentealba (pdf) Sandra Rodríguez en la Presentacion de La memoria de las Tizas (mp4) Alfredo Alcón Carlos Fuentealba (mp4) Narraciones (pdf) 30 años de democracia - "P…
creator: ATEN
date: 2018/03
language: Español

Carlos Augusto Abicalil "Desafíos del Movimiento Pedagógico Latinoamericano"
description: Video de la conferencia desarrollada el 19 setiembre de 2013 en Recife, Brasil en el marco del II Encuentro Internacional "Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano". Carlos Augusto Abicalil enuncia las disputas de políticas públicas que deben enfrentarse en la región y expresa, en este sentido, las propuestas y los desafíos del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
creator: Carlos Augusto Abicalil
date: 2013/09/19
format: Material audiovisual
language: Español

Informe sobre el proyecto de presupuesto 2019
description: Informe elaborado en octubre de 2018 en conjunto entre Centro de Investigación y Formación de la República Argentina (Cifra) de la CTA, el Instituto “Stella Maldonado” de CTA Buenos Aires y el Instituto "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA.
creator: CIFRA-CTA; CTA Bs. As.; CTERA
date: 2018/10/10
format: Texto
language: Español

Cinthia Wanschelbaum "Macri y la destrucción de la Educación Pública"
subject: Artículo escrito por Cinthia Wanschelbaum donde analiza como las pruebas abren las puertas para la privatización y como las mismas son copia de lo realizado en EEUU.
creator: Cinthia Wanschelbaum
date: 2016/10/11
format: Texto
language: Español

Manifiesto por el Derecho a la Educación
description: En Ciudad de México, a los 8 días de junio del año 2022, las y los integrantes de los Grupos de Trabajo CLACSO en “Política Educativa y Derecho a la Educación”, “Artes, educación y ciudadanía” y “Educación y vida en común” presentes en la 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, afirmamos nuestro compromiso con el derecho social a la educación y con el fortalecimiento de la educación pública en todas sus dimensiones, como condición necesaria para la construcción del bien común y de sociedades igualitarias, democráticas y soberanas.
creator: CLACSO
date: 2022/06/08
format: Texto
language: Español

El Derecho Humano a la alimentación. Debates y praxis en un escenario de crisis
description: Protección del Derecho Humano a la alimentación en la legislación nacional y en las políticas públicas El Derecho Humano a la alimentación y las cuestiones de sanidad Derecho Humano a la alimentación: estrategias de abastecimiento y comercialización El Derecho Humano a la alimentación y las cuestiones económicas Respuestas frente a situaciones de vulnerabilidad social, económica y en el acceso a alimentos Trayectorias formativas y sistemas agroalimentarios sustentables
creator: Compilación de Maximiliano Barreto
date: 2022-11-01
format: Texto
language: Español

Homenaje a la historia de la lucha docente
description: Video homenaje elaborado por CTA para el día del trabajador. Cuenta con imágenes y sonidos de los principales hitos y momentos históricos del movimiento obrero en la Argentina y de la organización sindical docente.
creator: CTA
format: Material audiovisual
language: Español

“Los trabajadores y la integración regional en el mundo actual”
description: Audiovisual de la conferencia de Emir Sader realizada en el encuentro de formación sindical en el auditorio de UTE el 18 de julio 2014. El autor caracteriza el capitalismo en el mundo actual y contextualiza la coyuntura de los trabajadores en América Latina.
creator: CTA
date: 2014/07/18
format: Material audiovisual
language: Español

¿Cómo prevenir y erradicar la problemática del trabajo infantil? Niñez y trabajo no van de la mano
description: Material elaborado en el año 2023 para la campaña "Niñez y trabajo no van de la mano", por las y los trabajadores de las organizaciones sindicales afiliadas a la CTA-T, CTA-A y CGT, en el marco del acuerdo de cooperación del Proyecto “Offside: ¡Marcando la cancha! Fortalecimiento de la capacidad de actores clave en el trabajo y la agricultura para enfrentar el trabajo infantil en las áreas rurales de la Argentina” de la OIT con el financiamiento del Departamento de Trabajo de Estados Unidos de América (USDOL).
creator: CTA-T, CTA-A y CGT
date: 2023/06/12
format: Texto
language: Español

Las Luchas Político-Pedagógicas de CTERA
description: Muestra de imágenes y fragmentos de videos desde la conformación de CTERA, pasando por el retorno de la democracia, la lucha de las décadas del 80 y 90 así como las últimas conquistas de la Confederación en este nuevo Siglo.
creator: CTERA
format: Material audiovisual
language: Español

1er. Congreso Educativo Nacional de CTERA
description: Documento de conclusiones y propuestas publicado en 1997 como producto de un profundo proceso de discusión pedagógica y política, que el conjunto de los educadores de la CTERA efectuaron durante todo el año 1996. Con la participación de instituciones educativas, universidades, organizaciones sociales, especialistas del país y del extranjero, y con la activa y comprometida participación de 1400 compañeras y compañeros docentes de todo el país.
creator: CTERA
publisher: CTERA
date: 1997
format: Texto
language: Español

