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-
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Boletín Nº 59 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 29 de diciembre de 2016.
Contiene: El derecho a la educación pública en serio riesgo; CTERA denuncia la vulneración del derecho a la formación permanente y gratuita; Tendencia privatizadoras de y en la Educación Argentina; Oteadas de la Educación Superior; Documental "Rodar la vida"
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CTERA
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2016/12/29
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Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
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Title
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5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
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Title
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Tendencias privatizadoras de y en la educación argentina
Description
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El libro publicado en diciembre de 2016 por Ediciones CTERA presenta los resultados de una investigación llevada a cabo desde el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte”, perteneciente a la Secretaría de Educación de la CTERA.
Su objetivo general fue la realización de un mapeo de las tendencias de privatización actuales de la educación en la Argentina. Se analiza, por un lado, el comportamiento de la matrícula y utilización de los fondos públicos del Estado para sustentar y subsidiar al sector privado que desarrolla algún tipo de trabajo o actividad en el campo educativo. También se realiza una breve caracterización de algunas de las empresas y fundaciones con incidencia en el campo educativo para dar cuenta del tipo de actividades que desarrollan.
Por otro lado, se reflexiona sobre los principios de la Nueva Gestión Pública (NGP) en la educación, identificando las formas que asume la gestión de lo público, en lo que respecta a la importación de formatos pedagógicos, en las alianzas público privado y en los modelos de liderazgo educativo. Se describen líneas, ideas, técnicas y prácticas que el sector privado fomenta para que se importen-incorporen a los efectos de que las escuelas sean cada vez más parecidas a las empresas, todo ello, vinculado al ideal del emprendedorismo.
Se analiza también la presencia de tendencias privatizadoras en la formación y el trabajo docente, en términos de posicionar la mirada y el análisis respecto de nuevos modos de regulación y control de la tarea que disputan la hegemonía en el escenario contemporáneo.
Sin lugar a dudas, los límites entre estas tendencias son difusos y, en última instancia, lo que opera es un proceso de sobredeterminación respecto al fenómeno de las “tendencias privatizadoras de la educación”. La distinción sugerida en este libro es sólo a efectos analíticos, con el objeto de explicitar los distintos modos y manifestaciones de la privatización “de” y “en” la educación en nuestro país.
PRÓLOGO, por Sonia Alesso.
PRÓLOGO, por David Edwards y Ángelo Gavrielatos.
NOTAS DEL CONTEXTO, por Hugo Yasky.
PRESENTACIÓN, por Combertty Rodríguez.
INTRODUCCIÓN.
CAPITULO 1. DISTRIBUCIÓN DE LA MATRÍCULA ENTRE EL SECTOR PÚBLICO Y EL SECTOR PRIVADO
1.1. Estado de situación.
1.2. La matrícula en Argentina desde la mirada regional.
1.3. Evolución de la matrícula total en Argentina, por niveles según sectores público-estatal y privado.
1.4. Evolución de la matrícula en los sectores público-estatal y privado por provincias.
1.5. Diversas explicaciones sobre el aumento de la matrícula en el sector privado
CAPITULO 2. TENDENCIAS PRIVATIZADORAS A TRAVÉS DEL FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
2.1. Los subsidios del Estado al sector privado en la Argentina
2.1.1. Los subsidios al sector privado en perspectiva histórica.
2.1.2. Los subsidios al sector privado en el marco de la reforma de los años ´90.
2.1.3. Los subsidios al sector privado en la actualidad
La educación de gestión privada en el marco normativo vigente
Los subsidios al sector privado en un país federal
2.2. La presencia de empresas y fundaciones en el campo de la educación
CAPITULO 3. LA CULTURA DE LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA (NGP) EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
