6
80
466
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0ff08a7222518f5267530ef538f57a0f.pdf
7e382892eecd7ec9bdd64c4eb428c38c
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
2 - Historia Sindical Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Pedagogía y Política: Educación de adultos y militancia peronista en la Argentina del ´73. La CREAR:
historia y prospectiva de la educación popular
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Antonio Nicolau
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-09-01
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
CTERA
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
Libro publicado en septiembre de 2023. Pedagogía y política de Antonio Nicolau, viene a enriquecer esta forma de comprender la realidad, mostrando de una manera muy sólida “lo político” como dimensión constitutiva de los procesos educativos.
Antonio Nicolau
CREAR
pedagogía
Política educativa
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/43faf381361c7f73ffbdcd2ecf433dcc.jpg
0a9d90787b5e8494cc53605e7f5ce120
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7b93f22ebf2048f4fce8a549fd42e1d0.pdf
7c79a03897eb88a77c3e75c28605e9b5
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente
Description
An account of the resource
Trabajo presentado desde CTERA entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 en el marco del IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente”.
Los procesos de organización y concienciación gremial de los docentes en la Argentina a principios del siglo XX
Autores. Gustavo Alberto Raide, Martin Acri
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/12/1
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Documento
IV Seminario Nacional
Red Estrado
Trabajo
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/a247555bddacebd5e7a33644d4b4f39e.jpg
0974ba229aff4c8f9817a718ffcd0d4e
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175614251" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175614251">Alejandra Birgin “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175610497" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175610497">Adriana Puiggros “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175893693" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175893693">Graciela Morgade “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175895766" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175895766">Miguel Duhalde “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175897786" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175897786">Javier Trímboli “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora
Description
An account of the resource
Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 en el marco de la Jornada nacional “Sin financiamiento no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las políticas educativas que está llevando adelante el gobierno nacional.
Este registro contiene las exposiciones realizadas en el panel “Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora” con las intervenciones de Alejandra Birgin (UBA), Adriana Puiggrós (UBA-CTERA), Graciela Morgade (UBA), Miguel Duhalde (CTERA) y Javier Trimboli (Ens. Nº 7).
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
Alejandra Birgin
Audiovisual
CEA
CONADU
CTERA
Derecho social a la educación
Facultad de Ciencias Sociales
Financiamiento Educativo
Graciela Morgade
Javier Trímboli
Miguel Duhalde
SADOP
Sin financiamiento no hay educación de calidad
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/1f04707481b7f26b0340c1532a257fcf.jpg
82160dac0cf6f23217878ed0a2c5dc8e
http://staging.ctera.org.ar/files/original/8bbc120fb504f8b7c41d62e3a178057c.pdf
39602323a5c8e9cfb1a86fcd50479748
http://staging.ctera.org.ar/files/original/e4f568f965b977e483a961f5483132ac.pdf
2a2093bd9b227a167f81c6b35831ee73
http://staging.ctera.org.ar/files/original/19d0fb0863de089c152ba9df554a96e0.pdf
6393fb9c3a22ccccc0c237cf4510a788
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Políticas educativas y trabajo docente
Description
An account of the resource
Trabajos presentados desde CTERA entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 en el marco del IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Políticas educativas y trabajo docente”.
Docentes capacitándonos por medio de la vivencia
Autora: Cristina Natalia Martelli
El presupuesto educativo durante el gobierno de Cambiemos
Autor: Armando Gabriel Martínez
Movimiento Pedagógico Latinoamericano de Primera Infancia. CTERA Resumen Relato de Experiencia
Autora: Viviana Alejandra Rancaño
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/12/1
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Documento
IV Seminario Nacional
Red Estrado
Trabajo
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ec500a37ce7d56649cf9acbf50492f83.jpg
0c810e6320582fc44c337672ed70ffe2
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.4. Políticas curriculares
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
16:23
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://www.youtube.com/embed/nxaN7bbyJBs" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<iframe width="896" height="504" src="https://www.youtube.com/embed/xxjVh_uKP10" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Por una evaluación participativa
Description
An account of the resource
Audiovisual del año 2014 sobre la creación del Instituto de Evaluación en la Ciudad y la propuesta de evaluación participativa, no punitiva y formativa. Desde el programa "Caminos de Tiza", TV Pública Digital Argentina, en conversación con el Secretario General de UTE, Eduardo López, el delegado de UTE, Flavio Guberman, y el Secretario de Educación de CTERA, Miguel Duhalde.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Argentina
Audiovisual
Calidad
Caminos de Tiza
CTERA
Eduardo López
Entrevista
Evaluación
Evaluación docente
Evaluación participativa
Flavio Guberman
Formación docente
Miguel Duhalde
Políticas curriculares
Trabajo docente
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/acff7f1854bf2334cc388a200b95e237.pdf
94429d26a1853f404884c9523c64b601
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Porque defendemos la Educación Pública de calidad reclamamos una nueva Ley de Financiamiento Educativo
Description
An account of the resource
Revista publicada en marzo de 2016 por la Secretaría de Educación, que inaugura una nueva serie llamada “Pedagogía y Políticas Educativas”
Esta publicación de Ediciones CTERA presenta distintas reflexiones y argumentaciones acerca de la necesidad de contar con una nueva Ley de Financiamiento Educativo que permita garantizar el derecho social y humano a la Educación en el contexto actual.
En este número inaugural de la serie escriben Sonia Alesso, Hugo Yasky, Adriana Puiggrós, Roberto Baradel, Silvia Almazán y Miguel Duhalde, e incluye una nota de opinión de Stella Maldonado del año 2010, donde nuestra querida compañera ya planteaba la necesidad de contar con un marco normativo que lleve la inversión en Educación al 10% del PBI. También presenta un informe elaborado por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte” de CTERA sobre las tendencias privatizadoras de la educación en las definiciones presupuestarias y financieras, y una síntesis de la investigación realizada por el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas de la IEAL sobre las tendencias actuales en educación.
Esta publicación contiene:
Editorial. Sonia Alesso
Financiamiento educativo en el año del Bicentenario. Stella Maldonado
Financiamiento educativo, una lucha histórica de la CTERA. Hugo Yasky
Ley de Financiamiento Educativo o leyes del mercado. Adriana Puiggrós
Financiamiento Educativo y Políticas Públicas, Educación Pública de calidad para todos y todas. Silvia Almazán y Roberto Baradel
Presupuesto educativo: qué hay, qué falta... Miguel Duhalde
Las tendencias privatizadoras de la educación en la definiciones presupuestarias y financieras. IIPMV, Secretaría de Educación
"Tendencias en Educación". OLPE - IEAL
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/03/29
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
Educación pública de calidad
Financiamiento Educativo
Hugo Yasky
IEAL
Instituto "Marina Vilte"
Ley de financiamiento educativo
Miguel Duhalde
OLPE
Presupuesto educativo
Revista
Roberto Baradel
Secretaría de Educación
Silvia Almazán
Sonia Alesso
Stella Maldonado
Tendencias en Educación
Tendencias privatizadoras
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0170db5644ed0f27954e199dc0dad2c1.jpg
b57e5c225bb6deb6ac81ae79fa7af608
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5 - Debate pedagógico emergente
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
03:05
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/172115613" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/172115613">Presentación del Espacio para el debate político y pedagógico</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Presentación del Espacio para el debate Político-Pedagógico
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/06/24
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
A 10 años de la sanción de la Ley de Educación Nacional y en el año del Bicentenario de nuestra Independencia, dirigentes sindicales de CTERA y referentes del campo de la pedagogía y de las ciencias sociales asumen el compromiso de constituir un espacio de debate político y pedagógico, con la intencionalidad de promover análisis y reflexiones críticas acerca de las políticas educativas y, en consecuencia, generar acciones de movilización y transformación de la realidad en el camino de la construcción de un Movimiento Político y Pedagógico emancipador.
La educación es una praxis social e histórica cuya relevancia requiere pensar y proponer políticas públicas que afiancen la responsabilidad indelegable del Estado como garante de este derecho, como así también del financiamiento educativo respectivo con fondos públicos. Pensar la educación no puede ser un mero ejercicio abstracto, por el contrario, el debate educativo tiene que estar contextualizado, considerando las características de los proyectos en disputa en los tiempos históricos, a escala planetaria, regional y nacional.
Por ello, nos proponemos recrear propuestas alternativas que abran caminos para pensarnos como pueblo soberano y como sociedades democráticas, incluyentes, solidarias e igualitarias. Y, asimismo, tomar una posición de resistencia y denuncia frente a la restauración de las políticas neoconservadoras y neoliberales que hoy vuelven para incentivar la competencia entre los sujetos sociales, la meritocracia como vía para el ascenso social, el emprendedurismo como estilo de vida, el individualismo en los aprendizajes, la privatización y mercantilización de los derechos sociales, entre ellos, la educación.
Desde las escuelas, los institutos de educación superior y las universidades públicas, conjuntamente con las organizaciones sociales y sindicales, necesitamos cada vez más vincular los temas de debate y de acción con las preguntas por una nueva pedagogía, fortaleciendo los procesos de participación desde las comunidades y desde los diversos espacios y ámbitos de debate, valorizando y reconociendo a los educadores como sujetos protagónicos en los procesos educativos.
Construir un Movimiento Pedagógico Latinoamericano conduce a pensar en renovados modos de organización que actúen como interlocutores sociales para potenciar condiciones permanentes y sistemáticas de reflexión y de elaboración de propuestas educativas que comprendan la complejidad de la realidad social, económica, política y cultural, sin dejar de lado el compromiso de representación y de movilización de los distintos sectores de los que cada uno forma parte.
Este es el espacio que se abre desde la Confederación de trabajadores de la Educación, como una manera más de seguir defendiendo la educación pública y con la firme intención de sumar esfuerzos y converger hacia la construcción de un proyecto político, cultural y educativo emancipador.
CTERA
Educación pública
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Financiamiento Educativo
LEN
Ley de Educación Nacional
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
Políticas educativas
Polìticas públicas
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/3abfe9e3385a460d233e5dd53a6a98ce.pdf
2755980f373f4953c7035f57f2a721f1
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Principales resultados de la Encuesta “Barómetro de la Salud y del Bienestar del Personal Docente de la Educación” Argentina 2023
Description
An account of the resource
Informe elaborado en 2023 a partir de la encuesta “Barómetro Internacional de la Salud y del Bienestar del Personal de la Educación” realizada entre abril y junio de 2023, teniendo como principal objetivo relevar las condiciones de trabajo y salud de las y los trabajadores de la educación. La encueta fue coordinada por la Red de Educación y Solidaridad (RES) y la Fundación para la Salud Pública (FESP) con el apoyo de la IE y la Cátedra UNESCO “Educación y Salud” y se realizó a través de un cuestionario en línea que contó con la participación de más de 26.000 docentes de 10 países ubicados en 4 continentes: Francia, España, Reino Unido, Suiza y Bélgica, por Europa; Argentina y Canadá por América; Marruecos y Camerún, por África, y Japón por parte de Asia. En argentina participaron 2.277 docentes a través de los sindicatos de base de la CTERA.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Type
The nature or genre of the resource
Texto
Condiciones de trabajo
Condiciones y medioambiente de trabajo
CTERA
Encuesta
Herramientas digitales
Informe
Infraestructura escolar
Instituto "Marina Vilte"
Internacional de la Educación
Salud Laboral
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/093df25a9f27e7f8e5140df290bd9e8f.pdf
eceae14354fc56d7b2e9e607ba5123b8
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Privatización Educativa en Argentina 2da. edición
Description
An account of the resource
Informe elaborado durante el año 2018 sobre la Investigación realizada referente a las tendencias privatizadoras en Argentina a cargo de un equipo de trabajo del Instituto de Investigaciones “Marina Vilte”, especialmente constituido por los siguientes integrantes: Myriam Feldfeber (Coordinación General), Adriana Puiggrós, Miguel Duhalde, Liliana Pascual, Luz Albergucci, María Abal Medina, Gabriel Martínez, Lucía Caride, contando con el asesoramiento académico de Susan Robertson de la Universidad de Cambridge, Mar Candela y Angelo Gavrielatos de la Internacional de la Educación. Esta segunda edición que incluye la incorporación de un capítulo sobre las posiciones y acciones sindicales en contra de la privatización que se fueron llevando a cabo en las distintas etapas de nuestra historia como organización nacional docente.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Myriam Feldfeber, Adriana Puiggrós, Susan Robertson y Miguel Duhalde
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019/04/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
Angelo Gavrielatos
CTERA
Gabriel Martínez
IE
Instituto de Investigaciones Marina Vilte
Internacional de la Educación
Liliana Pascual
Lucía Caride
Luz Albergucci
Mar Candela
María Abal Medina
Mercantilización
Mercantilización de la educación
Miguel Duhalde
Myriam Feldfeber
Privatización
Privatización educativa
Susan Robertson
Universidad de Cambridge
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/64bfb28d5856be937ab94c1d5639d148.pdf
e2defc4d7750548977e59315ad89a294
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Privatización educativa en Uruguay: políticas, actores y posiciones
Description
An account of the resource
Documento de investigación publicado por la Internacional de la Educación en septiembre de 2017 sobre la privatización educativa en Uruguay, elaborado por Eloísa Bordoli, Pablo Martinis, Mauro Moschetti,
Stefanía Conde y Marcelo Alfonzo.