Daniel Ezcurra "Herencias y desafíos para la construcción de un Movimiento Pedagógico Latinoamericano"
description: Video de la conferencia desarrollada el 5 de octubre de 2012 en Buenos Aires, Argentina, como parte del cierre del Encuentro Nacional del MPL. Daniel Ezcurra repasa períodos históricos de nuestra Nación con una fuerte descripción del neoliberalismo, analizando sentidos, su modelo económico-político y las luchas de los docentes. Propone revisar las “huellas pedagógicas” del pasado reciente para pensar nuestros desafíos pedagógicos en este nuevo ciclo inaugurado en el 2003.
creator: CTERA
date: 2012/10/05
format: Material audiovisual
language: Español

Deuda o Soberanía
description: Publicación elaborada en agosto de 2014 por la Secretaría de Formación Político Sindical y la Secretaría de Educación de la CTERA, que intenta aportar al debate acerca de la deuda externa, su origen, así como también su vertiginosa expansión en los países latinoamericanos durante las décadas anteriores, y el accionar de los fondos buitres en nuestra región, principalmente en su embestida contra nuestro país respaldada a partir del fallo del juez norteamericano Thomas Griesa. La intencionalidad de este documento es aportar algunas herramientas histórico-conceptuales que nos permitan tener una visión más amplia de la situación de nuestro país en relación a este tema, así como promover el debate, la reflexión y el protagonismo de los trabajadores de la educación en la defensa de las políticas emancipadoras.
creator: CTERA
date: 2014/08
format: Texto
language: Español

"Elogio de la incomodidad"
description: Video documental del año 2013 producido por CTERA, en el cual se intenta compartir la experiencia pedagógica de una escuela estatal que pretende diseñar y poner en acto nuevas formas de organizar el conocimiento, el trabajo y los vínculos de enseñanza-aprendizaje, de modo tal que se pueda dar cuenta de los intereses, las necesidades y los derechos de los/as adolescentes. Algunas de las ideas que aquí circulan, centralmente la del trabajo docente colectivo, son parte de las claves para la recreación de la escuela secundaria ahora obligatoria, pensada como derecho de ciudadanía.
creator: CTERA
date: 2013
format: Material audiovisual
language: Español

Manual de sensibilización para la defensa de la niñez y la erradicación del trabajo infantil
description: Material elaborado por CTERA en marzo de 2005 para aportar a la reflexión y la acción contra el trabajo infantil, planteando el lugar fundamental que tiene la educación para prevenir y erradicar el trabajo infantil.
creator: CTERA
date: 2005/05
format: Texto
language: Español

Para los niños y las niñas el único trabajo debe ser ir a la escuela
description: Material elaborado por CTERA con la sistematización de la legislación sobre derechos del niño/a y el trabajo infantil para aportar a la reflexión y la acción contra el trabajo infantil.
creator: CTERA
format: Texto
language: Español

La única oportunidad es la escuela
subject: Trabajo infantil
description: Materiales elaborados por CTERA entre 2012 y 2015 para aportar a la reflexión y la acción contra el trabajo infantil. Considerando que la educación es la única oportunidad para prevenir y erradicar el trabajo infantil.
creator: CTERA
format: Texto
language: Español

Marcha global contra el trabajo infantil
subject: Trabajo infantil
description: Material elaborado por las y los trabajadores de la educación de las organizaciones sindicales afiliadas a la Internacional de la Educación, para difundir las acciones de la Marcha global contra el trabajo infantil y el compromiso en la prevención y erradicación del trabajo infantil.
creator: CTERA
format: Presentación
language: Español

Stella Maldonado "Apertura del Encuentro Nacional del MPL”
description: Audiovisual de la conferencia realizada el 4 de octubre de 2012, en Buenos Aires, Argentina.
creator: CTERA
date: 2012/10/04
format: Material audiovisual
language: Español

Stella Maldonado “Ley de Financiamiento Educativo”
description: Audiovisual de la conferencia desarrollada el 5 de mayo de 2014 en la Ciudad de Buenos Aires en el marco de la 40° Feria del Libro. Stella Maldonado realiza un balance de la Ley de Financiamiento Educativo, enfatiza la necesidad de una nueva ley y menciona las metas en materia educativa en relación con la Ley Educación Nacional y la Ley Educación Superior.
creator: CTERA
date: 2014/05/05
format: Material audiovisual
language: Español

Stella Maldonado “Las trayectorias escolares y los aprendizajes en la escuela primaria”
description: Audiovisual de la conferencia desarrollada en Julio 2013 en el marco del Encuentro Nacional sobre Trayectorias Escolares de CTERA.
creator: CTERA
date: 2013/07