3.1. La NGP en los procesos de reforma estructural y modernización
3.2. La "profesionalización" de la gestión del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación
3.3. La importación de formatos pedagógicos
3.3.1. Las Escuelas Autogestionadas en la Provincia de San Luis
3.3.2. El Programa “Escuelas de Innovación Pedagógica” de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
3.4. Las alianzas público-privado: el caso de las Escuelas del Bicentenario.
3.5. De la autoridad pedagógica al liderazgo educativo.
CAPITULO 4. LA INTRODUCCIÓN DE LOS VALORES DE MERCADO EN EL CAMPO EDUCATIVO
4.1. El emprendedorismo como “Caballo de Troya” en el campo cultural y educativo
4.2. La fundación Junior Achievement.
4.3. El programa A(EM)prender.
4.4. El “espíritu emprendedor” en el Diseño Curricular de CABA.
CAPITULO 5. LAS TENDENCIAS PRIVATIZADORAS EN LA FORMACIÓN Y EL TRABAJO DOCENTE
5.1. Procesos de privatización en la formación docente
5.2. La figura del co-docente: "Enseña por Argentina".
REFLEXIONES FINALES
BIBLIOGRAFÍA
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CTERA
Date
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2016/12/01
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Texto
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Español
CTERA
Derecho a la educación
Financiamiento Educativo
Libro
Mercantilización de la educación
Política educativa
Privatización
Tendencias privatizadoras
-
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4 - Formación y Trabajo Docente
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Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Oteadas de la Educación Superior
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UTE
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2016/12/01
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Texto
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Español
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Revista elaborada por la UTE (entidad de base de la CTERA en la Ciudad de Buenos Aires) en diciembre de 2016. Expresa la decisión política sindical de comprender y significar el TRABAJO DOCENTE como un modo de superar la disociación existente, entre la formación teórica de los trabajadores de la Educación y la realidad en que se desenvuelve nuestra práctica cotidiana.
Plantea un debate político-pedagógico a sostener y fortalecer, no sólo con el Estado empleador, sino también con sectores concentrados de poder, como ciertos sectores de la Academia, del campo de la investigación, las editoriales, los medios de comunicación en sus diferentes formatos. Es así que “OTEADAS” presenta debates, propuestas pedagógicas y posicionamientos político-sindicales para ayudar a superar la individualización y fragmentación de la labor docente.
En esta edición incluye:
¿MEJORAR LA CALIDAD ES CERRAR INSTITUTOS?. Eduardo López
LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CTERA FRENTE AL EMBATE PRIVATIZADOR. Equipo del Inst. de Investigaciones Marina Vilte (CTERA)
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Encrucijadas en torno a la formación docente. Tito Marengo
¿EL CEREBRO VA A LA ESCUELA O LOS ALUMNOS APRENDEN EN UN CONTEXTO SOCIAL? Pistas para el inicio de un debate sobre el avance de las neurociencias sobre la escuela. Axel Horn
CHICOS CHICOS, PROBLEMAS ¡GRANDES! Reflexiones en el Profesorado de educación inicial. Mónica Fernández Pais
REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA ESI EN LA FORMACIÓN DOCENTE. Alejandra Lapegna
LAS ESCUELAS DE ARTE. Lía Eriana Rueda
LA ENSEÑANZA Y EL MITO DE LA NEUTRALIDAD. Juan Pablo Sabino
PERSPECTIVAS. Esteban Sottile
Educación superior
Revista
Texto
Trabajo docente
Unión de Trabajadores de la Educación
UTE
-
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d507cd8a732b78724c074f6b4b1ec250
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Boletín Nº 58 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 14 de diciembre de 2016.
Contiene: Las pruebas PISA por el piso; No se está poniendo en duda la muestra de PISA, se están cuestionando 12 años de la educación como un derecho; Un sistema educativo para el mercado; La alfabetización inicial en debate; Tendencias privatizadoras de y en la Educación argentina
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CTERA
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2016/12/15
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Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
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-
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3 - Contexto y política educativa
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Manifiesto contra PISA y la lógica estandarizadora de la educación en el mundo
Date
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2016-12-05
-
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Boletín Nº 57 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 30 de noviembre de 2016.