El objetivo central deltrabajo consiste por tanto en mapear las distintas manifestaciones de la privatización educativa en Uruguay e identificar los diferentes elementos contextuales, actores, discursos y posiciones que sostienen el incipiente pero renovado impulso que han cobrado las políticas pro privatización educativa.
Contiene:
1. El estudio de la privatización educativa: conceptos básicos y metodología
1.1. La privatización educativa: alcance y políticas
1.2. El creciente rol del sector privado en la formulación de políticas
1.3. Una aproximación desde la economía política y cultural
1.4 Método y datos
2. La evolución de la participación del sector privado en el sistema educativo uruguayo 1990-2015
3. Análisis de la legislación referida a la participación privada en educación
3.1 Exoneraciones impositivas para los centros educativos privados
3.2 Exoneraciones a empresas por donaciones a entidades educativas
3.3 Contratos de participación público-privada (PPP)
3.4 Convenios del Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay (INAU) con prestadores privados
4. Mapeo de modalidades privadas y público-privadas en educación formal
4.1. Instituciones privadas con financiamiento público indirecto
4.2 Otras experiencias de privatización: modalidades de hibridación público-privada
4.3 Instituciones de educación media de gestión privada con financiamiento indirecto del Estado en el marco de la reforma tributaria del 2007
5. Reconstrucción del mapa de ideas y actores en torno a la participación privada en educación
5.1. Actores políticos y gubernamentales. Tensiones y riesgos entre la profundización de las políticas públicas y la diversificación privada
5.2 Organizaciones de la sociedad civil: la “reforma desde afuera”
5.3 Organizaciones del sector educativo privado. Entre el subsidio y la independencia en la gestión
6. Las organizaciones sindicales y la defensa de la educación como derecho
6.1 Principales desafíos del sistema educativo uruguayo
6.2 Obstáculos para el abordaje de los desafíos
6.3 Rol de los privados
6.4 Identificación de actores del debate en el sistema educativo uruguayo
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2017
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Internacional de la Educación
Eloísa Bordoli
Marcelo Alfonzo
Mauro Moschetti
Pablo Martinis
Privatización
Privatización de la educación
Stefanía Conde
Uruguay
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/a293c3ac7bb9b3a62311c165ee40227f.pdf
93872e1b978a916fbf447d2742255aa5
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Privatización y mercantilización educativa
en Argentina. Actores y estrategias en contextos de
avance de las derechas
Description
An account of the resource
Informe elaborado en marzo de 2025 por el Instituto de Investigaciones “Marina Vilte” de la CTERA acerca de los procesos de privatización y mercantilización educativa en Argentina. En esta oportunidad el estudio se enmarca en el momento de avance de la extrema derecha en nuestro país, a partir de la llegada de Javier Milei al gobierno nacional. Un contexto en el que se llevan adelante drásticas medidas de ajuste, desregulación de la economía, una restructuración del Estado, una fuerte represión a la protesta social y un claro ataque a la Educación Pública.
El estudio fue realizado por el equipo de investigación integrado por Adriana Puiggrós, Miguel Duhalde, Liliana Pascual, Luz Albergucci, María Dolores Abal Medina, Andrea Núñez y Gabriel Martínez; dicho informe de investigación ya se encuentra publicado en formato digital e impreso y cuenta con una primera parte en la que se describen los actores, agentes y sectores del sector privado que tienen directa injerencia en los procesos de privatización: Think tanks, ONGs, fundaciones, sectores empresariales y entidades financieras, organismos multilaterales, instituciones internacionales de financiamiento e Iglesias. La segunda parte del informe aborda las estrategias y acciones que estos sectores privados llevan adelante como parte de los procesos de privatización educativa.
En esta investigación se muestra que, tanto los actores que intervienen como las estrategias y acciones que los mismos despliegan, se encuentran esencialmente involucrados en diversas alianzas público privadas que se fueron multiplicando en los últimos tiempos, obteniendo mayores posibilidades de injerencia en la educación. Estas Alianzas Público-Privadas son una expresión propia del modelo económico y político neoliberal.
Es en contra de este proceso privatizador y en defensa de la educación pública que la CTERA viene dando la batalla tanto en nuestro país como a escala global a través de las diversas campañas críticas de la mercantilización que se vienen sosteniendo desde la Internacional de Educación.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2025-03
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
CTERA
Instituto "Marina Vilte"
Mercantilización de la educación
Privatización de la educación
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/f9d4ac0efdf389cbe12ca0a9104711c6.pdf
6271a1efcc2aa22cc16891d16ba00de6
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Privatización y mercantilización educativa en Argentina
Description
An account of the resource
Informe elaborado durante el año 2020 que se suma a las investigaciones que viene realizando la CTERA sobre la temática, y que ya cuenta con las publicaciones de los años 2016 y 2018 respectivamente. En esta oportunidad, el informe 2020 se focaliza en cómo la privatización educativa operó en la formación de subjetividades y en la construcción de sentido común durante la gestión de gobierno macrista (2015-2019).
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Myriam Feldfeber, Lucía Caride y Miguel Duhalde
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020-09-25
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Instituto de Investigaciones Marina Vilte
Lucía Caride
Mercantilización
Mercantilización de la educación
Miguel Duhalde
Myriam Feldfeber
Privatización
Privatización de la educación
Privatización educativa
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/e3c6af6250b9c80259362e7629cc3ec8.jpg
cda0ac2179ca8b968670965758ba9523
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
2 - Historia Sindical Docente
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
43:17
Video
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/131873595" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Proceso de Organización Sindical de los Trabajadores de la Educación
Description
An account of the resource
Audiovisual en el cual Juan Balduzzi reconstruye el proceso de organización sindical de los trabajadores de la educación, desde la conformación del sistema educativo hasta la actualidad.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
Conferencia
Historia
Historia CTERA
Juan Balduzzi
Organización Sindical
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/9717dee901b9cebe7d9451134b18379a.jpg
053962f686264c26b8fec1e1e462e2fe
http://staging.ctera.org.ar/files/original/69cdacc930288605e97d71b185a839e3.pdf
b82f39ac81f6c95e09af586c28f94275
http://staging.ctera.org.ar/files/original/49be210968764f8b52386bb786d9c859.pdf
7fd29f4f522598813892378778e32896
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Procesos y condiciones del trabajo docente
Description
An account of the resource
Trabajos presentados desde CTERA entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 en el marco del IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Procesos y condiciones del trabajo docente”.
Inclusión, convivencia democrática y políticas de cuidado en la escuela secundaria
Autores: Gustavo Javier Galli, Ana Josefina Arias y Pablo Francisco Di Leo
Disputando desde el sindicato las condiciones de trabajo docente
Autores: Miriam Aimale, Graciela Marsero, Marcelo Darío Muñoz, Pablo Héctor Naveiras, Carina Peredoy Nora Carrera
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
17/12/1
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Documento
IV Seminario Nacional
Red Estrado
Trabajo
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/6439ce23134792771e6f54ff3e35d0cf.JPG
c9a0220271a1f65f719cd7d3178ce518
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0daadb9264cbbc5402b13985dfdeb2a9.pdf
67021e2fd18e9824f07eaa8805f1ae3b
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Reconociendo nuestro trabajo docente
Description
An account of the resource
Este libro publicado en mayo de 2009, es el primero de la colección Formación y Trabajo Docente del Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" (IIPMV) de la CTERA. La serie fue pensada para aportar a la formación docente inicial y permanente, e intentar avanzar en el cumplimiento de una de las más claras definiciones estratégicas de la CTERA: disputar con construcciones y producciones propias el sentido y la direccionalidad político-pedagógica de la educación y del trabajo docente.
“Reconociendo nuestro trabajo docente. Un diálogo necesario entre teorías y prácticas” presenta dos trabajos, uno “Transformar el trabajo docente para transformar la escuela” que contiene un conjunto de ideas acerca del trabajo docente construido en diferentes ámbitos colectivos del SUTEBA, sindicato de base de la CTERA en la Provincia de Bs. As. Dicha sistematización fue realizada por el compañero Héctor González y se nutre de aportes conceptuales provenientes del campo del trabajo y, en general, de las ciencias sociales.
Ideas que se han ido entramando, complejizando y precisando al calor de las luchas que las organizaciones sindicales docentes llevaron adelante en las últimas dos décadas contra las políticas neoliberales. Tener en cuenta el sentido de estas luchas es un elemento central para entender el sentido de este conocimiento que sobre nuestro trabajo estamos construyendo.
Plantea que las condiciones del trabajo docente están estrechamente ligadas a las condiciones de aprendizaje de las y los estudiantes, por lo cual no es posible transformar la escuela si no hay transformación del trabajo docente; y para luchar por transformarlos es necesario construir conocimiento propio sobre el trabajo y la escuela.
El trabajo “El CENMT Bariloche una experiencia sostenida de trabajo docente colectivo” es el resultado de una construcción realizada por muchas compañeras y compañeros trabajadores de la educación que durante 20 años han aportado su compromiso al proyecto del Centro Educativo de Nivel Medio para Trabajadores (CENMT), posibilitado por los espacios institucionales que se detallan en este trabajo. La sistematización que aquí se presenta fue realizada por Aldo Spessot, María Rosa Rinaldi, Adriana Crespo y Mirta Escalante.
Relata la experiencia de una propuesta estatal, pensada para estudiantes adultos trabajadores, enmarcada en los principios de la Educación Popular. Experiencia construida a partir de la recuperación de la democracia cuando en Río Negro se implementó una reforma educativa para el nivel medio que entre otras modificaciones incluyó espacios de trabajo colectivo. Si bien posteriormente con los ajustes neoliberales en 1996 se anula dicha reforma en toda la provincia, a partir de las múltiples resistencias realizadas el CENMT logra mantener, entre otras particularidades, los espacios de trabajo docente colectivo, la participación docente en el gobierno escolar, un currículum organizado por módulos y a cargo de parejas pedagógicas.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Héctor González, Aldo Spessot, María Rosa Rinaldi, Adriana Crespo, Mirta Escalante
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IIPMV-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2009/05
Ediciones CTERA
Formación docente
IIPMV-CTERA
Libro
Texto
Trabajo docente
Trabajo docente colaborativo
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ade8745f0bb8a4dc361fe9e15ab64e94.pdf
13b5ea7bd0414c1574bf037d57b4194f
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.1. Igualdad, inclusión, justicia social y educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Resistiendo la violencia política
Description
An account of the resource
Revista publicada en mayo de 2017 por la Red de Trabajadoras de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) sobre violencia de género como violencia política.
La publicación incluye temas como el papel de la violencia política hacia las mujeres en la gobernabilidad a nivel inclusive de altos mandos, como en el caso de las Presidentas Dilma Rousseff (Brasil), Michelle Bachelet (Chile) y la Expresidenta Cristina Fernández (Argentina). La revista también analiza los tópicos de la violencia física, sexual, psicológica y los feminicidios en Centroamérica y las desigualdades por género en la educación superior en toda América Latina.
Este es la revista número 4 de 4to. año e incluye:
Ampliar nuestra unidad, por Hugo Yasky
Mirada de igualdad transversal, por Fátima Silva
Golpes y marcas del patriarcado, por Fátima Silva
Una presidenta desafiante, por Graciela Morgade
Cambiamos: Argentina vuelve a tener presas y presos políticos, por Estela Díaz
La violencia contra las mujeres como necropolítica, por Montserrat Sagot
Género y trabajo en la universidad: no tan iguales, por Belén Sotelo
Arabella Salaverry: una voz impúdica, por Fernando Francia
Kátia D’Ângelo: resistencia femenina en la frontera, por Thais Pompêo
Personajes: Simone De Beauvoir
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
IEAL
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/05/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Belén Sotelo
Estela Díaz
Fátima Silva
Fernando Francia
Graciela Morgade
Hugo Yasky
IEAL
Internacional de la Educación para América Latina
Montserrat Sagot
Revista
Thais Pompêo
Violencia política
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/3d40bbd9e49a6151b9d7e8c1c296b7b7.pdf
fd04d09b5b575b7593035aa16e56b393
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista "Nuestra Idea" 2015
Description
An account of the resource
Revista editada en agosto de 2015 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), en el marco del VI Congreso Pedagógico Provincial realizado con la consigna “el Movimiento Pedagógico Latinoamericano se construye en cada Escuela”. En el que participaron alrededor de tres mil compañeras y compañeros docentes de todos los pueblos y ciudades de la provincia los días 21 y 22 de agosto del 2015.