Sonia Alesso "Apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”
description: Audiovisual de la conferencia realizada el viernes 18 de septiembre de 2015, en Buenos Aires, Argentina. En la apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano la Secretaria General de la CTERA Sonia Alesso comparte la historia de cómo se inició la construcción del MPL, desde el sueño de recuperar las experiencias pedagógicas de América Latina, la educación como derecho y avanzar en la construcción de una pedagogía emancipatoria. También realiza una síntesis de lo padecido durante los ’90 y de los avances logrados desde 2003, alentando a pensar de dónde venimos y hacia dónde vamos, así como a dónde no queremos ir, recalcando que no es verdad que no se pueda retroceder, ya que la historia del mundo está llena de ejemplos donde se muestra que se puede retroceder, por lo cual convoca a ser custodios de este acumulado y de las conquistas que hemos logrado en esta etapa, a defender la educación pública y a seguir trabajando cotidianamente desde las experiencias para seguir avanzando.
creator: CTERA
date: 2015/09/18
format: Material audiovisual
language: Español

La escuela como territorio de la intervención política
description: El libro publicado en febrero de 2004 por la Secretaría de Educación de la CTERA, recoger reflexiones de algunos participantes del Programa Nacional de Formación Política, Sindical y Pedagógica de CTERA denominado “Nuevos sujetos en la reconstrucción del campo popular. El lugar de los trabajadores de la educación”, que realizó su primer tramo durante 2002 y 2003. Plantea la necesidad de reflexionar sobre nuestros modos de leer la realidad como maestros, militantes sindicales, sujetos constructores de un tiempo histórico. Reconociendo el alto grado de complejidad para comprender y para incidir en los escenarios de nuestro presente desde el campo del pueblo. ÍNDICE Prólogo, por Silvia A. Vázquez. Introducción, por Stella Maldonado. Parte 1: CONOCER LA REALIDAD PARA INTERVENIR Memoria y pensamiento, por Hugo Zemelman. Parte 2: LA ESCUELA Y LOS DOCENTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS El eje de nuestra batalla está en lo cultural, por Isabel Rauber. Conocimiento, poder y educación, por José Tamarit. Un análisis de coyuntura centrado en los sujetos sociales, por Gerardo Hernández. Las políticas de infancia como espacios polémicos, por Sandra Carli. Educadores, crisis social y prácticas sindicales, por Silvia A. Vázquez.
creator: CTERA
date: 2004/02
format: Texto
language: Español

Presentación del Espacio para el debate Político-Pedagógico
description: A 10 años de la sanción de la Ley de Educación Nacional y en el año del Bicentenario de nuestra Independencia, dirigentes sindicales de CTERA y referentes del campo de la pedagogía y de las ciencias sociales asumen el compromiso de constituir un espacio de debate político y pedagógico, con la intencionalidad de promover análisis y reflexiones críticas acerca de las políticas educativas y, en consecuencia, generar acciones de movilización y transformación de la realidad en el camino de la construcción de un Movimiento Político y Pedagógico emancipador. La educación es una praxis social e histórica cuya relevancia requiere pensar y proponer políticas públicas que afiancen la responsabilidad indelegable del Estado como garante de este derecho, como así también del financiamiento educativo respectivo con fondos públicos. Pensar la educación no puede ser un mero ejercicio abstracto, por el contrario, el debate educativo tiene que estar contextualizado, considerando las características de los proyectos en disputa en los tiempos históricos, a escala planetaria, regional y nacional. Por ello, nos proponemos recrear propuestas alternativas que abran caminos para pensarnos como pueblo soberano y como sociedades democráticas, incluyentes, solidarias e igualitarias. Y, asimismo, tomar una posición de resistencia y denuncia frente a la restauración de las políticas neoconservadoras y neoliberales que hoy vuelven para incentivar la competencia entre los sujetos sociales, la meritocracia como vía para el ascenso social, el emprendedurismo como estilo de vida, el individualismo en los aprendizajes, la privatización y mercantilización de los derechos sociales, entre ellos, la educación. Desde las escuelas, los institutos de educación superior y las universidades públicas, conjuntamente con las organizaciones sociales y sindicales, necesitamos cada vez más vincular los temas de debate y de acción con las preguntas por una nueva pedagogía, fortaleciendo los procesos de participación d…
creator: CTERA
date: 2016/06/24
format: Material audiovisual
language: Español