Contiene: ¡Hasta siempre comandante!; CTERA cuestiona, rechaza y propone modificaciones; La "evaluación educativa" en debate; Red Social para la Educación Pública en América; Movimientos Pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandarización; Seminarios intensivos de posgrado; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA
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CTERA
Date
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2016/11/30
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Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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4 - Formación y Trabajo Docente
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Declaración Pública XI Seminario de la Red Latinoamericana de Estudios sobre el trabajo docente (RED ESTRADO) Carta de la Ciudad de México
Description
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Documento final alcanzado en noviembre de 2016 en la Ciudad de México por la Red Latinoamericana de Estudios sobre el trabajo docente (RED ESTRADO). Carta de la Ciudad de México como declaración final de su XI Seminario
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/11/18
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Texto
Language
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Español
Carta de la ciudad
Declaración
Red Estrado
Red Latinoamericana de estudios sobre el trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/861d1d2ec2b764fedc547181f8a15fa3.pdf
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2 - Historia Sindical Docente
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De apóstoles a trabajadores: luchas por la unidad sindical docente, 1957-1973
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Libro editado por segunda vez en junio 2013 y publicado originalmente en abril de 2000 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la CTERA. Forma parte de un proceso de producción de conocimientos realizado desde la CTERA con la intención historizar el largo camino de construcción de la identidad de los trabajadores de la educación argentinos y sus organizaciones sindicales.
El texto producido por Silvia Andrea Vázquez y Juan Balduzzi sistematiza la historia de la Confederación desde los primeros intentos de coordinación de las luchas de los distintos sindicatos docentes existentes hasta su constitución en 1973.
Índice
Prólogo
Introducción
Capítulo I: Antecedentes de la lucha por la unidad docente
Ideologías de la fragmentación
Estatuto y aumento de salarios
Capítulo II: Política, educación y sindicalismo durante la década del 60
Características y concepciones gremiales de los sindicatos docentes
CGERA: un intento de unificación
Los docentes y el movimiento obrero
Desarrollismo, neoliberalismo y reforma educativa
Capítulo III: Hacia la unificación gremial docente
La creación del AND
La creación de la CUTE
Capítulo IV: Se concreta la unidad
Los sindicatos que hicieron la CTERA
El Congreso de Huerta Grande
El Congreso de Unidad
Anexos
Date
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2013/06/01
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Texto
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Español
CTERA
Derecho a la educación
Historia
Historia CTERA
Huerta Grande
Juan Balduzzi
Libro
Marta Maffei
Memoria
Movimiento obrero
Organización Sindical
Silvia Andrea Vázquez
Stella Maldonado
Trabajadores de la Educación
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d2f89fefec129bcf100008cc56dbe17f.pdf
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Boletín Nº 56 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 4 de noviembre de 2016.
Contiene: La defensa de la educación Pública frente al embate privatizador; Espacio para el debate Político-Pedagógico; CTERA presentó un documento crítico sobre la Educación; Inclusión y calidad como políticas educativas de estado o el mérito como opción única de mercado, Más repercusiones sobre el Operativo 2016
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
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2016/11/04
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/f5ffd3ff5b802b08abf9601521967e66.pdf
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A name given to the resource
5 - Debate pedagógico emergente
Texto
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AGCE Boletín Nº 4
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Boletín informativo elaborado por la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación en octubre del 2016
Sumario:
Editorial
El proyecto educativo macrista: neoconservadurismo de gerencialismo autocrático y clasista
La cultura de la evaluación y sus (des) vinculaciones con el derecho a la educación
Macri y la destrucción de la Educación Pública
El Operativo Aprender o un mayor disicplinamiento al capital
Date
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2016/10/01
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
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AGCE
AGCE
ASOCIACIÓN DE GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cinthia Wanschelbaum
Myriam Feldfeber
Silvia Barco
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/f4abecf51f48961bb27ea49212ce7fa4.pdf
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4 - Formación y Trabajo Docente
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Revista Educar en Córdoba Nº 33
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Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2016, pone el acento en el trabajo diario de los docentes de la provincia, recuperando el sentido político de educar.
Sumario:
Editorial Seguimos aprendiendo
Restauración conservadora, escuela pública y derecho educativo
La igualdad como imperativo Debates sobre el pasado y el futuro de las políticas de inclusión educativa
Condiciones pedagógicas en las escuelas para la producción de saber situado
Sentidos en disputa en la educación pública
“Una forma de incluir es que el alumno sienta que nos preocupamos por él”
La escuela pública es la garantía del derecho a estudiar
Vínculos creativos con la comunidad y viva vocación docente para defender la escuela pública
“La perspectiva de género busca una experiencia educativa sin restricciones”
CONSTRUYENDO SOLUCIONES Introducir la diversidad trabajando en equipos
La escuela de los pequeños luthiers
El significado de palabras que dan sentido a las prácticas
Cimentando MEMORIAS en las escuelas
Educación con vocación de futuro
7º Encuentro de Educación y TIC: Construimos redes de igualdad
¿Conocés los videos del Conectate?