Contiene:
5 - Presentación. Por Equipo Editorial
6 - Trabajo docente y producción de conocimientos. Por Secretaría de Educación de CTERA
10 - Formación Permanente y en Ejercicio. Por Secretaría de Cultura
12 - Evaluación Educativa: una mirada pedagógica y sindical. Por Secretaría de Cultura
16 - Seminario para aspirantes a cargos directivos. Por Secretaría Gremial
18 - ¿Quién piensa nuestros pensamientos? Por Luis Cabeda
20 - “Articulación escuela-comunidad…” Por Néstor Carasa
24 - “Hacer de la escuela un lugar para el encuentro…” Por Gustavo Galli
30 - Ley de la Selva o Sociedad de Iguales: dos modelos en disputa. Por Pablo Imen
34 - “Escuelas y familias…” Por Sofía Thisted
40 - Concursos y estabilidad laboral docente Por Secretarías de Niveles
44 - Estabilidad y mejores condiciones de trabajo Por Secretaría de Nivel Medio
46 - Comite Mixto de Salud y Seguridad Por Secretaría de Asuntos Sociales
51 - Homenaje a Stella Maldonado Por Victorio Paulón (CTA)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/08
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d18c26081468adc9935a0a4caa4ad234.pdf
008445c9abdfed7dd699be87b56c174c
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista "Nuestra Idea" N° 1
Description
An account of the resource
Revista editada en junio de 2009 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), para contribuir a la circulación de experiencias pedagógicas, poner en tensión las propias prácticas y promover la reflexión crítica para la transformación.
Contiene:
* El trabajador de la educación como sujeto social, Hugo Yasky
* Qué produce el trabajo docente, Stella Maldonado
* Adentro y Afuera. El derecho a la educación, Pablo Gentili
* Políticas de ciudadanía y educación pública, Jaime Martinez Bonafé
* En la cinta de Moebius, Graciela Frigerio
* Formación y trabajo docente en perspectiva histórica, Myriam Feldfeber
* Nombrar a los niños, Patricia Redondo
* La educación y la mujer, Miguel Etchegoyen
* Entrevista, Luciano Alonso
* Revista Nuestra Idea, espacio de luchas y disputas, Victoria Rey
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
AMSAFE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2009/06
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
CTERA
Derecho a la educación
Entrevista
Formación docente
Género
Investigación
Nivel Inicial
Políticas educativas
Revista
Texto
Trabajadores de la Educación
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ca6a26b5422de946664ed41cdb3b15b7.pdf
cd1b587367bbc9af96b0c70b15b3037c
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista "Nuestra Idea" N° 2
Description
An account of the resource
Revista editada en marzo de 2010 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), a partir del Congreso Pedagógico de 2009. Retoma trabajos presentados allí en torno a temáticas específicas: derechos humanos, el juego, la cultura, la educación ambiental y la organización y las condiciones de trabajo docente.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2010/03
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Congreso Pedagógico
Cultura
Derechos Humanos
Educación ambiental
Juego
Nuestra Idea
Revista
Texto
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ccb49837fa468a3ec422109a988dd2d4.pdf
957d83f36d0ab85827f921358165b1b8
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista "Nuestra Idea" N° 4
Description
An account of the resource
Revista editada en junio de 2013 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), como una ventana para mirar la escuela y una posibilidad de reconocernos como parte del movimiento pedagógico latinoamericano.
Contiene:
Editorial, Sonia Alesso
Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Stella Maldonado
Las políticas de Formación Docente después de los ‘90, Myriam Feldfeber
Redes de docentes que investigan desde escuela, Miguel Duhalde - María Sormanni
Ser docente y subjetividad histórica en el Chile actual: discursos, prácticas y resistencias,Leonora Reyes - Rodrigo Cornejo - Ana Arévalo - Rodrigo Sánchez
Trabajo pedagógico entre docentes. Espacios de formación ético-política, Daniel López
Expedición Pedagógica “Simón Rodríguez”. Una forma alternativa de producción de conocimientos desde la escuela y la comunidad, Equipo de Trabajo del Instituto “Rosita Ziperovich”
Narrativas autobiografías y formación en Argentina. La documentación narrativa de experiencias pedagógicas como estrategia de investigación-formación-acción entre docentes, Daniel Suárez
Cambios y permanencia, la violencia de género ¿avanza?, Estela Díaz
Las políticas de educación sexual integral y trabajo docente. Saberes, prácticas y cuerpos en tensión, Graciela Morgade
Historia y trayectoria de educadores santafesinos: Resignificaciones de la noción de educación popular, Myriam Southwell
Entrevista: José María Tessa
Homenaje: Instituto de Formación Pedagógica y Sindical “Rosita Ziperovich"
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
AMSAFE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013/06
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
CTERA
Educación popular
Escuela Pública
Expedición pedagógica
Formación docente
Investigación
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
Narrativas
Red DHIE
Redes
Revista
Texto
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/71518d10e09c6ad740d21f886fe77873.pdf
f7ec739324ddf939b31d7ea882a68c63
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.4. Políticas curriculares
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Apuntes N° 1
Description
An account of the resource
Publicación elaborada en septiembre de 2011 por UTE, entidad de base de CTERA en la Ciudad de Buenos Aires. Busca discutir la idea de buena educación, atravesada por la evaluación a los docentes y el concepto de calidad educativa.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2011/09
Apuntes
Buena educación
CTERA
Evaluación
Revista
Texto
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d88c0b3b6c81230055698ba3a83a991b.jpg
37a9566d9f33efd082b5140a1958b2b1
http://staging.ctera.org.ar/files/original/2fd597707abb4b487d6929b680396da6.pdf
0d3d44368d5c913bd831a69651a8e898
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Apuntes N° 39
Description
An account of the resource
Material publicado por UTE en diciembre de 2012 (entidad de base de la CTERA en la Ciudad de Buenos Aires) en el marco del Movimiento Pedagógico Latinoamericano y la campaña “Pública la escuela de tod@s”.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012/12
Apuntes
CTERA
Escuela Pública
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL Provincial
Revista
Texto
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/a4510e90850defe88c631dd353944aed.jpg
57ff29cbb4c7d9e80255b0003be793d7
http://staging.ctera.org.ar/files/original/205953c6adc4a870d2a2c24c089d7edc.pdf
afc783442f1a3adc0a77a849af12b029
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Apuntes N° 40
Description
An account of the resource
Material publicado en el año 2013 por UTE (entidad de base de la CTERA en la Ciudad de Buenos Aires) en conmemoración de los 30 años de democracia ininterrumpidos en nuestro país.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Apuntes
CTERA
Democracia
Educación
Revista
Texto
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/11a1b8d34fa14a34b72e01b6e04de6fa.pdf
a3293bdecf3fc5cf9a1ff7abe3cbb684
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Apuntes N° 41
Description
An account of the resource
Publicación de diciembre de 2014 de UTE (entidad de base de la CTERA en la Ciudad de Buenos Aires). La revista cuestiona a través de distintos artículos los mitos y falacias construidos en el discurso de los “expertos” educativos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/12
Apuntes
CTERA
Educación
Mitos
Revista
Texto
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/58212bc56283a2a540d992db73aa3fa6.pdf
ada35f4afa6a43a67ddbf42acf9ad998
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 30
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en octubre de 2014, dedicada a los tiempos en la escuela. Invita a reflexionar acerca de nuestro trabajo diario, cómo lo organizamos, de qué manera lo podemos potenciar y mejorar, cómo alcanzar mejores resultados con las herramientas que tenemos a disposición.
Sumario:
Los tiempos de la Escuela
Entre generaciones: tiempos de enseñanza y vida contemporánea
La Recikermesse: educar más allá del aula
“Centrarse en el proceso formativo del niño y no en mirar qué hace la familia con su vida”
Sembrando semillas de conciencia
Tiempos escolares 9:50
Buscando nuestros propios espacios y tiempos
Más tiempo, una oportunidad inédita para enriquecer la enseñanza
Estudiar con las luces encendidas
Construyendo codo a codo enseñanzas y saberes compartidos
Reorganizar los tiempos escolares para garantizar el derecho a la educación
La valoración del trabajo docente en contextos de ampliación de derechos sociales y educativos
Trabajar más allá del tiempo y el espacio escolar
“Chile tiene el sistema de educación más clasista del mundo” (MPL)
1er Encuentro de Educación y culturas (MPL)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/10/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Córdoba
CTERA
Educar en Córdoba
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
Revista
Revista sindical
Texto
Trabajo docente
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ee26fc2245a4a09fce0bf9a041834485.pdf
4d536207c3c32c056f5b1c684c9f70cb
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 31
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en junio de 2015. Parte de la percepción de que estamos frente a un núcleo de prioridades y desafíos novedosos, devenidos en gran parte de la decisión política de incluir y fortalecer el derecho social de la educación. Por lo cual desde el Instituto de Investigación y Capacitación definieron seguir trabajando en estos nuevos desafíos. En este número de la revista han querido exponer parte de este debate, para reconocer lo que hemos avanzado y ser conscientes de lo que aún nos falta hacer, con la intención de consolidar lo logrado y avanzar hacia la Justicia Social, considerando que es el modo en que conciben la docencia, como valoran nuestro trabajo de enseñar y como continúan la lucha por la defensa de la escuela pública.
Sumario:
El camino que elegimos, por Juan B. Monserrat
Pedagogías de la igualdad para fortalecer los procesos de inclusión educativa, por Gonzalo Gutiérrez
Políticas educativas y sistema educativo. Algunas cifras para pensar el presente...
La escuela, un lugar posible para la experiencia de la igualdad, por Adriana Fontana
“Los contenidos y las formas de organización escolar no son un fin en sí mismo” por María de los Ángeles Rosas
Entrevista a Axel Rivas: Inclusión y justicia educativa
Asumir un compromiso presente para construir el futuro, por Sonia Elizabeth Santos
Educación 2015: Abrir el debate, por Juan Carlos Tedesco
“Buscamos producir alimentos para el mercado local y regional” por Claudio José Ciavaglia
Diálogo con Fernando Peirone “La escuela está atravesada por un problema de época antes que pedagógico”
Fortalecer la institución aprehendiendo críticamente de su contexto, por Ignacio Xavier Ruibal
Futuro, soberanía y educación, por Adriana Puiggrós
La voz como territorio, por Gastón Testa
Entrevista a Eduardo González Olguín “Tras una intervención global positiva, es momento de afrontar la diversidad en el sistema educativo”
CONSTRUYENDO SOLUCIONES: La maravilla del reencuentro de un pueblo con su historia
¿Qué podemos hacer para cambiar el mundo? TIC y Lengua Extranjera para el cuidado del medioambiente en una escuela rural
Recreando las apuestas por la formación en TIC
Formación para la transformación. Procesos político-pedagógicos de Sistematización de Experiencias y construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano, por Diana María López Cardona
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/06/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Argentina
Córdoba
CTERA
Educar en Córdoba
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
Revista
Revista sindical
Texto
Trabajo docente
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/15a1e6f4328e5300c5ac9d2f10a6d4d5.pdf
62f5a9200a6302fb987ed24997885348
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 27
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en diciembre de 2012, pone el acento en el trabajo diario de los docentes de la provincia, recuperando el sentido político de educar.
Sumario:
Por una educación en movimiento
De la acreditación de saberes a la construcción colectiva del conocimiento
Un encuentro para discutir, reflexionar y hacer
¿Gira el Sol o la Tierra?
Escuela rural: Identidad y la construcción de Ciudadanía
Por una evaluación integral de la educación pública
El desafío de la inclusión educativa
Este es mi mundo, nuestro mundo
Conectate: un espacio con pasión
Vivenciar y reconstruir nuestra historia
Pensar nuestras prácticas para construir una memoria pedagógica
Se hace camino al andar
La Voz de la Pantalla
Inquietos, curiosos y apostadores
Humor: Pruebas Pisa
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012/12/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UEPC
Conocimientos
Córdoba
Educación rural
Educar en Córdoba
Evaluación
Inclusión educativa
Revista
Revista sindical
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/cd08550a0a9fa8f597c11e4d3e22281c.pdf
bb5b508098a66542a0521353d4d0c502
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 28
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2013, que aporta a la reflexión acerca de cuál es la parte de la investigación educativa válida: la que pone el acento en lo que aún falta, la que muestra el fracaso de las acciones de gobierno para disminuir las brechas entre los sectores ubicados en el decil de mejores ingresos en relación con los de menores ingresos, la que repica que no se cumplieron las metas previstas por la Ley de Financiamiento Educativo, la que establece que el Estado ha gastado mal a pesar del aumento de la porción del PBI destinado a la finalidad Educación, o la que hace hincapié en lo que se ha avanzado y lo que aún hay que hacer para seguir avanzando.