Canto Maestro Nº 27 “Miradas sobre el Bicentenario de la Independencia. Un aporte de CTERA para trabajar en las escuelas en Defensa de la Educación Pública”
description: Revista publicada por CTERA en julio de 2016 en el marco del Bicentenario de la Independencia. Este número contiene: Editorial. Sonia Alesso La idea de Independencia para los Trabajadores de la Educación. Miguel Duhalde y María Sormanni Romper los violentos vínculos. Gabriel Di Meglio Americanos del Sud. Raúl Fradkin Año terrible. Javier Trímboli El concepto de Independencia. Matías Farías y Fabio Waserman Soldados indígenas en la revolución del Río de la Plata. Silvia Ratto "La situación en los pueblos de América del Sur en 1816 ante la Declaración de la Independencia" La Rioja. Valentina Ayrolo Ni locos, ni pocos. Fabián Herrero Córdoba y la Declaración de Tucumán. Alejandro Agüero En búsqueda de la autonomía. Santiago del Estero en 1816. Alejandro Morea Ausentes al Congreso: Santa Fé, Entre Ríos y la Liga Artiguista. Darío Barriera Corrientes. Gabriela Quiñonez Paraguay en 1816. Juan Carlos Garavaglia Cuyo y la Independencia. Alejandro Rabinovich Salta y el Congreso de Tucumán. Sara Mata Misiones: los indígenas y la lucha por la autonomía. Guillermo Wilde Artigas, la Revolución radical y la Independencia. Ana Frega y Pablo Ferreyra El "Pueblo" de Tucumán ante la Independencia. Gabriela Paula Lupiañez El cura Muñecas "Traspasa" fronteras. María Elena Barral 1916: el Centenario de la Independencia. Gustavo Álvarez Tucumán: los "festejos" dictatoriales por los ciento cincuenta años de la Independencia y el cierre de los ingenios azucareros. Silvia Nassif Revolución, guerra e Independencia. Julia Rosemberg Documentos. Materiales para el Aula seleccionados por María Elena Barral, Irene Cosoy, Fabio Wasserman y Lila Ana Ferro.
creator: CTERA
date: 2016/07/09
format: Texto
language: Español

Jornada nacional "Sin financiamiento educativa no hay educación de calidad"
description: Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 con exposiciones de la Jornada nacional “Sin financiamiento educativo no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las políticas educativas del gobierno nacional. Este video contiene fragmentos de las intervenciones realizadas por Roberto Baradel (Sec. Administrativo de CTERA), Sonia Alesso (Sec. General de CTERA), Miguel Duhalde (Sec. de Educación de CTERA) y Eduardo López (Sec. Gremial de CTERA).
creator: CTERA
date: 2016/07/12
format: Material audiovisual
language: Español

Boletín Nº 50 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 5 de agosto de 2016. Contiene: La revolución que no llega...; CTERA se opone al operativo nacional de evaluación "Aprender 2016"; Desafíos de la formación docente en educación primaria, rural y especial; VII Congreso popular en defensa de la Escuela Pública; Red de estudiantes y docentes escritores.
creator: CTERA
date: 2016/08/05
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 51 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 22 de agosto de 2016. Contiene:Posicionamientos de política pedagógica y sindical; La Educación Pública frente a la restauración conservadora. Debates, Luchas y Resistencias Sindicales; Desmantelamiento de la dirección de información y estadística educativa; Espacio para el debate político-pedagógico de CTERA; V Jornadas Nacionales III Latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación;
creator: CTERA
date: 2016/08/22
format: Texto
language: Español

Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora
description: Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 en el marco de la Jornada nacional “Sin financiamiento no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las políticas educativas que está llevando adelante el gobierno nacional. Este registro contiene las exposiciones realizadas en el panel “Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora” con las intervenciones de Alejandra Birgin (UBA), Adriana Puiggrós (UBA-CTERA), Graciela Morgade (UBA), Miguel Duhalde (CTERA) y Javier Trimboli (Ens. Nº 7).
creator: CTERA
date: 2016/07/12
format: Material audiovisual
language: Español

El derecho a la Educación de la infancia, jóvenes y adultos en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza
description: Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 en el marco de la Jornada nacional “Sin financiamiento no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las condiciones actuales para garantizar el derecho social a la educación Este registro contiene las exposiciones realizadas en el panel “El derecho a la Educación de la infancia, jóvenes y adultos en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza” con las intervenciones de Carina Kaplan (UBA-UNLP), Patricia Redondo (UNLP), Cinthia Wanschelbaum (CONICET) y Sandra Carli (UBA).
creator: CTERA
date: 2016/07/12
format: Material audiovisual
language: Español