¡Llegaron los concursos!
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UEPC
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2016/09/01
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Español
Conocimientos
Córdoba
Educación rural
Educar en Córdoba
Evaluación
Inclusión educativa
Revista
Revista sindical
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/aadade7a9169ce2aeccffab53f1e7f8b.pdf
13e2fb658a3552be5b7acdb0924e62c4
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Boletín Nº 55 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 13 de octubre de 2016.
Contiene: "Aprender 2016" La cara del neoliberalismo; Rechazo en todo el territorio nacional...; CTERA rechaza el "Aprender 2016"; Análisis de la evaluación; La cultura de la evaluación y sus (des)vinculaciones con el Derecho a la Educación, Macri la y destrucción de la Educación Pública; Suma rechazos el operativo Aprender 2016
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CTERA
Date
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2016/10/13
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Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/41828486a0c4f39b906fe78c51f47290.pdf
3e1a9f24e86dcdfabce5fd6755b916bc
http://staging.ctera.org.ar/files/original/90b730c33342ddbbeff6549fdab80473.pdf
fbeb9adc50f16eef57f5ad9de0931c76
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5.4. Políticas curriculares
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Evaluación Institucional Participativa
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Material del Programa Nuestra Escuela sobre Evaluación Institucional Participativa que concreta lo planteado en el acuerdo paritario del 29 de noviembre del 2013.
Los trabajadores de la educación organizados en CTERA logramos concretar esta propuesta fruto de un ámbito como es el paritario.
Date
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2013/11/29
Format
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A language of the resource
Español
Acuerdo paritario
Evaluación
Evaluación participativa
Nuestra Escuela
-
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268db3c7dae190a71fe9e8c68b32f3c4
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3 - Contexto y política educativa
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Cinthia Wanschelbaum "Macri y la destrucción de la Educación Pública"
Subject
The topic of the resource
Artículo escrito por Cinthia Wanschelbaum donde analiza como las pruebas abren las puertas para la privatización y como las mismas son copia de lo realizado en EEUU.
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Cinthia Wanschelbaum
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/10/11
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Aprender
Aprender 2016
Cinthia Wanschelbaum
Educación pública
Operativo Nacional de Evaluación
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/77f6794076d44a3bd281c15f54f38baa.pdf
f116c59020cf2cdfa4ce399021306d93
Texto
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 54 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 6 de octubre de 2016.
Contiene: El ajuste en educación; 1º Congreso Nacional de Educación Primaria, Rural y Especial; Políticas educativas en debate; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA; Pedagogías para la igualdad en contextos socioeducativos diversos
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CTERA
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2016/10/06
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Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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f6082e3a923dd3a561e73ca585c13248
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5.1. Igualdad, inclusión, justicia social y educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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La escuela: un lugar donde estar, aprender y construir horizontes de futuro
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Documento elaborado por el ICIEC de UEPC en 2016, forma parte de la investigación denominada “Los/as jóvenes miran la escuela”, desarrollada conjuntamente por la Secretaría de Derechos Humanos y Género de UEPC y el Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores Córdoba (ICIEC). La cual analiza las voces y miradas de 2800 jóvenes de escuelas públicas y privadas de la provincia de Córdoba.
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UEPC
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2016-09-29
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Español
CTERA
Derecho social a la educación
Educación secundaria
Escuela secundaria
ICIEC
Inclusión
Investigación
Jóvenes
Texto
UEPC
-
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10343ed243fab61b44d13ab1186cdc57
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Boletín Nº 53 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 21 de septiembre de 2016.
Contiene: Los maestros sabemos lo que puede una palabra; Congreso pedagógico de educación inicial; Por un sistema democrático de evaluación, CTERA en la mayor red de investigación en Ciencias Sociales; IX Encuentro Nacional del Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras que hacen investigación desde sus escuelas, Formación y Trabajo Docente: Aportes a la democratización educativa
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CTERA
Date
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2016/09/21
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Texto
Language
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Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/395e5c22d4aaf24b999f1c0829330164.pdf
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5.6. DD. HH. y educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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La escuela construye memorias. A 40 años del golpe, de eso sí se habla
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Libro elaborado por UEPC en junio de 2016, fruto del trabajo conjunto entre la Secretaría de Derechos Humanos y Género de la UEPC, el Instituto de Capacitación e Investigación (ICIEC) y el Espacio para la Memoria La Perla.