Comparte el inicio a un camino que no tiene una meta prefijada, que seguramente es la síntesis de sueños y utopías contenidas a lo largo de la historia de la lucha por construir una sociedad menos injusta. El Movimiento Pedagógico Latinoamericano significa poner en marcha un proyecto que vincule nuestra labor cotidiana, con el compromiso social y político que enarbolamos cada día en las escuelas.
Sumario:
Las diferencias entre decir o hacer
Una pedagogía emancipadora para nuestra América
“Los educadores debemos ser sujetos de transformaciones educativas”
“La educación puede servir para articular la diversidad de proyectos de cambio existentes en América Latina”
Otra realidad es posible. Escuela abierta, comunidad unida
UEPC pone en marcha el MPL en Córdoba
“Hubo una ruptura epistémica con el pensamiento único”
“Profundizar la participación social en la elaboración de las políticas públicas educativas”
“Hemos inventado una ciudadanía escolar sin política”
Si la montaña no va a Mahoma…
Huellas y sentidos en la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Desafíos de la escuela y el trabajo docente en la construcción de una sociedad justa
El lugar del educador en la Cinta de Moebius
CONSTRUYENDO SOLUCIONES (Nueva sección)
“Las escuelas bolivarianas son una pura expresión del Movimiento Pedagógico”
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013/09/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Córdoba
Educar en Córdoba
MPL
Revista
Revista sindical
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/4dd493989e1c3357870c4831ffc6fbcb.pdf
cda6cc19297091bcdb3e82a8333d9f71
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 29
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en marzo de 2014, analiza los sinnúmeros de tensiones por las que atravesamos, mientras la escuela se sigue debatiendo en su esencia. Sigue de pie y nosotros, los docentes, seguimos sosteniendo valores en los que obstinadamente creemos y entendemos son el andamiaje necesario para vivir en una sociedad democrática.
Sumario:
Aferrarnos a nuestro trabajo de enseñar
Entre medio pero juntos
“Un modo de gestión democrático, participativo y cooperativo”
“Desarrollar una enseñanza cooperativa entre los alumnos en secciones múltiples”
Cuando los más chicos concientizan a la comunidad, grandes cambios son posibles
Desburocratizar la enseñanza y reorganizar el trabajo escolar: desafíos para profundizar la inclusión educativa
Escuela, familias, comunidad: una mirada desde la organización del trabajo
“Nuestra labor es habilitar la palabra”
Las herramientas que resultan de la construcción colectiva
Avances, obstáculos y desafíos en los procesos de inclusión educativa en la provincia de Córdoba (2003-2013)
Dar estatuto de saber a las alternativas que se construyen en el territorio
La docencia. Un trabajo que produce conocimiento
“Tenemos que entregar nuestra confianza a los alumnos”
La participación docente como cimientos para la construcción de consensos pedagógicos
Compartiendo el fruto de nuestro trabajo
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/03/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Córdoba
Educar en Córdoba
Revista
Revista sindical
Texto
Trabajo docente
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/97e6cb42a684427c24cd07481ebe9e5a.jpg
18ffe5bb28316eb1986e109c6de57c21
http://staging.ctera.org.ar/files/original/aecd22084e9b75014115490c8a1c6ace.pdf
66062964b03614903be095717841418e
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 32
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en diciembre de 2015. Que retoma el debate de los principios que se debaten desde la Revolución Francesa: LIBERTAD, IGUALDAD, FRATERNIDAD. En relación a esta discusión plantean que es en la escuela pública donde se expresa esta profunda contradicción entre la igualdad, la libertad y la fraternidad. Es solo desde nuestra obstinada convicción donde hacemos, decimos y proponemos alternativas, para que la escuela siga siendo la referencia de la justicia social.
Sumario:
Editorial “Cuánta igualdad estamos dispuestos a tolerar”
Profundizar las políticas de enseñanza, por Gonzalo Gutierrez
La escuela territorio, por Marcela Martínez
Para que todos aprendan mejor, se requiere pensar en una escuela distinta, por Sonia Bies y Elena Aimaretti
“Lo hice porque estaba con otros”, por Cecilia Martínez
Unidad Pedagógica: un cambio en el ordenamiento..., por Rosa Sosa
Pro-A: Hacia una nueva organización escolar, por Daniela Soledad Salgueiro
CONSTRUYENDO SOLUCIONES Fortalecimiento institucional del IPEA y T 347 de Embalse
Algunas perplejidades de la Asignación Universal por Hijo para Protección Social, por Nora Aquín
Una escuela es tan potente como los vínculos educativos y sociales que logre construir, por Andrea Martino
Jornada extendida: una ventana hacia nuevos mundos, por María Celina Camaño
24° Congreso de Docentes Rurales La cita obligada para los maestros rurales
El PIT 14-17, un programa diferente de escolarización secundaria, por Liliana Vanella y Mónica Maldonado
Movimiento Pedagógico Latinoamericano. El MPL avanza a paso firme...
Programa “Nuestra Escuela”
La coordinación permite acompañar la trayectoria escolar... , por Fernán Barberón
Reflexiones Gráficas
La tercera materia permite no reproducir estrategias que ya resultaron desfavorables, por Verónica Ridolfi.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/12/10
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Córdoba
CTERA
Revista
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/f4abecf51f48961bb27ea49212ce7fa4.pdf
d9443db0e1ad5c6b4362e422d13c53ae
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 33
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2016, pone el acento en el trabajo diario de los docentes de la provincia, recuperando el sentido político de educar.
Sumario:
Editorial Seguimos aprendiendo
Restauración conservadora, escuela pública y derecho educativo
La igualdad como imperativo Debates sobre el pasado y el futuro de las políticas de inclusión educativa
Condiciones pedagógicas en las escuelas para la producción de saber situado
Sentidos en disputa en la educación pública
“Una forma de incluir es que el alumno sienta que nos preocupamos por él”
La escuela pública es la garantía del derecho a estudiar
Vínculos creativos con la comunidad y viva vocación docente para defender la escuela pública
“La perspectiva de género busca una experiencia educativa sin restricciones”
CONSTRUYENDO SOLUCIONES Introducir la diversidad trabajando en equipos
La escuela de los pequeños luthiers
El significado de palabras que dan sentido a las prácticas
Cimentando MEMORIAS en las escuelas
Educación con vocación de futuro
7º Encuentro de Educación y TIC: Construimos redes de igualdad
¿Conocés los videos del Conectate?
¡Llegaron los concursos!
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UEPC
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/09/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Conocimientos
Córdoba
Educación rural
Educar en Córdoba
Evaluación
Inclusión educativa
Revista
Revista sindical
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/b1f77a9372aa18a983ba61150d629cff.pdf
9fe72f64e427cb83faf085ec434bc762
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 34
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2017, como una herramienta de reflexión y debate público sobre la educación.
Sumario:
Editorial El cambio del sentido común
Entre la solidaridad y el individualismo Aportes para comprender los cuestionamientos a la escuela
“El gobierno nacional interpreta la educación como un negocio y nosotros la entendemos como un derecho, esa es la clave de nuestra batalla”
Divorciar calidad de inclusión es naturalizar la educación como mercancía
Aportar conocimiento para ampliar horizontes de comprensión y acción
90-2000-90 Un análisis político de la educación y la formación
En la escuela pública otro me construye
Algunas reflexiones críticas sobre el Plan Educativo MAESTR@
Un espacio para el ejercicio de nuestros derechos
“Enseñar también es ayudar a descubrir la belleza que cada uno tiene adentro”
Donde casi no queda Estado, la escuela pública sigue en pie
Qué piensan los y las estudiantes de la escuela
Una propuesta de trabajo colaborativo para fortalecer la gestión escolar secundaria
Construyendo soluciones. Proyecto de alfabetización “La mesa está servida”
La celebración del otro en la construcción de conocimiento
Instituto de Capacitación e Investigación de UEPC
- Formación docente
- Buentrato para enseñar y aprender
- Conectate a la pasión de educar
- Consulta Pedagógica
Secretaría de Cultura y Educación de UEPC AGENDA
Reflexiones gráficas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UEPC
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/09/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Conocimientos
Córdoba
Educación rural
Educar en Córdoba
Evaluación
Inclusión educativa
Revista
Revista sindical
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/cf23f3120f6f7ae7b87625953b3b45e3.pdf
74307d98a81ad17d36f0ed23cad13643
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 36
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en julio de 2019.
Sumario:
Editorial. El límite del ajuste es la ESCUELA
Desarmar un mito La calidad educativa ¿depende solo de la formación docente? Gonzalo Gutierrez
“El derecho a la formación continua de los docentes es clave” Philippe Meirieu
Jerarquizar el nivel superior como forma de defender la educación pública. Philippe Meirieu
La formación docente, Un debate urgente y necesario. Alejandra Birgin
Reivindicar la producción de conocimientos desde los IFD. Sergio Andrade
Formación docente: Enseñar en tiempos del derecho a la educación. Graciela Lombardi
Formar docentes reflexivos y autónomos. Paola Saporiti
Análisis de la Ley de Presupuesto para 2019 Un balance de la gestión de Cambiemos según su versión de los hechos. Gabriel Martínez
Las nuevas tecnologías y una oportunidad para enriquecer la enseñanza “Dejarse llevar por la velocidad de las y los estudiantes”. Entrevista a Javier Castrillo
Enfocarse en el contexto en que toca trabajar. Daniel Machado
Evaluar la formación docente: qué, cómo, para qué y para quiénes. Agustina Zamanillo y Diego Moreiras
Pensando la formación desde la gestión directiva Acerca de su dimensión pedagógica. Liliana Abratte
Una apuesta a la formación politicopedagógica. Aurorita del Valle Cavallero
Brigada de jóvenes para la prevención de violencias de género. Confiar en las y los jóvenes para construir un mundo más igualitario. Susana Lionetti
Reutilización del agua de desecho de los equipos de aire acondicionado. Las inquietudes de las y los estudiantes como guía para la planificación docente. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Una experiencia que jerarquiza la tarea de enseñar. Carlos Andrada
Pintar para abrir las palabras. Arte en colegios rurales, una forma de estimular las capacidades expresivas
La dimensión pedagógica de la gestión escolar Sobre los modos de acompañamiento al trabajo de enseñar. CONSTRUYENDO SOLUCIONES
Políticas y prácticas de educación y culturas “Una escuela que se cierra sobre sí misma no puede ser intercultural”. Entrevista a Sofía Thisted
Secretaría de Cultura y Educación de UEPC Agenda 2019
ICIEC Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UEPC
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019/07/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Educar en Córdoba
Revista
Revista sindical
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/b5533b2263c9fe5b3b5ca7363dbecd77.jpg
51c6a3a83c57610dd873db60f11227f3
http://staging.ctera.org.ar/files/original/a0620bf0683ef13616f2691dfece5e06.pdf
9191a31c0c6552537b06ab82803f7f25
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Red de trabajadores Nº 3 "La lucha por una política pública para una educación liberadora"
Description
An account of the resource
Revista editada en julio de 2016 por la Internacional de la Educación para América Latina.
Este ejemplar contiene:
Ampliar nuestra unidad. Hugo Yasky
Mirada de igualdad transversal. Fátima Silva
Una educación que desafíe el poder y transforme sociedades. Susan Hopgood
Juventud: coyuntura militante por la educación pública. Entrevista colectiva
Disputar la política educativa siempre. III Encuentro hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Educación en la primera infancia con sentido de democratización. Yobana Salinas
Formación, incidencia y pensamiento en red. Inés Romero y Noemí Bertomeu
Literaria: Luisa González Gutiérrez
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Educación liberadora
Fátima Silva
Hugo Yasky
IEAL
Inés Romero
Internacional de la Educación para América Latina
Movimiento pedagógico latinoamericano
Noemí Bertomeu
Política pública
Revista
Susan Hopgood
Yobana Salinas
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/688504266df53a6aa9b0afeeb2dac371.pdf
d283c9785f90166886eef0ad92b8bdda
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Revista Trabajo Sano y Seguro. Derechos en Salud Laboral e Igualdad de Género
Description
An account of the resource
Revista publicada por la Secretaría de Salud Laboral de CTERA en abril de 2017.
El material aborda temas referidos a la salud laboral y las condiciones de trabajo docente. Planteando que actualmente son una buena herramienta para dar la discusión sobre qué es la escuela hoy, recuperar la importancia de la negociación colectiva y la necesidad de construir una correlación de fuerzas férrea y coherente para dar la pelea, cuando intentan avasallar nuestros derechos, así como para seguir avanzando en la conquista de nuevos derechos.
En este marco desde CTERA venimos desarrollando un trabajo en dirección a garantizar que nuestra labor se desarrolle dignamente, no sólo para disputar por las condiciones materiales y simbólicas, sino por el convencimiento de que estas reivindicaciones están asociadas indefectiblemente al derecho Social a la Educación.