Boletín Nº 53 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 21 de septiembre de 2016. Contiene: Los maestros sabemos lo que puede una palabra; Congreso pedagógico de educación inicial; Por un sistema democrático de evaluación, CTERA en la mayor red de investigación en Ciencias Sociales; IX Encuentro Nacional del Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras que hacen investigación desde sus escuelas, Formación y Trabajo Docente: Aportes a la democratización educativa
creator: CTERA
date: 2016/09/21
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 54 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 6 de octubre de 2016. Contiene: El ajuste en educación; 1º Congreso Nacional de Educación Primaria, Rural y Especial; Políticas educativas en debate; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA; Pedagogías para la igualdad en contextos socioeducativos diversos
creator: CTERA
date: 2016/10/06
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 55 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 13 de octubre de 2016. Contiene: "Aprender 2016" La cara del neoliberalismo; Rechazo en todo el territorio nacional...; CTERA rechaza el "Aprender 2016"; Análisis de la evaluación; La cultura de la evaluación y sus (des)vinculaciones con el Derecho a la Educación, Macri la y destrucción de la Educación Pública; Suma rechazos el operativo Aprender 2016
creator: CTERA
date: 2016/10/13
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 56 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 4 de noviembre de 2016. Contiene: La defensa de la educación Pública frente al embate privatizador; Espacio para el debate Político-Pedagógico; CTERA presentó un documento crítico sobre la Educación; Inclusión y calidad como políticas educativas de estado o el mérito como opción única de mercado, Más repercusiones sobre el Operativo 2016
creator: CTERA
date: 2016/11/04
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 57 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 30 de noviembre de 2016. Contiene: ¡Hasta siempre comandante!; CTERA cuestiona, rechaza y propone modificaciones; La "evaluación educativa" en debate; Red Social para la Educación Pública en América; Movimientos Pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandarización; Seminarios intensivos de posgrado; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA
creator: CTERA
date: 2016/11/30
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 58 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 14 de diciembre de 2016. Contiene: Las pruebas PISA por el piso; No se está poniendo en duda la muestra de PISA, se están cuestionando 12 años de la educación como un derecho; Un sistema educativo para el mercado; La alfabetización inicial en debate; Tendencias privatizadoras de y en la Educación argentina
creator: CTERA
date: 2016/12/15
format: Texto
language: Español

Tendencias privatizadoras de y en la educación argentina
description: El libro publicado en diciembre de 2016 por Ediciones CTERA presenta los resultados de una investigación llevada a cabo desde el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte”, perteneciente a la Secretaría de Educación de la CTERA. Su objetivo general fue la realización de un mapeo de las tendencias de privatización actuales de la educación en la Argentina. Se analiza, por un lado, el comportamiento de la matrícula y utilización de los fondos públicos del Estado para sustentar y subsidiar al sector privado que desarrolla algún tipo de trabajo o actividad en el campo educativo. También se realiza una breve caracterización de algunas de las empresas y fundaciones con incidencia en el campo educativo para dar cuenta del tipo de actividades que desarrollan. Por otro lado, se reflexiona sobre los principios de la Nueva Gestión Pública (NGP) en la educación, identificando las formas que asume la gestión de lo público, en lo que respecta a la importación de formatos pedagógicos, en las alianzas público privado y en los modelos de liderazgo educativo. Se describen líneas, ideas, técnicas y prácticas que el sector privado fomenta para que se importen-incorporen a los efectos de que las escuelas sean cada vez más parecidas a las empresas, todo ello, vinculado al ideal del emprendedorismo. Se analiza también la presencia de tendencias privatizadoras en la formación y el trabajo docente, en términos de posicionar la mirada y el análisis respecto de nuevos modos de regulación y control de la tarea que disputan la hegemonía en el escenario contemporáneo. Sin lugar a dudas, los límites entre estas tendencias son difusos y, en última instancia, lo que opera es un proceso de sobredeterminación respecto al fenómeno de las “tendencias privatizadoras de la educación”. La distinción sugerida en este libro es sólo a efectos analíticos, con el objeto de explicitar los distintos modos y manifestaciones de la privatización “de” y “en” la educación en nuestro país. PRÓLOGO, por Son…
creator: CTERA
date: 2016/12/01
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 59 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 29 de diciembre de 2016. Contiene: El derecho a la educación pública en serio riesgo; CTERA denuncia la vulneración del derecho a la formación permanente y gratuita; Tendencia privatizadoras de y en la Educación Argentina; Oteadas de la Educación Superior; Documental "Rodar la vida"
creator: CTERA
date: 2016/12/29
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 60 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 10 de enero de 2017. Contiene:Sin educación no hay futuro para la patria; Despidos en el Ministerio de Educación; Manifiesto contra PISA y la lógica estandarizadora de la educación; Agencia para la formación de "Talentos": el fin del INET; Bajar la edad de la imputabilidad no resuelve nada
creator: CTERA
date: 2017/01/10
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 61 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 3 de febrero de 2017. Contiene:Exigir paritarias docentes es defender la Escuela Pública; Programa Nacional de Formación Permanente y en Ejercicio; Una concepción gerencialista del Estado; Memoria, Verdad y Justicia... Ahora y siempre
creator: CTERA
date: 2017/02/03
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 62 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 17 de febrero de 2017. Contiene: Incumplimientos en el Programa de Formación Permanente; Estructura del Ministerio de Educación de la Nación... "Cambiemos"; Subejecución del presupuesto educativo; La formación permanente, en ejercicio y gratuita es un derecho de los docentes; Argentina: la libertad sindical amenazada
creator: CTERA
date: 2017/02/17
format: Texto
language: Español