El material contiene 30 experiencias pedagógicas de 45 escuelas de la Provincia en las que se aborda lo ocurrido en el país durante la última dictadura cívico-militar y sus consecuencias políticas, sociales, culturales y económicas.
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2016-06-01
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Texto
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Español
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<a title="La escuela construye memorias. A 40 años del golpe, de eso sí se habla" href="http://www.uepc.org.ar/noticia/1043-se-presento-el-libro-la-escuela-construye-memorias-a-40-anos-del-golpe-de-eso-si-de-habla%20" target="_blank"><strong>La escuela construye memorias. A 40 años del golpe, de eso sí se habla</strong></a>
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UEPC
CTERA
DD. HH.
Derecho a la identidad
Derechos Humanos
Experiencias didácticas
Golpe cívico-militar
Memoria
Propuestas didácticas
Texto
UEPC
Verdad y Justicia
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/979b5c2fd23508a888653f77bff43cea.pdf
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5.6. DD. HH. y educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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SUTEBA "Escuelas por la identidad"
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Cuadernillos elaborados por la Sec. de DD. HH. de SUTEBA, en octubre de 2016, para acompañar a nuestras Abuelas de Plaza de Mayo con la campaña "Escuelas por la Identidad" en la búsqueda de los/as 400 nietos/as que faltan.
Son materiales para trabajar en el nivel Primario y Secundario con experiencias didácticas para fortalecer el trabajo que se viene desarrollando desde hace años desde las organizaciones de Derechos Humanos, sindicales, sociales y políticas. Asumiendo este compromiso para: ¡apoyar la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo hasta que cada nieto pueda recuperar su identidad!
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SUTEBA
Date
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2016/10/19
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Español
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The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
<a title="SUTEBA "Escuelas por la identidad"" href="http://www.suteba.org.ar/suteba-avanza-en-escuelas-por-la-identidad-2016-15720.html" target="_blank">SUTEBA "Escuelas por la identidad"</a>
Abuelas de Plaza de Mayo
CTERA
DD. HH.
Derecho a la identidad
Derechos Humanos
Escuelas por la identidad
Experiencias didácticas
Material Pedagógico
Memoria
Propuestas didácticas
SUTEBA
Texto
Verdad y Justicia
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/59285f105a46a19c7ce5ce1b506d5914.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Boletín Nº 52 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 8 de septiembre de 2016.
Contiene:Marcha Federal; No al "Aprender 2016"; Repensando Argentina. Hacia una institucionalidad popular; La producción de conocimiento para los desafíos de la Educación; Política Educativa, Sindicalismo y Trabajo Docente; Juegoteca barrial ambulante; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA
Date
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2016/09/08
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Texto
Language
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Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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3 - Contexto y política educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
URL
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<p><a href="https://vimeo.com/175899874">Carina Kaplan “El derecho a la educación en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza"</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175901128" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175901128">Patricia Redondo “El derecho a la educación en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza"</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/177742724" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/177742724">Cinthia Wanschelbaum “El derecho a la educación en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/177742725" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/177742725">Sandra Carli “El derecho a la educación en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
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El derecho a la Educación de la infancia, jóvenes y adultos en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza
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Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 en el marco de la Jornada nacional “Sin financiamiento no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las condiciones actuales para garantizar el derecho social a la educación
Este registro contiene las exposiciones realizadas en el panel “El derecho a la Educación de la infancia, jóvenes y adultos en escenarios de crecimiento de la desigualdad social y de la pobreza” con las intervenciones de Carina Kaplan (UBA-UNLP), Patricia Redondo (UNLP), Cinthia Wanschelbaum (CONICET) y Sandra Carli (UBA).