Índice
Salud Laboral en tiempos de ajuste, por Sonia Alesso
La salud y seguridad de los trabajadores, un negocio para pocos, por Equipo Salud laboral CTERA
El valor de paritaria y la negociación colectiva, por Noemí Tejeda
Panorama nacional de licencias de largo y corto tratamiento, por Equipo Salud laboral CTERA
Liciencias por violencia de género, por Estefanía Aguirre
La violencia laboral es una forma de discriminación, por Estela Díaz
La salud mental en el proyecto neoliberal, por Federico Bondarovsky y Sonia Laborde
El Ítem aula como diciplinador, por Equipo Salud laboral CTERA
“Buenas clausulas” Seminario internacional sobre Salud, trabajo y participación de los trabajadores
Publisher
An entity responsible for making the resource available
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/04
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
CTERA
Derechos laborales
Género
Ítem Aula
Licencias
Negociciones colectivas
Paritarias
Revista
Salud Laboral
Salud mental
Secretaría de Salud Laboral
Sonia Alesso
Trabajo sano
Violencia de género
Violencia laboral
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/73513cad7a2f80c43552bec16a7fd225.jpg
7795e951dceee74cd65d09ba84926048
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/225261437" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/225261437">La educación hoy. Aportes para un diagnóstico de la situación actual</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Rubén Cucuzza "La educación hoy. Aportes para un diagnóstico de la situación actual"
Description
An account of the resource
Audiovisual de la intervención realizada el 19 de mayo de 2017 por el profesor Rubén Cucuzza, en la que reflexiona acerca de los intentos del gobierno macrista de retrotaernos al pasado, atentando contra la gratuidad y la laicidad de la educación pública. Realizada en el marco de las V Jornadas Nacionales de la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación (AGCE) realizadas los días 19 y 20 de mayo de 2017 en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
AGCE
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/05/19
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
AGCE
La educación hoy
Rubén Cucuzza
V Jornadas Nacionales
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d3f8e21b8dd623b425163c207788cda7.jpg
6fc8fdf19cd6c470ac992d47dfbad468
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
<iframe src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/266080526&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&visual=true" frameborder="no" scrolling="no" width="66%" height="505"></iframe>
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
15:14
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Sandra Rodríguez "Políticas Públicas y Financiamiento Educativo"
Description
An account of the resource
Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 11 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Segundo encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Sandra Rodríguez habla de la lucha por el esclarecimiento de la muerte de Carlos Fuentealba; derecho a saber la verdad; la importancia de la reparación jurídica; el peligro de que exista un protocolo de seguridad como el actual.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/11
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audio
Carlos Fuentealba
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Historia
Justicia
Latinoamérica
Sandra Rodríguez
Santa Fe
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/c3d0bfc6cf8234ec1c1c140da7fb52be.jpg
a62c92c64c06833beaf9a44ed0693b58
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Hipervínculo
Un enlace o referencia a otro recurso en Internet.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Description
An account of the resource
<div style="text-align: left;">
<p>Propuesta elaborada por ATEN en marzo de 2018, para trabajar en las escuelas la Semana por Justicia Completa, ante un nuevo aniversario del asesinato del compañero Carlos Fuentealba.</p>
</div>
<div style="text-align: right;"><em>“Tengo la sospecha de que esta porfiada resurrección no educará a sus asesinos, que ignoran la decencia y desprecian la docencia. Pero tengo la certeza de que ayudará a confirmar, que no hay impunidad que sea eternamente impune”.<br /></em> (E. Galeano)</div>
<br />Compartimos recursos didácticos para planificar actividades en el marco de una PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA. <br /><br />(En cuanto podamos incorporaremos todos los archivos a la mediateca) <br /><br />
<p><strong> "SEMANA POR JUSTICIA COMPLETA" </strong><br /> <br /> 1. GUIA PARA DOCENTES.</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%202%20-%20RECURSOS%20PARA%20DOCENTES/PARA%20TRABAJAR%20EN%20LA%20ESCUELA.pdf" target="_blank">Propuesta para docentes - Semana por Justicia Completa - Para trabajar en la escuela</a> (pdf)</p>
<p><br /> 2. RECURSOS PARA DOCENTES</p>
<p><a href="https://drive.google.com/open?id=1b1bhHcgAW1qPUsAhcBu5su6yMYvmC9xQ" target="_blank">Resumen de canal 7 a diez años del fusilamiento de Carlos Fuentealba </a>(Documental mp4)</p>
<p><a href="https://drive.google.com/file/d/1ovGusI2Eh-i7OSJ7PCj6CbinKm43RMnL/view" target="_blank">Revista de ATEN sobre Carlos Fuentealba, 2015</a> (Documento pdf)</p>
<p><a href="http://www.atenprovincial.com.ar/images/stories/videos/Carlos%20Fuentealba_%20Camino%20de%20un%20maestro.mp4" target="_blank">Carlos Fuentealba, Camino de un maestro</a> (Documental mp4)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%202%20-%20RECURSOS%20PARA%20DOCENTES/marcelo%20medrano.pdf" target="_blank">Marcelo Medrano</a> (pdf)</p>
<p><br /> 3. RECURSOS PARA TRABAJAR CON LXS ESTUDIANTES Y/O NIÑXS<br /> <br /> <em>NIVEL INICIAL y PRIMER CICLO NIVEL PRIMARIO</em></p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20INICIAL%20y%20PRIMER%20CICLO%20NIVEL%20PRIMARIO/LA%20MEMORIA%20DE%20LAS%20TIZAS.PDF.pdf" target="_blank">La memoria de las tizas</a> (pdf)</p>
<p><br /> <em>NIVEL PRIMARIO - SEGUNDO Y TERCER CICLO</em></p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20INICIAL%20y%20PRIMER%20CICLO%20NIVEL%20PRIMARIO/LA%20MEMORIA%20DE%20LAS%20TIZAS.PDF.pdf" target="_blank">La memoria de las tizas</a> (pdf)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20PRIMARIO%20-%20SEGUNDO%20Y%20TERCER%20CICLO/LauraDevetach%20sobre%20La%20Memoria%20de%20las%20Tizas.mp4" target="_blank">Laura Devetach sobre La Memoria de las Tizas </a>(mp4)</p>
<p><br /> <em>NIVEL SECUNDARIO</em></p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20SECUNDARIO/DERECHO%20A%20LA%20PROTESTA%20CUADERNO%201.pdf" target="_blank">Derecho a la protesta cuaderno 1</a> (pdf)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20INICIAL%20y%20PRIMER%20CICLO%20NIVEL%20PRIMARIO/LA%20MEMORIA%20DE%20LAS%20TIZAS.PDF.pdf" target="_blank">La memoria de las tizas</a> (pdf)</p>
<p><a href="https://drive.google.com/file/d/1ovGusI2Eh-i7OSJ7PCj6CbinKm43RMnL/view" target="_blank">Revista de ATEN - Carlos Fuentealba</a>, 2015 (pdf)</p>
<p><a href="http://www.atenprovincial.com.ar/images/stories/videos/Carlos%20Fuentealba_%20Camino%20de%20un%20maestro.mp4" target="_blank">Carlos Fuentealba, Camino de un maestro</a> (Documental mp4)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%202%20-%20RECURSOS%20PARA%20DOCENTES/marcelo%20medrano.pdf" target="_blank">Marcelo Medrano</a> (pdf)</p>
<p><br /> <em>NIVEL SUPERIOR</em></p>
<p><a href="https://drive.google.com/file/d/1ovGusI2Eh-i7OSJ7PCj6CbinKm43RMnL/view" target="_blank">REVISTA DE ATEN - CARLOS FUENTEALBA</a>, 2015 (pdf)</p>
<p><a href="http://www.atenprovincial.com.ar/images/stories/videos/Carlos%20Fuentealba_%20Camino%20de%20un%20maestro.mp4" target="_blank">Carlos Fuentealba, Camino de un maestro</a> (Documental mp4)<br /> <br /><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%202%20-%20RECURSOS%20PARA%20DOCENTES/marcelo%20medrano.pdf" target="_blank">Marcelo Medrano<span style="text-decoration: underline;"> </span></a>(pdf)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20INICIAL%20y%20PRIMER%20CICLO%20NIVEL%20PRIMARIO/LA%20MEMORIA%20DE%20LAS%20TIZAS.PDF.pdf" target="_blank">La memoria de las tizas</a> (pdf)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20SECUNDARIO/DERECHO%20A%20LA%20PROTESTA%20CUADERNO%201.pdf" target="_blank">Dercho a la protesta cuaderno 1</a> (pdf)</p>
<p><a href="http://drive.google.com/open?id=1b1bhHcgAW1qPUsAhcBu5su6yMYvmC9xQ" target="_blank">Resumen de canal 7 a diez años del fusilamiento de Carlos Fuentealba</a> (Documental mp4)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20SUPERIOR/Rosenberg-Kovacic.2010-EDUCACI%C3%93N,%20MEMORIA%20y%20DDHH.pdf" target="_blank">Rosemberg - Kovacic 2010 EDUCACIÓN, MEMORIA y DDHH</a> (pdf)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20SUPERIOR/FRAGMENTOS%20Carlos%20Fuentealba.pdf" target="_blank">Fragmentos Carlos Fuentealba </a>(pdf)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20SUPERIOR/Sandra%20La%20memoria%20de%20las%20Tizas.mp4" target="_blank">Sandra Rodríguez en la Presentacion de La memoria de las Tizas</a> (mp4)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NIVEL%20SUPERIOR/Alfredo%20Alc%C3%B3n%20Carlos%20Fuentealba.mp4" target="_blank">Alfredo Alcón Carlos Fuentealba</a> (mp4)</p>
<p><a href="http://atenprovincial.com.ar/images/stories/carlosfuentealba/ARTICULO%203%20-%20RECURSOS%20PARA%20TRABAJAR%20EN%20EL%20AULA/NARRACIONES.pdf" target="_blank">Narraciones</a> (pdf)</p>
<p><a href="http://www.atenprovincial.com.ar/images/stories/videos/30%20a%C3%B1os%20de%20democracia_Prohibido%20no%20leer.mp4" target="_blank">30 años de democracia - "Prohibido no leer"</a> (mp4)</p>
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
ATEN
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018/03
Language
A language of the resource
Español
Title
A name given to the resource
SEMANA POR JUSTICIA COMPLETA
4 de abril
ATEN
Carlos Fuentealba
CTERA
DD. HH.
Neuquén
Propuestas didácticas
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0eb73093ce222e2b1cc5cc227185a9af.pdf
3f6281dd19b20336546396298bf447df
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Situación educativa y problemáticas emergentes durante la pandemia en Argentina
Description
An account of the resource
Informe elaborado en 2022 a partir de la investigación realizada durante el año 2021 sobre la situación educativa de la Argentina en el contexto de la pandemia por el COVID-19, que retoma aportes de la investigación realizada en 2020 por la IEAL sobre la situación laboral y educativa en América Latina, en la cual CTERA participó, profundizando y haciendo foco en nuestro país.
La investigación estuvo a cargo de un equipo coordinado desde el Instituto de Investigaciones “Marina Vilte” (IIPMV) de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) compuesto por: Adriana Puiggrós, Miguel Duhalde, Liliana Pascual, Luz Albergucci, María Abal Medina, Andrea Nuñez y Gabriel Martínez (por CTERA), conjuntamente con representantes gremiales de los siguientes Sindicatos de Base de la CTERA: Mabel Francia, Rosana Pérez y Juan Galletti (UTELPa); Florencia Riccheri, Mabel Ojea y Paula Matheu (SUTEBA); Fabio Correa y Juan Martínez (EMV-UDAP); Arrayin Navarrete, Cecilia Cavilla, Débora Sales de Souza, Isabel Gallegos, Gabriela Villarroel y Guido Riccono (ATEN); Martín Acri y Mónica Fernández Pais (UTE); Sebastián Telechea (AGMER); Adriana Monteverde (AMSAFE); Mario Giménez (EMV-UnTER-Bariloche); y Lorena Zamora (UEPC).
La investigación aporta aspectos normativos que han regulado las prácticas educativas en contexto de pandemia, poniendo en cuestionamiento los enfoques unicausales que piensan en impactos lineales de las leyes, y resaltando que los cuerpos normativos son “interpretados” por los sujetos, que pueden generar aceptaciones, adecuaciones o resistencias.
También aborda la injerencia que las empresas privadas han tenido en el campo educativo, especialmente a través de la formación docente y de las plataformas digitales, recursos y materiales didácticos. Destaca la ausencia de normativas que regulen de manera restrictiva la expansión corporativa de los sectores privados sobre la educación pública.
En cuanto al trabajo docente se plantea que a la intensificación de la jornada laboral durante la pandemia se agrega la incertidumbre generada por las marchas y contramarchas de esta etapa, en la cual se presentaron modificaciones inéditas, abruptas y sin previsión, destacándose que ha sido el esfuerzo de las y los docentes lo que fundamentalmente sostuvo la continuidad pedagógica.