Análisis a un año de restauración neoliberal en la educación argentina
description: Informe periódico del Presupuesto Educativo: primer año del gobierno de Mauricio Macri Informe elaborado por el Instituto “Marina Vilte” en marzo de 2017 en el cuál se presentan algunos de los datos más sobresalientes del primer año del gobierno de Macri, que dan una clara muestra del ajuste en educación y el consecuente retroceso de las políticas públicas de inclusión que lleva a cabo este gobierno.
creator: CTERA
date: 2017/03/03
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 63 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 3 de marzo de 2017. Contiene: Los datos de la restauración conservadora y del modelo neoliberal en educación; Desmantelamiento de los Programas Socioeducativos Nacionales; Desinversión en infraestructura y equipamiento; Condición salarial en perspectiva histórica; Programa Nacional de Formación docente y en ejercicio
creator: CTERA
date: 2017/03/03
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 64 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 17 de marzo de 2017. Contiene: Los datos en la educación argentina: A un año de la restauración neoliberal conservadora; CTERA resuelve su desvinculación en la co-coordinación del postítulo de INFD: "Alfabetización Inicial"; Más y mejor Educación Pública para todos/as; Para resistir y volver a imaginar la Educación Pública; La deseducación
creator: CTERA
date: 2017/03/17
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 65 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 31 de marzo de 2017. Contiene: "Te caímos". Apuntes al calor de la Marcha Federal; Por una nueva Ley de Financiamiento Educativo; "Pruebas Aprender"... Más que un operativo: una operación; Erosión de los derechos de las y los jóvenes: Criminalización de la protesta social en América; ¿Qué es lo público en la Educación Pública?
creator: CTERA
date: 2017/03/31
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 66 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición especial fue publicada el día 12 de abril de 2017. Contiene: Instalación de la Escuela Pública Itinerante en la Plaza de los dos Congresos
creator: CTERA
date: 2017/04/12
format: Texto
language: Español

Apropiarnos de los conocimientos que se construyen en nuestra práctica. Aportes a la sistematización de experiencias
description: Cuaderno publicado en 2004 por Ediciones CTERA y Más libros Más libres. Esta producción de la Secretaría de Educación de la CTERA se propone aportar herramientas para que la sistematización de experiencias sirva a las y los docentes para reconocer los conocimientos construidos desde los múltiples espacios de las escuelas. La primera parte del trabajo sintetiza información necesaria sobre qué se entiende por “sistematización”, sus distintas definiciones y enfoques, organiza y fundamenta tanto el contenido de la sistematización como el sentido político de la misma. En la segunda parte se describen pasos y procesos para llevar adelante una sistematización a través de diferentes etapas. Y en la tercera parte se propone una guía para organizar la sistematización.
creator: CTERA
date: 2004/09
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 67 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 10 de mayo de 2017. Contiene: Escuela Pública Itinerante de CTERA; Lanzamiento del Espacio "Pedagogías Latinoamericanas"
creator: CTERA
date: 2017/05/10
format: Texto
language: Español

Los “indicadores educativos” de la restauración conservadora en Argentina
description: Los “indicadores educativos” de la restauración conservadora en Argentina Documento elaborado en mayo de 2017 por el Instituto “Marina Vilte” de la Secretaria de Educación de la CTERA. Analiza el desfinanciamiento del sistema educativo, el desmantelamiento de los principales programas nacionales y la precarización de las condiciones para el trabajo de enseñar y el derecho a aprender a quince meses de gobierno de la Alianza Cambiemos.
creator: CTERA
date: 2017/05/01
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 68 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 29 de mayo de 2017. Contiene: Escuela Pública Itinerante de CTERA; Los "indicadores educativos" de la restauración conservadora en Argentina; Rechazo al proyecto de ley que condiciona la formación docente, Política educativa, sindicalismo y trabajo docente; Resistir y volver a imaginar la Educación Pública; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA
creator: CTERA
date: 2017/05/29
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 69 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 15 de junio de 2017. Contiene: Sigue la Escuela Pública Itinerante de CTERA por el litoral, Análisis crítico del "Plan Maestro"; No al trabajo infantil, si a una Educación Pública de Calidad; Inclusión, convivencia democrática y políticas de cuidado en la Escuela Secundaria; "Recordamos para el futuro: los desafíos de la transmisión de la Memoria y la Educación en Derechos Humanos en América Latina"
creator: CTERA
date: 2017/06/15
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 70 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 29 de junio de 2017. Contiene: Actualidad de la Escuela Pública Itinerante; La Escuela Secundaria al servicio de las necesidades del mercado; Críticas al proyecto de ley de Formación Docente del Senador Aguilar; Plan Maestro: Aportes para el debate; La regulación del trabajo y la Formación Docente en el siglo XXI; Profesión Docente: Valoración, Formación Inicial y Permanente "Hacia una educación para el desarrollo humano, el compartir saberes y la transformación social"
creator: CTERA
date: 2017/06/29
format: Texto
language: Español