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CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
Carina Kaplan
CEA
Cinthia Wanschelbaum
CONADU
CTERA
Derecho social a la educación
Facultad de Ciencias Sociales
Financiamiento Educativo
Patricia Redondo
SADOP
Sandra Carli
Sin financiamiento no hay educación de calidad
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
3 - Contexto y política educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
URL
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175614251" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175614251">Alejandra Birgin “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175610497" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175610497">Adriana Puiggros “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175893693" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175893693">Graciela Morgade “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175895766" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175895766">Miguel Duhalde “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/175897786" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/175897786">Javier Trímboli “Políticas educativas en contexto de restauración conservadora”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora
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Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 en el marco de la Jornada nacional “Sin financiamiento no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las políticas educativas que está llevando adelante el gobierno nacional.
Este registro contiene las exposiciones realizadas en el panel “Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora” con las intervenciones de Alejandra Birgin (UBA), Adriana Puiggrós (UBA-CTERA), Graciela Morgade (UBA), Miguel Duhalde (CTERA) y Javier Trimboli (Ens. Nº 7).
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CTERA
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A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
Alejandra Birgin
Audiovisual
CEA
CONADU
CTERA
Derecho social a la educación
Facultad de Ciencias Sociales
Financiamiento Educativo
Graciela Morgade
Javier Trímboli
Miguel Duhalde
SADOP
Sin financiamiento no hay educación de calidad
-
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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A name given to the resource
Boletín Nº 51 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 22 de agosto de 2016.
Contiene:Posicionamientos de política pedagógica y sindical; La Educación Pública frente a la restauración conservadora. Debates, Luchas y Resistencias Sindicales; Desmantelamiento de la dirección de información y estadística educativa; Espacio para el debate político-pedagógico de CTERA; V Jornadas Nacionales III Latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación;
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CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/08/22
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The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Boletín Nº 50 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 5 de agosto de 2016.
Contiene: La revolución que no llega...; CTERA se opone al operativo nacional de evaluación "Aprender 2016"; Desafíos de la formación docente en educación primaria, rural y especial; VII Congreso popular en defensa de la Escuela Pública; Red de estudiantes y docentes escritores.
Creator
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CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/08/05
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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Dublin Core
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3 - Contexto y política educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Instituto de Estudios de América Latina “Informe 2016, Cumbre de la Alianza del Pacífico”
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Documento elaborado por el Instituto de Estudios de América Latina (IDEAL) en julio de 2016 sobre la Cumbre de la Alianza del Pacífico de la que Argentina participó por primera vez como miembro observador.
La Alianza del Pacífico se constituyó en el año 2011 como alternativa al Mercosur, y hoy representa el modelo contrapuesto a los procesos de integración progresistas de la última década en América Latina. Así queda visible el giro argentino en política exterior y de los pasos con que el gobierno puja por reconfigurar el sistema de alianzas regionales hacia un paradigma liberal.
En este informe se incluye el estado de situación de Argentina, Brasil, México, Venezuela y Colombia.
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IDEAL
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/22
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Argentina
Brasil
Cumbre de la Alianza del Pacífico
IDEAL
Instituto de Estudios de América Latina
México
Miembro observador
Venezuela y Colombia
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7f8563e237385750cbc349503fd7910c.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Boletín Nº 49 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 19 de julio de 2016.
Contiene: Posición de Sindicatos Docentes frente a las políticas neoconservadoras "Sin financiamiento no hay educación de calidad"; Educación pública, democracia y resistencia; Desmantelamiento del Programa Nacional de Educación Sexual Integral; Lucha por una política pública para una educación liberadora; La trama "Proyecto juegoteca"; Hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América "Educación, construcción, disputa y contradicción"
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/19
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/b5533b2263c9fe5b3b5ca7363dbecd77.jpg
51c6a3a83c57610dd873db60f11227f3
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Revista Red de trabajadores Nº 3 "La lucha por una política pública para una educación liberadora"
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Revista editada en julio de 2016 por la Internacional de la Educación para América Latina.