El informe en perspectiva de clase trabajadora pretende aportar herramientas para profundizar el debate sobre qué docencia y qué escuela queremos para estos tiempos. Como así también busca incidir en la disputa y construcción de políticas públicas que amplíen las condiciones para hacer efectivo el derecho social a la educación en nuestro país.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022/06/15
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
AGMER
AMSAFE
Andrea Nuñez
Argentina
ATEN
Continuidad pedagógica
COVID 19
CTERA
Derecho social a la educación
Gabriel Martínez
Género
IE
Inclusión
Informe
Instituto Marina Vilte
Internacional de la Educación
Legislación
Liliana Pascual
Luz Albergucci
María Abal Medina
Mercantilización
Mercantilización de la educación
Miguel Duhalde
Normativas
Pandemia
Perspectiva de clase trabajadora
Política educativas
Privatización
Privatización educativa
Situación educativa
SUTEBA
Trabajo docente
UDAP
UEPC
UTE
UTELPa
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7007143d74b50f0044b24d0db7268538.pdf
3c9defcb4bf21f28c6cb5c55858c5952
http://staging.ctera.org.ar/files/original/74b61844ad6c2006004c97aa48f75c8f.pdf
7b7a1e54f9ff0ba1578b89694f4b803e
http://staging.ctera.org.ar/files/original/a30ce2b166d83602ddbfa1a8138e72e2.pdf
d5b953425a880ac26797c368f9b7ac68
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Situación laboral y educativa de América Latina en el contexto de la pandemia COVID-19
Description
An account of the resource
<p>Informe elaborado por la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) y los equipos de investigación del Centro de Investigación y Formación de la República Argentina (CIFRA) de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), el Instituto de Investigaciones “Marina Vilte” (IIPMV) de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), y el Instituto de Estudio y Capacitación (IEC) de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU). </p>
<p>Contiene un análisis sobre la situación social, laboral y educativa en la que se encontraban los países de la región y el devenir de dicha situación en el año 2020 en el contexto de la pandemia por el COVID-19.</p>
<p> </p>
<p><b><i>INFORME EJECUTIVO: Situación laboral y educativa de América Latina en el contexto de la pandemia COVID-19 (en español e inglés)</i></b></p>
<ul>
<li>Carta del presidente del Comité Regional, Hugo Yasky</li>
<li>Prólogo de Adriana Puiggrós</li>
<li>Introducción</li>
<li>Los mercados de trabajo en contexto de pandemia COVID-19, políticas e impactos en el empleo y en los ingresos</li>
<li>Características estructurales y tendencias previas de los mercados de trabajo en América Latina</li>
<li>Medidas tendientes a preservar puestos de trabajo y sostener los ingresos familiares Impacto de la pandemia COVID-19 en la actividad económica y el mercado de trabajo</li>
<li>Sistemas educativos nacionales y trabajo docente en contexto de pandemia COVID-19</li>
<li>Los sistemas educativos nacionales: los roles del estado, de los proveedores privados y de los organismos internacionales Situación del trabajo docente en contexto de pandemia</li>
<li>Procesos de privatización y mercantilización de las universidades de América Latina y el Caribe en contexto de pandemia</li>
<li>Los sistemas de educación superior regionales hasta la llegada de la pandemia: Privatización, mercantilización, desigualdades de acceso y desarrollo dispar de la educación a distancia</li>
<li>Actores, discursos y acciones en el contexto de pandemia en el nivel universitario</li>
<li>Conclusiones (Tendencias)</li>
</ul>
<p> </p>
<p><b><i>INFORME COMPLETO: SITUACIÓN LABORAL Y EDUCATIVA DE AMÉRICA LATINA EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19: PRINCIPALES TENDENCIAS </i></b></p>
<p><b>SECCIÓN I LOS MERCADOS DE TRABAJO EN CONTEXTO DE PANDEMIA COVID-19. POLÍTICAS E IMPACTOS EN EL EMPLEO Y EN LOS INGRESOS </b></p>
<p>CAPÍTULO 1: ALGUNAS CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES Y TENDENCIAS PREVIAS DE LOS MERCADOS DE TRABAJO EN AMÉRICA LATINA 1.1. Características Estructurales 1.1.1. Categoría ocupacional y Sector Informal Urbano 1.1.2. Incidencia de la pobreza 1.1.3. Breve consideración en torno a la relación entre sector informal y pobreza 1.1.4. Tendencias generales previas de los mercados de trabajo</p>
<p>CAPÍTULO 2: RESUMEN DE LAS MEDIDAS ADOPTADAS TENDIENTES A PRESERVAR PUESTOS DE TRABAJO Y SOSTENER INGRESOS FAMILIARES 2.1. Políticas de preservación de las relaciones laborales y promoción del empleo 2.1.1. Subsidios a la nómina salarial 2.1.2. Extensión de los seguros de desempleo para cubrir suspensiones y reducciones de jornada 2.1.3. Subsidios para la reincorporación y contratación formal 2.2. Seguros de desempleo 2.3. Programas de transferencias de ingresos</p>
<p>CAPÍTULO 3: EL IMPACTO DE LA PANDEMIA COVID-19 EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y EL MERCADO DE TRABAJO 3.1. La evolución de la actividad económica 3.2. El impacto de la pandemia COVID-19 en el mercado de trabajo 3.2.1. Breves consideraciones metodológicas 3.2.2. La fuerte contracción de la cantidad de ocupados 3.2.3. El limitado impacto de la caída del empleo en la tasa de desocupación 3.2.4. El marcado crecimiento de la inactividad 3.2.5. Mayor caída relativa del empleo independiente 3.2.6. Fuerte contracción del empleo no registrado o empleo informal 3.2.7. El impacto diferencial en el empleo según sector de actividad 3.3. El impacto en los ingresos laborales</p>
<p><b>SECCIÓN II SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES Y TRABAJO DOCENTE EN CONTEXTO DE PANDEMIA COVID-19</b></p>
<p>CAPÍTULO 1: LOS SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES 1.1. Respuestas estatales: fortalecimiento de la educación pública vs. comercio educativo en el contexto de emergencia sanitaria por la pandemia del COVID-19. 1.2. Algunas tendencias observadas a raíz de las respuestas estatales 1.3. Presupuesto y financiamiento educativo en la etapa de la pandemia COVID-19</p>
<p>CAPÍTULO 2: PLATAFORMAS Y SERVICIOS EDUCATIVOS DIGITALES: EL ROL DE LOS PROVEEDORES PRIVADOS Y DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES 2.1. Programas de continuidad pedagógica y formación docente 2.2. Liberación de licencias y uso de datos personales 2.3. Recursos y materiales didácticos 2.4. Equipos y dispositivos tecnológicos</p>
<p>CAPÍTULO 3: SITUACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN CONTEXTO DE PANDEMIA 3.1. Precarización de las condiciones laborales y salariales de los/as docentes 3.2. Intensificación de la tarea docente en contexto de pandemia 3.3. Exigencias extraordinarias en la formación/capacitación docente para la enseñanza con modalidad virtual 3.4. Insuficiencia de recursos materiales para la enseñanza en la virtualidad</p>
<p><b>SECCIÓN III PROCESOS DE PRIVATIZACIÓN Y MERCANTILIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE EN CONTEXTO DE PANDEMIA INTRODUCCIÓN </b></p>
<p>CAPÍTULO 1: CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR REGIONALES HASTA LA LLEGADA DE LA PANDEMIA: PRIVATIZACIÓN, MERCANTILIZACIÓN, DESIGUALDADES DE ACCESO Y DESARROLLO DISPAR DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA 1.1. El desarrollo de la educación a distancia (EaD) en América Latina 1.2. Viejas y nuevas desigualdades en la educación superior: brecha de acceso y brecha digital 1.3. El grado de privatización y mercantilización de los SES en la región</p>
<p>CAPÍTULO 2: ACTORES, DISCURSOS Y ACCIONES EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO 2.1. El salvataje financiero al sector privado: discursos y acciones como formas de profundización de la privatización de la ES 2.2. Viejos y nuevos actores en el mercado universitario: respuestas inmediatas para grandes transformaciones 2.2.1 Alianzas público-privado: el rol de los agentes tecnológicos en la provisión de la infraestructura necesaria para dar continuidad educativa en la región a) Coaliciones gubernamentales e institucionales con actores comerciales para garantizar conectividad y dispositivos b) Coaliciones gubernamentales e institucionales con actores comerciales para garantizar Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje y otros recursos digitales 2.2.2 Alianzas público-privado: el reposicionamiento del sector privado en la orientación del cambio universitario 2.2. 3. Coaliciones complejas entre colaboradores públicos-privados 2.2.4 Expansión de una nueva modalidad en la ES: cursos cortos virtuales para la empleabilidad</p>
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
IEAL, CIFRA-CTA T, IIPMV-CTERA, IEC-CONADU
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021-02-01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Alianzas público-privado
CIFRA
CONADU
COVID 19
CTA
CTERA
Derecho a la educación
Desigualdad
Educación superior
IEAL
IEC
Instituto de Investigaciones Marina Vilte
Pandemia
Pobreza
Privatización
Situación laboral
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/6d2a95662ebae4e2a59d9b98bc31cfd1.jpg
2c787988f85d9175a00a01159e0d96a7
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.3. Escuela y conflictividad social
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
12:01
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://www.youtube.com/embed/qem_-rrHNSM" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<iframe width="896" height="504" src="https://www.youtube.com/embed/kd37kIykva8" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
Programa “Caminos de Tiza”, emitido por canal 7, la TV pública en el que se presentan los principales ejes abordados en las II Jornadas Internacionales "Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación", organizadas por el programa de investigaciones del IICE, Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, que coordina Carina Kaplan y la Secretaría de Educación de CTERA, en abril 2014.
Argentina
Audiovisual
CTERA
Documental
II Jornadas Internacionales
IICE-UBA
Sociedades contemporáneas
Subjetividad y Educación
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ccc74fa4e63d60d591a40577167f23ad.jpg
38816c48178c3749e2e73a5bc903970b
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
34:56
Video
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/144525712" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/144525712">Sonia Alesso "Apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Sonia Alesso "Apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”
Description
An account of the resource
Audiovisual de la conferencia realizada el viernes 18 de septiembre de 2015, en Buenos Aires, Argentina. En la apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano la Secretaria General de la CTERA Sonia Alesso comparte la historia de cómo se inició la construcción del MPL, desde el sueño de recuperar las experiencias pedagógicas de América Latina, la educación como derecho y avanzar en la construcción de una pedagogía emancipatoria. También realiza una síntesis de lo padecido durante los ’90 y de los avances logrados desde 2003, alentando a pensar de dónde venimos y hacia dónde vamos, así como a dónde no queremos ir, recalcando que no es verdad que no se pueda retroceder, ya que la historia del mundo está llena de ejemplos donde se muestra que se puede retroceder, por lo cual convoca a ser custodios de este acumulado y de las conquistas que hemos logrado en esta etapa, a defender la educación pública y a seguir trabajando cotidianamente desde las experiencias para seguir avanzando.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/09/18
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
CTERA
Ley de financiamiento educativo
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
MPL Nacional
Sonia Alesso
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/1cc3a399ee6a301884b7c2fb6889e01c.jpg
20a19a6c20f5da2968929e4baad2958f
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
14:43
Video
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/129097987" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/129097987">Stella Maldonado “Apertura del Encuentro Nacional del MPL”</a> de <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> en <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado "Apertura del Encuentro Nacional del MPL”
Description
An account of the resource
Audiovisual de la conferencia realizada el 4 de octubre de 2012, en Buenos Aires, Argentina.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012/10/04
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
CTERA
Encuentro nacional
MPL
MPL Nacional
Política pedagógica
Política sindical
Stella Maldonado
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/38267a2f275b41acfd1011ff97648ca6.jpg
1628201d3c62c18a2cb251b76a5371ea
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
5:19
Video
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/137408637?byline=0" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado "Educación en democracia"
Description
An account of the resource
Audiovisual realizado en 2014 por la UNIPE para la serie "Educación en democracia", donde Stella Maldonado hace un análisis acerca de la educación en el pasado reciente. Fue proyectado en el homenaje a Stella Maldonado realizado en el Salón de los Pasos Perdidos del Congreso de la Nación.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
12/11/2014
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
DD. HH.