Informe del ajuste en el Programa Progresar
description: Informe elaborado en julio de 2017 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA sobre la situación del Programa PROGRESAR, en el que se realiza un análisis de la evolución del programa durante el gobierno de la Alianza Cambiemos.
creator: CTERA
date: 2017/07/05
format: Texto
language: Español

No al Plan Maestro
description: Audiovisual elaborado por CTERA en junio de 2017 con un punteo de las principales criticas sobre el proyecto "Plan Maestro" de la Alianza Cambiemos 1- Eliminar la Paritaria Nacional Docente 2- Desconoce la Ley Nacional de Educación 3- Elimina la Ley de Financiamiento Educativo 4- Desresponsabiliza al Estado Nacional como garante del derecho a la Educación Pública 5- Cambia la evaluación por control y medición 6- Habilita al gobierno a modificar la carrera docente 7- Flexibiliza y precariza el trabajo docente
creator: CTERA
date: 2017/06/01
format: Material audiovisual
language: Español

Boletín Nº 71 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 14 de julio de 2017. Contiene:Un plan con los maestros afuera; Educación Ambiental; Debates pedagógicos necesarios "Educar para la emancipación"; El derecho a la educación en Argentina ¿hacia donde van las políticas educativas actuales?; La educación hoy. Aportes para un diagnóstico de la situación actual; La Educación Pública como laboratorio social: Neurociencias y espiritualidades empresariales; La educación como práctica sociopolítica. Prácticas escolares y no escolares que interpelan el sentido del educar
creator: CTERA
date: 2017/07/14
format: Texto
language: Español

Evaluación Educativa
description: Documento elaborado en julio de 2017 por el "Equipo de trabajo sobre evaluación educativa” de la Secretaría de Educación de CTERA que expone parte de la estrategia que despliega la Alianza “Cambiemos” para instalar a la evaluación como la solución a todos los problemas, y la manera de alcanzar “la calidad educativa”. La centralidad que se le otorga a la evaluación entre las políticas educativas y la aparente preocupación por los resultados de las distintas pruebas estandarizadas son parte de esta estrategia para justificar las transformaciones que se quieren realizar desde una perspectiva meritocrática, estandarizante, mercantilista y privatizadora, escondiendo la verdadera y última intención que consiste en la imposición definitiva de un proyecto de restauración conservadora en el campo educativo. También se expresa la necesidad de plantear un sistema o dispositivo de evaluación como dimensión de un proceso más complejo de formación con participación de las organizaciones sindicales docentes.
creator: CTERA
date: 2017/07/20
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 72 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 2 de agosto de 2017. Contiene: Evaluación Educativa; No al agronegocio y a las corporaciones mineras en la educación pública; Educador@s que hacen investigación educativa; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; La regulación del trabajo y la formación docente en el siglo XXI; Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Revolución de octubre; socialismo y educación: cultura, feminismo , movimientos pedagógicos
creator: CTERA
date: 2017/08/02
format: Texto
language: Español

Informe sobre el Plan Oficial: “Construcción de 3.000 jardines de infantes”
description: Documento analítico elaborado en agosto de 2017 por el “Equipo de trabajo sobre Financiamiento y Presupuesto educativo” de la Secretaría de Educación de CTERA. Frente al incumplimiento de la promesa gubernamental de construir 3.000 jardines de infantes para brindar educación inicial a más de 600.000 niños y niñas en salas de 3 y 4 años, desde el Instituto de Investigaciones “Marina Vilte” de CTERA elaboramos el presente informe a los efectos de dar cuenta del estado de situación actual al respecto y, valiéndonos de estos datos, denunciar y exigir el cumplimiento de esta meta educativa totalmente necesaria y urgente para garantizar el derecho social a una educación pública de calidad y con inclusión social.
creator: CTERA
date: 2017/08/11
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 73 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 18 de agosto de 2017. Contiene: CTERA se expresa en defensa del derecho a una educación laica; Construcción de 3.000 jardines de infantes; Reunión de Educación Superior; Formación en Alfabetización Inicial; Encrucijada entre cuidar y educar. Debates y experiencias; Investigación educativa y trabajo en Red. Debates y proyecciones
creator: CTERA
date: 2017/08/18
format: Texto
language: Español