Este ejemplar contiene:
Ampliar nuestra unidad. Hugo Yasky
Mirada de igualdad transversal. Fátima Silva
Una educación que desafíe el poder y transforme sociedades. Susan Hopgood
Juventud: coyuntura militante por la educación pública. Entrevista colectiva
Disputar la política educativa siempre. III Encuentro hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Educación en la primera infancia con sentido de democratización. Yobana Salinas
Formación, incidencia y pensamiento en red. Inés Romero y Noemí Bertomeu
Literaria: Luisa González Gutiérrez
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Educación liberadora
Fátima Silva
Hugo Yasky
IEAL
Inés Romero
Internacional de la Educación para América Latina
Movimiento pedagógico latinoamericano
Noemí Bertomeu
Política pública
Revista
Susan Hopgood
Yobana Salinas
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/68711d9b25dc09a44103768869c1ce35.jpg
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Title
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3 - Contexto y política educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
URL
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<p><a href="https://vimeo.com/175292153">Sin Financiamiento Educativa no hay Educación de Calidad</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Title
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Jornada nacional "Sin financiamiento educativa no hay educación de calidad"
Description
An account of the resource
Audiovisual elaborado por CTERA en julio de 2016 con exposiciones de la Jornada nacional “Sin financiamiento educativo no hay educación de calidad” organizada por CTERA, CEA, SADOP y CONADU. Esta jornada se realizó el 12 de julio de 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA en la que se analizó junto a docentes, pedagogos, investigadores y científicos de todo el país las políticas educativas del gobierno nacional.
Este video contiene fragmentos de las intervenciones realizadas por Roberto Baradel (Sec. Administrativo de CTERA), Sonia Alesso (Sec. General de CTERA), Miguel Duhalde (Sec. de Educación de CTERA) y Eduardo López (Sec. Gremial de CTERA).
Creator
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CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Calidad
CEA
CONADU
CTERA
Derecho social a la educación
Eduardo López
Educación pública
Financiamiento Educativo
Miguel Duhalde
Roberto Baradel
SADOP
Sonia Alesso
-
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
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Boletín Nº 48 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 29 de junio de 2016.
Contiene: Miradas sobre el Bicentenario de la Independencia; Sistema de centros socioeducativos de atención a niños, niñas y adolescentes en zonas rurales; Educación Primaria, Rural y Especial; Repudio frente a los hechos de violencia y represión a docentes en México; Declaración sobre la Política Científica Nacional hacia las Ciencias Sociales
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/06/29
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
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Canto Maestro Nº 27 “Miradas sobre el Bicentenario de la Independencia. Un aporte de CTERA para trabajar en las escuelas en Defensa de la Educación Pública”
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CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/09
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Description
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Revista publicada por CTERA en julio de 2016 en el marco del Bicentenario de la Independencia.
Este número contiene:
Editorial. Sonia Alesso
La idea de Independencia para los Trabajadores de la Educación. Miguel Duhalde y María Sormanni
Romper los violentos vínculos. Gabriel Di Meglio
Americanos del Sud. Raúl Fradkin
Año terrible. Javier Trímboli
El concepto de Independencia. Matías Farías y Fabio Waserman
Soldados indígenas en la revolución del Río de la Plata. Silvia Ratto
"La situación en los pueblos de América del Sur en 1816 ante la Declaración de la Independencia"
La Rioja. Valentina Ayrolo
Ni locos, ni pocos. Fabián Herrero
Córdoba y la Declaración de Tucumán. Alejandro Agüero
En búsqueda de la autonomía. Santiago del Estero en 1816. Alejandro Morea
Ausentes al Congreso: Santa Fé, Entre Ríos y la Liga Artiguista. Darío Barriera
Corrientes. Gabriela Quiñonez
Paraguay en 1816. Juan Carlos Garavaglia
Cuyo y la Independencia. Alejandro Rabinovich
Salta y el Congreso de Tucumán. Sara Mata
Misiones: los indígenas y la lucha por la autonomía. Guillermo Wilde
Artigas, la Revolución radical y la Independencia. Ana Frega y Pablo Ferreyra
El "Pueblo" de Tucumán ante la Independencia. Gabriela Paula Lupiañez
El cura Muñecas "Traspasa" fronteras. María Elena Barral
1916: el Centenario de la Independencia. Gustavo Álvarez
Tucumán: los "festejos" dictatoriales por los ciento cincuenta años de la Independencia y el cierre de los ingenios azucareros. Silvia Nassif
Revolución, guerra e Independencia. Julia Rosemberg
Documentos. Materiales para el Aula seleccionados por María Elena Barral, Irene Cosoy, Fabio Wasserman y Lila Ana Ferro.