Democracia
Dictadura
Docentes detenidos-desaparecidos
Golpe
Historia
Memoria
Stella Maldonado
UNIPE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ec3630f17e8a1871f5407fc62511004e.jpg
145c597684aae23c946592ad4ca1cd4d
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.4. Políticas curriculares
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
6:00
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://www.youtube.com/embed/6JdJvj4A2Hw" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado "Evaluación y Calidad"
Description
An account of the resource
Audiovisual del programa "Caminos de tiza", TV Pública Digital Argentina, de abril de 2013. Entrevista a Stella Maldonado, Secretaria Gral. de CTERA, acerca de la calidad educativa y la educación.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Argentina
Audiovisual
Calidad
Caminos de Tiza
CTERA
Entrevista
Evaluación
Evaluación participativa
Políticas curriculares
Stella Maldonado
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/108bb0dad76ceb062cc1ac2fe5e3df41.jpg
a9221cd89ef7378ffd8445a2e68f1605
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.1. Igualdad, inclusión, justicia social y educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
14:59
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/137415782" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/137415782">Stella Maldonado “Las trayectorias escolares y los aprendizajes en la escuela primaria”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado “Las trayectorias escolares y los aprendizajes en la escuela primaria”
Description
An account of the resource
Audiovisual de la conferencia desarrollada en Julio 2013 en el marco del Encuentro Nacional sobre Trayectorias Escolares de CTERA.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013/07
Audiovisual
Escuela primaria
Stella Maldonado
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/82d52078eff8ecf0108b43423b90706a.jpg
1c2d4b014169d1653fb05bc03c20e3c2
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
17:05
Video
<iframe width="688" height="503" src="https://player.vimeo.com/video/129097990?byline=0" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado “Ley de Financiamiento Educativo”
Description
An account of the resource
Audiovisual de la conferencia desarrollada el 5 de mayo de 2014 en la Ciudad de Buenos Aires en el marco de la 40° Feria del Libro.
Stella Maldonado realiza un balance de la Ley de Financiamiento Educativo, enfatiza la necesidad de una nueva ley y menciona las metas en materia educativa en relación con la Ley Educación Nacional y la Ley Educación Superior.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/05/05
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
Feria del Libro
Ley de Educación Nacional
Ley de financiamiento educativo
Normativa
Política educativa
Stella Maldonado
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/555edce1419ebcdd39774f0543a6c02d.jpg
2005193fbb4fec2acdb3b70465e73610
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
04:21
Video
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/137260802?byline=0" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado y su visión del Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Description
An account of the resource
Audiovisual elaborado por la Internacional de la Educación en 2014 en base a una entrevista realizada a Stella Maldonado y recuperando partes de un video producido por la CTERA, el que Stella Maldonado plantea su visión acerca de los conceptos principales del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/05/11
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
MPL Nacional
Stella Maldonado
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/206506ea42b37194591c9b028e163fb9.pdf
e987cad0ecd4c0822909d36f53af4a40
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
2 - Historia Sindical Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Stella Maldonado. El legado de una maestra militante
Description
An account of the resource
Libro elaborado en 2023 por la CTERA. En el año del cincuentenario de la creación de la CTERA, nuestra organización tomó la decisión de hacer una publicación en la que se rescatan, recuperan y sistematizan las ideas, pensamientos, posicionamientos y aportes que nuestra querida compañera Stella Maldonado fue sembrando a lo largo de toda su vida de lucha y militancia.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-05-10
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Derecho a la educación
Derechos Humanos
Homenaje
Maestra
Militante
Política educativa
Stella Maldonado
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/979b5c2fd23508a888653f77bff43cea.pdf
fe3ceb3d19fee592eaa38a46d5cddac8
http://staging.ctera.org.ar/files/original/428a893f15c35cd6190283066daaf7f3.pdf
77a7851d3130398f84f2a35ca57a1116
http://staging.ctera.org.ar/files/original/39ec742fc8274b7aaddaaadf91aa6a5e.jpg
fb0de2f7853c8e21ef2f9e204622779c
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
SUTEBA "Escuelas por la identidad"
Description
An account of the resource
Cuadernillos elaborados por la Sec. de DD. HH. de SUTEBA, en octubre de 2016, para acompañar a nuestras Abuelas de Plaza de Mayo con la campaña "Escuelas por la Identidad" en la búsqueda de los/as 400 nietos/as que faltan.
Son materiales para trabajar en el nivel Primario y Secundario con experiencias didácticas para fortalecer el trabajo que se viene desarrollando desde hace años desde las organizaciones de Derechos Humanos, sindicales, sociales y políticas. Asumiendo este compromiso para: ¡apoyar la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo hasta que cada nieto pueda recuperar su identidad!
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SUTEBA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/10/19
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
<a title="SUTEBA "Escuelas por la identidad"" href="http://www.suteba.org.ar/suteba-avanza-en-escuelas-por-la-identidad-2016-15720.html" target="_blank">SUTEBA "Escuelas por la identidad"</a>
Abuelas de Plaza de Mayo
CTERA
DD. HH.
Derecho a la identidad
Derechos Humanos
Escuelas por la identidad
Experiencias didácticas
Material Pedagógico
Memoria
Propuestas didácticas
SUTEBA
Texto
Verdad y Justicia
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/b37080d242d054cfa9d7f09b76725ad9.pdf
a73c531d4cb297aaf26c5f8259425c5a
http://staging.ctera.org.ar/files/original/82caf952d518659a5113d6cab77df4cf.pdf
d706cf69a012dfbb3f55ca9c61b4ffdb
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7298d554792f7e3847e690719bb6ddb6.pdf
9509ead82f739d59d2c034db31cfc35c
http://staging.ctera.org.ar/files/original/4e0577ecf3896d6aa72810ef11ab1f53.pdf
59c084564846bbc77a4ec75d882055ff
http://staging.ctera.org.ar/files/original/30c194a8de49ff978b41029f7b16a558.pdf
2d95d724713bafaf64ad3f39c590aca3
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7372189fae67b3384987ab5b906fd607.pdf
17315597dfad90b66b05e8e9c96b6d3d
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/02/25
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Title
A name given to the resource
SUTEBA: A 40 años del golpe cívico-militar, las escuelas con Memoria, por la Verdad y la Justicia
Description
An account of the resource
Materiales editados por SUTEBA (entidad de base de CTERA en Provincia de Buenos Aires) en marzo de 2016 con propuestas didácticas para los niveles inicial, primario y secundario para abordar el golpe genocida del 24 de marzo del "76.
Contiene:
CARTILLA DIDÁCTICA INICIAL Y 1° CICLO
MATERIAL 24 DE MARZO INICIAL Y 1° CICLO
CARTILLA DIDÁCTICA PRIMARIA
MATERIAL 24 DE MARZO PRIMARIA
CARTILLA DIDÁCTICA SECUNDARIO
MATERIAL 24 DE MARZO SECUNDARIA
CTERA
DD. HH.
Golpe cívico-militar
Memoria
Propuestas didácticas
Revista
SUTEBA
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/17ae524acef4ff3b5adbba1098c0dbb3.pdf
827988d66cb559586d8f3c0b25c3fc7b
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tejiendo la educación pública que transforma al mundo
Description
An account of the resource
Revista Intercambio de la Red SEPA publicada en mayo 2022.
Contenido
Presentación
Políticas educativas en tiempos de pandemia, tendencias
regionales, disputa por la escuela pública. Roberto Leher (Brasil)
Políticas educativas internacionales: Las tendencias
regionales y la disputa por la educación pública. Andrée Gacoin (Canadá)
Pandemia, tecnología y derecho a la educación. Dalila Andrade (Brasil)
Condiciones laborales en contextos de virtualidad y etorno presencial en Ontario. Gary Fenn (Canadá) condiciones de trabajo y retorno a la escuela en los Estados Unidos. Jackson Potter (USA) La educación superior en el Ecuador, la pandemia y el rol de las organizaciones universitarias. Roberto Herrera (Ecuador)
Tejiendo la educación pública que transforma al mundo. Lidia Rodríguez (Argentina)
Paulo Freire: una educación nueva para construir un mundo nuevo. Lucía Álvarez (Brasil)
El legado de Paulo Freire, como alternativa en la educación.Luis Edgardo Salazar (Colombia)
Miradas de educación alternativa en Oaxaca. Sección 22 CNTE-Oaxaca (México)
La educación vivencial en la cultura maya mam. Ricardo Gabriel (Guatemala)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Red SEPA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022-05-01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Intercambio
Red SEPA
Revista
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/5538d7f0370d6380cbe3139b82fbd6d6.pdf
5ce21b820007c8a1083e540157f3c84b
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tendencias en educación 2016
Description
An account of the resource
La revista Tendencias en educación es la expresión anual de lo que se va analizando a lo largo del año en el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPE) de la Internacional de la Educación para América Latina.
En esta edición Tendencias en educación analiza avances y retrocesos en los países de América Latina, así como los intentos del sector privado en términos de la definición de calidad, el uso de las tecnologías de la información y comunicación, y la definición del objetivo de la educación.
Un capítulo aparte se dedica al análisis de cómo se expresa la mercantilización y privatización de la educación en la región y presenta un resumen de nuestra investigación “La estandarización de la educación” publicada recientemente por la Internacional de la Educación para América Latina.
Este resumen de tendencias en la educación de la región es complementado con el material que se recoge en el sitio en internet del OLPE que mantiene la mirada puesta en los temas más importantes del quehacer educativo de América Latina.
Invitamos a utilizar estas herramientas como una forma de estar informados/as sobre el acontecer latinoamericano y para estar alertas a las tendencias que amenazan la educación pública y nuestro trabajo docente.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Internacional de la Educación para América Latina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015-12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Calidad
Evaluación educativa
Hugo Yasky
IEAL
Internacional de la Educación para América Latina
Mercantilización de la educación
Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas
OLPE
Privatización de la educación
Pruebas estandarizadas
Revista sindical
Tecnologías
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/93171a204c6ab168f7f145250bbbd6ad.jpg
0c78c2507abd528021c3cd491b3a9de7
http://staging.ctera.org.ar/files/original/92d52c783fa932007ca1df2ece8c0a9c.pdf
bb904f49fd4c4cdeab7e67d9f0ca8f90
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tendencias privatizadoras de y en la educación argentina
Description
An account of the resource
El libro publicado en diciembre de 2016 por Ediciones CTERA presenta los resultados de una investigación llevada a cabo desde el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte”, perteneciente a la Secretaría de Educación de la CTERA.
Su objetivo general fue la realización de un mapeo de las tendencias de privatización actuales de la educación en la Argentina. Se analiza, por un lado, el comportamiento de la matrícula y utilización de los fondos públicos del Estado para sustentar y subsidiar al sector privado que desarrolla algún tipo de trabajo o actividad en el campo educativo. También se realiza una breve caracterización de algunas de las empresas y fundaciones con incidencia en el campo educativo para dar cuenta del tipo de actividades que desarrollan.
Por otro lado, se reflexiona sobre los principios de la Nueva Gestión Pública (NGP) en la educación, identificando las formas que asume la gestión de lo público, en lo que respecta a la importación de formatos pedagógicos, en las alianzas público privado y en los modelos de liderazgo educativo. Se describen líneas, ideas, técnicas y prácticas que el sector privado fomenta para que se importen-incorporen a los efectos de que las escuelas sean cada vez más parecidas a las empresas, todo ello, vinculado al ideal del emprendedorismo.
Se analiza también la presencia de tendencias privatizadoras en la formación y el trabajo docente, en términos de posicionar la mirada y el análisis respecto de nuevos modos de regulación y control de la tarea que disputan la hegemonía en el escenario contemporáneo.
Sin lugar a dudas, los límites entre estas tendencias son difusos y, en última instancia, lo que opera es un proceso de sobredeterminación respecto al fenómeno de las “tendencias privatizadoras de la educación”. La distinción sugerida en este libro es sólo a efectos analíticos, con el objeto de explicitar los distintos modos y manifestaciones de la privatización “de” y “en” la educación en nuestro país.
PRÓLOGO, por Sonia Alesso.
PRÓLOGO, por David Edwards y Ángelo Gavrielatos.
NOTAS DEL CONTEXTO, por Hugo Yasky.
PRESENTACIÓN, por Combertty Rodríguez.
INTRODUCCIÓN.