Revista Trabajo Sano y Seguro. Derechos en Salud Laboral e Igualdad de Género
description: Revista publicada por la Secretaría de Salud Laboral de CTERA en abril de 2017. El material aborda temas referidos a la salud laboral y las condiciones de trabajo docente. Planteando que actualmente son una buena herramienta para dar la discusión sobre qué es la escuela hoy, recuperar la importancia de la negociación colectiva y la necesidad de construir una correlación de fuerzas férrea y coherente para dar la pelea, cuando intentan avasallar nuestros derechos, así como para seguir avanzando en la conquista de nuevos derechos. En este marco desde CTERA venimos desarrollando un trabajo en dirección a garantizar que nuestra labor se desarrolle dignamente, no sólo para disputar por las condiciones materiales y simbólicas, sino por el convencimiento de que estas reivindicaciones están asociadas indefectiblemente al derecho Social a la Educación. Índice Salud Laboral en tiempos de ajuste, por Sonia Alesso La salud y seguridad de los trabajadores, un negocio para pocos, por Equipo Salud laboral CTERA El valor de paritaria y la negociación colectiva, por Noemí Tejeda Panorama nacional de licencias de largo y corto tratamiento, por Equipo Salud laboral CTERA Liciencias por violencia de género, por Estefanía Aguirre La violencia laboral es una forma de discriminación, por Estela Díaz La salud mental en el proyecto neoliberal, por Federico Bondarovsky y Sonia Laborde El Ítem aula como diciplinador, por Equipo Salud laboral CTERA “Buenas clausulas” Seminario internacional sobre Salud, trabajo y participación de los trabajadores
creator: CTERA
publisher: CTERA
date: 2017/04
format: Texto
language: Español

Orientaciones didácticas: Santiago Maldonado detenido-desaparecido
description: Material publicado por la CTERA en agosto de 2017, con sugerencias para trabajar en las escuelas la campaña nacional “Las Escuelas preguntamos ¿DÓNDE ESTÁ SANTIAGO MALDONADO?” que impulsa la CTERA para exigir desde cada Escuela del país: ¡Aparición con vida de Santiago Maldonado YA! ¡Juicio y castigo a lxs culpables! El material se organizó en tres cuadernillos para trabajar en Inicial y Primer ciclo de Primaria, en Segundo ciclo de Primario y en la Secundaria.
creator: CTERA
date: 2017/08/28
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 74 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 4 de septiembre de 2017. Contiene: ¿Dónde está Santiago Maldonado?, Por una Educación Pública de calidad, gratuita, laica y emancipadora; Ejes de lucha de la CTERA en perspectiva histórica; Pedagogías Latinoamericanas; Campaña contra el privatización y el comercio educativo; II Jornada Educación y Psicopedagogía: Miradas hacia la educación inclusiva
creator: CTERA
date: 2017/09/04
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 75 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 18 de septiembre de 2017. Contiene: Escuela Pública Itinerante en La Rioja; Día Mundial en defensa de la Educación Pública; Trabajar con pasión; Adiós Sarmiento. Educación Pública, iglesia y mercado; La importancia del pensamiento tecnocrático
creator: CTERA
date: 2017/09/18
format: Texto
language: Español

Boletín Nº 76 de la Secretaría de Educación de CTERA
description: Esta edición fue publicada el día 4 de octubre de 2017. Contiene: Nueva Junta Ejecutiva de CTERA; Campaña Mundial frente a la privatización y el comercio educativo; Ciclo de Seminarios del Movimiento Pedagógico Latinoamericano: Pedagogías Latinoamericanas; El mercado de la educación va hacia la desescolarización; Jornadas Nacionales sobre Política Educativa, Sindicalismo y Trabajo Docente; Viejas y nuevas formas de mercantilización de la Educación; Red KIPUS. Profesión docente: valoración, formación inicial y permanente.
creator: CTERA
date: 2017/10/04
format: Texto
language: Español

Análisis del Proyecto de Presupuesto 2018 y ejecución primer semestre 2017
description: Documento analítico elaborado en octubre de 2017 por el “Equipo de trabajo sobre Financiamiento y Presupuesto educativo” del Instituto “Marina Vilte” de la Secretaría de Educación de CTERA. El proyecto de Presupuesto Educativo para 2018 presentado por el Gobierno Nacional pone en evidencia la intensión de realizar otro grave ajuste en áreas prioritarias para la educación, que tiene una relación inversamente proporcional con el incremento que en el mismo presupuesto nacional se le asigna al pago de los servicios de la deuda externa. Los datos observados en nuestro estudio dan muestra de una rebaja considerable en la ejecución de Presupuesto Educativo en 2017, como así también se observa el incumplimiento de la mayoría de las metas fijadas por este mismo gobierno. Esta situación es la continuidad de un proceso que empezó en el 2016, que CTERA ha denunciado, planteando que todos estos procedimientos financieros y presupuestarios ponen en peligro el derecho social a la educación así como el cumplimiento de la meta del 6 % del PBI destinado para educación que establecieron las leyes de Financiamiento Educativo (26.075) y de Educación Nacional (Ley 26.206).
creator: CTERA
date: 2017/10/08
format: Texto
language: Español