CAPITULO 1. DISTRIBUCIÓN DE LA MATRÍCULA ENTRE EL SECTOR PÚBLICO Y EL SECTOR PRIVADO
1.1. Estado de situación.
1.2. La matrícula en Argentina desde la mirada regional.
1.3. Evolución de la matrícula total en Argentina, por niveles según sectores público-estatal y privado.
1.4. Evolución de la matrícula en los sectores público-estatal y privado por provincias.
1.5. Diversas explicaciones sobre el aumento de la matrícula en el sector privado
CAPITULO 2. TENDENCIAS PRIVATIZADORAS A TRAVÉS DEL FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
2.1. Los subsidios del Estado al sector privado en la Argentina
2.1.1. Los subsidios al sector privado en perspectiva histórica.
2.1.2. Los subsidios al sector privado en el marco de la reforma de los años ´90.
2.1.3. Los subsidios al sector privado en la actualidad
La educación de gestión privada en el marco normativo vigente
Los subsidios al sector privado en un país federal
2.2. La presencia de empresas y fundaciones en el campo de la educación
CAPITULO 3. LA CULTURA DE LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA (NGP) EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
3.1. La NGP en los procesos de reforma estructural y modernización
3.2. La "profesionalización" de la gestión del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación
3.3. La importación de formatos pedagógicos
3.3.1. Las Escuelas Autogestionadas en la Provincia de San Luis
3.3.2. El Programa “Escuelas de Innovación Pedagógica” de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
3.4. Las alianzas público-privado: el caso de las Escuelas del Bicentenario.
3.5. De la autoridad pedagógica al liderazgo educativo.
CAPITULO 4. LA INTRODUCCIÓN DE LOS VALORES DE MERCADO EN EL CAMPO EDUCATIVO
4.1. El emprendedorismo como “Caballo de Troya” en el campo cultural y educativo
4.2. La fundación Junior Achievement.
4.3. El programa A(EM)prender.
4.4. El “espíritu emprendedor” en el Diseño Curricular de CABA.
CAPITULO 5. LAS TENDENCIAS PRIVATIZADORAS EN LA FORMACIÓN Y EL TRABAJO DOCENTE
5.1. Procesos de privatización en la formación docente
5.2. La figura del co-docente: "Enseña por Argentina".
REFLEXIONES FINALES
BIBLIOGRAFÍA
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/12/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Derecho a la educación
Financiamiento Educativo
Libro
Mercantilización de la educación
Política educativa
Privatización
Tendencias privatizadoras
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/cefa99dd8f7c708aec0e0fcd52df3b04.jpg
0470d557b008827be3ada9a4af816333
http://staging.ctera.org.ar/files/original/42e01971267a8dee3c7769a06464c8cf.pdf
9166047f133503c68323202f68e6c339
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Trabajo docente en la Educación Superior
Description
An account of the resource
Trabajos presentados desde CTERA entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 en el marco del IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Trabajo docente en la Educación Superior”.
Narrativas acerca de la función social de la universidad contemporánea
Autores: María del Rosario Badano, Raquel Basso, María Gracia Benedetti
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/12/1
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ac93a257c8bad174d1270b170a85e367.pdf
62f00d3d18aa962945a0f1ad4e95f243
http://staging.ctera.org.ar/files/original/774d321c69aa306d57fe79e2b2395b85.pdf
90809a3deef7b7e3fe41b251cafd9d1f
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Trabajo docente en tiempos de pandemia: una mirada regional latinoamericana
Description
An account of the resource
La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (Red Estrado), presenta una contribución importante para el conocimiento de este escenario educativo, con base en la investigación titulada “Trabajo docente en tiempos de pandemia”. El objetivo general de la investigación consistió en entender las medidas impuestas por la pandemia sobre el trabajo docente en las escuelas públicas o que reciben financiamiento público en los niveles infantil, primaria, secundaria y media en un conjunto de países de América Latina.
El libro contiene 13 capítulos que aportan una gran riqueza de conocimientos sobre la educación de cada país de nuestra América Latina. En todos los países aquí investigados, observamos que la situación de la pandemia provocó un aumento significativo de la carga laboral, lo que profundizó la intensificación del trabajo docente que ya estaba presente incluso antes de la pandemia.
Otros aspectos recurrentes en los datos recolectados en esta investigación se refieren a la percepción de los docentes sobre el aprendizaje de sus alumnos y su conectividad. En general, los estudiantes presentan una conectividad limitada, agravándose para aquellos que residen en las áreas rurales. Esa precaria condición de acceso a la tecnología provoca el desinterés de los estudiantes para continuar con sus estudios. A su vez, la mayoría de los docentes encuestados consideran que, después de la pandemia, será necesario retomar parcialmente los contenidos trabajados.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
IEAL/CNTE/Red Estrado
Organización Dalila Andrade Oliveira, Edmilson
Pereira Junior, Ana Maria Clementino
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021/10
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
IE
IEAL
Pandemia
Red Estrado
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/b023f2b855b17503cdbefe2022f91e7a.jpg
ed8236ad833316f82a2063ed14ee2719
http://staging.ctera.org.ar/files/original/60aaae91f74709d9509849f027a6cf85.pdf
2996e8639eeb62f81755fb92063a6ffd
http://staging.ctera.org.ar/files/original/1015f1973d34d84b37416b957c49f43d.pdf
2a45efd59e6f7dcae4c3163d39202af9
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación
Description
An account of the resource
Trabajos presentados desde CTERA entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 en el marco del IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación”.
Condiciones de trabajo para la promoción de derechos...
Autoras: Mariela Giselle Canessa, María Dolores Abal Medina, Lila Ferro
La inclusión educativa en tiempos de exclusión social
Autor: Néstor Rubén Rebecchi
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/12/1
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
CTERA
Documento
IV Seminario Nacional
Red Estrado
Trabajo
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/a66ab656a00b61a85883f8e651712718.pdf
f1abac98a035a00b0a8c2962583e0fe0
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Trabajo sano y seguro. La participación activa de los trabajadores es un derecho
Description
An account of the resource
Guía para las y los delegados de salud elaborada por la CTERA en noviembre de 2014. Es fruto del trabajo colectivo que generó las condiciones para lograr un acuerdo paritario que establece doce condiciones mínimas para el funcionamiento de los edificios escolares. Es un instrumento de intervención sobre la realidad para ser diagnosticada y transformada colectivamente.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/11
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Condiciones mínimas
CTERA
Edificios escolares
Escuelas
Formación docente
Guía
Infraestructura
Normativas
Paritaria
Recomendaciones
Salud
Salud Laboral
Texto
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/06013929016dc5b3e36b030638124bed.png
78b31420242a8ef181a3941dcd9ac7a0
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
2 - Historia Sindical Docente
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://www.youtube.com/embed/PNlwnkN8sqw" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Uemepé 50 años de historia del sindicalismo docente porteño
Description
An account of the resource
Documental que reconstruye la historia del sindicalismo docente porteño desde los años 50 hasta la actualidad. En el mismo se describe la conformación de la UEMEPE, que luego dará lugar a la UTE.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
CGT
CTA
Desarrollismo
Dictadura cívico-militar
Documental
Historia
Historia Entidades de Base de CTERA
Peronismo
SUTEN
UEMP
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7192f18e185fec0d6a3e57fd0344706b.jfif
1014e4060633804196de46c09d8f5f98
http://staging.ctera.org.ar/files/original/635987348abd3ba98a94704519bea08b.pdf
5bb0d403cad3634e61480c0020ad627e
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
2 - Historia Sindical Docente
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Uemepé. 50 años. Historia del sindicalismo porteño. Tomo I 1957-1992
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ana Vázquez Gamboa, Claudia Mario, Fernando De Acha, Sergio Fernández
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2007
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
Libro editado en junio 2007 por la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE). Relata la historia de la Unión de Maestros Primarios, un sindicato docente porteño, desde su creación en 1957 hasta su fusión en la Unión de Trabajadores de la Educación en 1992. Su historia se desliza entre otras historias, la de la CTERA, la de la CGT y la del país.
• Prólogo, por Francisco "Tito" Nenna
• A modo de presentación
• Introducción
• Capítulo I: 1955-1966. “Golpe a golpe, verso a verso”
• Capítulo II: 1966-1972. “Se hace camino al andar”
• Capítulo III: 1973-1976. “Cantares”
• Capítulo IV: 1976-1982. “Si la muerte pisa mi huerto”
• Por la Memoria
• Capítulo V: 1983-1989. “Para la libertad”
• Breve acercamiento al posmodernismo
• Capítulo VI: 1989-1992. “Resistiré”
• Anexo Documentación
Vázquez Gamboa, A., de Acha, F. y Fernández, S. (2007). Uemepé. Buenos Aires, Argentina: Unión Trabajadores de la Educación - UTE
CGT
CTERA
Derecho a la educación
Historia
Historia Entidades de Base de CTERA
Historia Sindical
Movimiento obrero
Organización Sindical
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d145d599e725c4e27df30d9c411875ec.pdf
a100e64e84d94ec3500638e6f4495ba7
http://staging.ctera.org.ar/files/original/6736a24f436ee5d413ca0fd42d2afd45.jpg
41ddf4b9b07223ece6d6b4da94271efc
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Original Format
The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data
Revista
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
UTE "Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano"
Description
An account of the resource
Publicación de UTE producida en 2012 a partir del VI Congreso de Educación y del XVII Congreso Pedagógico de la UTE, realizado los días 12 y 13 de octubre de 2012 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012/12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Congreso Educativo
Congreso Pedagógico
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL Provincial
Pedagogía emancipatoria
Texto
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/2b0b252a2b3c7ab15a107a79582a39e0.pdf
dc7635a0886ac64ee57e6e74be5ad43b
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Viejas y nuevas formas de mercantilización de la educación
Description
An account of the resource
Memorias de las exposiciones llevadas a cabo los días 31/10, 1 y 2/11 de 2017 en el Seminario “Viejas y nuevas formas de mercantilización de la educación” en el que se abordaron analíticamente las múltiples tendencias, dispositivos y sectores que impulsan procesos de mercantilización de la educación, sus contextos locales y regionales, sus dispositivos, la intensa labor de instalación y legitimación de determinadas políticas educativas, así como la introducción creciente del capital y sus formas de gestión en la vida de los sistemas educativos nacionales. Además, se trabajó sobre el análisis de las políticas públicas haciendo foco en los ensayos de imposición del proyecto mercantil, tecnocrático y autoritario así como los procesos de implementación y sus traducciones, resistencias, readecuaciones, y un modelo pedagógico basado en objetivos y pruebas estandarizadas. En el seminario también se debatió acerca del papel de los Sujetos y comunidades afectados por la des/re/regulación: docentes, estudiantes, instituciones educativas; sindicatos y movimientos de resistencia. Contra-discursos, formas de denuncia, apoyo a movimientos, organización, vinculación, anti-agendas, agendas alternativas y contrahegemónicas.
Principales disertantes presentes Gary Anderson (NYU), Pablo Gentili (CLACSO), Adrián Cannellotto (Rector de UNIPE), Ricardo Aronskind (UBA), Diego Hurtado (CONICET, UNSAM), Adriana Puiggrós, Sonia Alesso (CTERA), Myriam Feldfeber (IICE-UBA), Eva Da Porta (UNC-CADE), Juan González (OPECH-Chile), Camilla Croso (CLADE, Presidenta de la Campaña Mundial por el Derecho de la Educación), Dalila Andrade (UFMG).
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017/10/31
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Memorias
Mercantilización
Privatización
Privatización de la educación
Seminario
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/38fd490ecd4e17bb5aa7fe89ab8b86c8.pdf
4354923a02ca98b66df3fa9701185015
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
XVI Congreso Pedagógico “El derecho a la identidad. Hacia una educación emancipadora”
Description
An account of the resource
Publicación de UTE de mayo de 2012 en el marco del XVI Congreso Pedagógico del año 2011. Contiene artículos de los docentes participantes en torno a la temática de esta instancia.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012/05
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
2011
Congreso Pedagógico
Derechos
MPL Provincial
Publicación
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/6c526d112d2f915673359c5cf0c21635.pdf
36a00e2e0508bc780c0d2108d8a5a02a
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
XVIII Congreso Pedagógico “Trabajo docente. 30 años construyendo democracia”
Description
An account of the resource
Publicación de UTE en el marco de XVIII Congreso Pedagógico del año 2013. Contiene distintos artículos en torno a la temática del trabajo docente y en conmemoración del cumplimiento de los 30 años de democracia ininterrumpida.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE-CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
2013
Congreso Pedagógico
CTERA
Democracia
MPL Provincial
Pedagogía emancipadora
Publicación
Texto
Trabajo docente
UTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/51c99b49a19fb024d0cabf3febac5863.pdf
f114f78ef6d64613160a2064dd3f8529
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
XXVI Congreso Pedagógico 2021 UTE-CTERA
Subject
The topic of the resource
Colectivos y comunidades que hacen y piensan la educación pública.
Autores, lectores y actores.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021-09-19
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Congreso Pedagógico
Paulo Freire
UTE
XXVI Congreso Pedagógico
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/2750c339e98742ba029c9bfc6e64236b.pdf
158f26984c85de4c6baa034fd367e0e4
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
5.1. Igualdad, inclusión, justicia social y educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
XXVII Congreso Pedagógico 2022 UTE-CTERA
Subject
The topic of the resource
Pedagogías en comunidad.
Lecturas, autorías, escrituras en acción
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UTE
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023-03-1
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
Producción elaborada por la UTE-CTERA con los aportes del XXVII Congreso Pedagógico 2022 “Pedagogías en comunidad. Lecturas, autorías, escrituras en acción” como invitación para dialogar con la Convocatoria y el Colectivo de este Congreso, repensar las pedagogías que hacemos con otres, compartir los escritos y publicar.
Alfabetización inicial
CABA
Congreso Pedagógico
Educación Especial
Educación primaria
Enseñanza de la historia
Infancias
Juego
Normativas
Pandemia
Pedagogías
Prácticas laborales
Prácticas pedagógicas ambientales
Secundaria
UTE