Bicentenario
Canto Maestro
CTERA
Independencia
Javier Trímboli
María Sormanni
Miguel Duhalde
Revista
Sonia Alesso
Texto
-
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Title
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4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
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Independencia. Un destino Americano 1816-2016. 200 años de Lucha por la Libertad, la Igualdad y la Soberanía
Description
An account of the resource
Material elaborado por SUTEBA con una propuesta para trabajar en las aulas el Bicentenario de nuestra Independencia
Con esta propuesta se pretende aportar a la enseñanza de nuestra historia, desde nuestro lugar como clase trabajadora, con un enfoque crítico que contribuya a la formación de los estudiantes como ciudadanos y futuros ciudadanos.
Se plantea que las luchas por la Independencia y su ideario son parte constitutiva de nuestra identidad americana, en una línea donde podemos ubicar el levantamiento de Tupac Amaru, primera expresión continental de lucha por libertad de los pueblos originarios; el grito independentista en Haití, la primera revolución antiesclavista; y continuar con las luchas por la independencia, la libertad, la igualdad y la soberanía que se entrelazaron a lo largo de dos siglos de luchas.
El 9 de julio de 1816 representa la firme voluntad de los hombres y mujeres que habitaban estas tierras en aquel tiempo de ser libres e independientes. Rescatamos desde el hoy su desafío al dominio político, social, cultural y económico establecido por el imperio español. Y la lucha que gauchos, pueblos originarios, europeos libertarios, afrodescendientes, libraron para enfrentarse al mismo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SUTEBA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/07/09
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Afrodescendientes
Bicentenario
Ciudadanía
Clase trabajadora
CTERA
Cuadernillo
Enfoque crítico
Formación
Historia
Identidad americana
Independencia
Material Pedagógico
Pueblos originarios
Soberanía
SUTEBA
Texto
Tupac Amaru
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0170db5644ed0f27954e199dc0dad2c1.jpg
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
5 - Debate pedagógico emergente
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
03:05
URL
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<p><a href="https://vimeo.com/172115613">Presentación del Espacio para el debate político y pedagógico</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Title
A name given to the resource
Presentación del Espacio para el debate Político-Pedagógico
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/06/24
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
A 10 años de la sanción de la Ley de Educación Nacional y en el año del Bicentenario de nuestra Independencia, dirigentes sindicales de CTERA y referentes del campo de la pedagogía y de las ciencias sociales asumen el compromiso de constituir un espacio de debate político y pedagógico, con la intencionalidad de promover análisis y reflexiones críticas acerca de las políticas educativas y, en consecuencia, generar acciones de movilización y transformación de la realidad en el camino de la construcción de un Movimiento Político y Pedagógico emancipador.
La educación es una praxis social e histórica cuya relevancia requiere pensar y proponer políticas públicas que afiancen la responsabilidad indelegable del Estado como garante de este derecho, como así también del financiamiento educativo respectivo con fondos públicos. Pensar la educación no puede ser un mero ejercicio abstracto, por el contrario, el debate educativo tiene que estar contextualizado, considerando las características de los proyectos en disputa en los tiempos históricos, a escala planetaria, regional y nacional.
Por ello, nos proponemos recrear propuestas alternativas que abran caminos para pensarnos como pueblo soberano y como sociedades democráticas, incluyentes, solidarias e igualitarias. Y, asimismo, tomar una posición de resistencia y denuncia frente a la restauración de las políticas neoconservadoras y neoliberales que hoy vuelven para incentivar la competencia entre los sujetos sociales, la meritocracia como vía para el ascenso social, el emprendedurismo como estilo de vida, el individualismo en los aprendizajes, la privatización y mercantilización de los derechos sociales, entre ellos, la educación.
Desde las escuelas, los institutos de educación superior y las universidades públicas, conjuntamente con las organizaciones sociales y sindicales, necesitamos cada vez más vincular los temas de debate y de acción con las preguntas por una nueva pedagogía, fortaleciendo los procesos de participación desde las comunidades y desde los diversos espacios y ámbitos de debate, valorizando y reconociendo a los educadores como sujetos protagónicos en los procesos educativos.
Construir un Movimiento Pedagógico Latinoamericano conduce a pensar en renovados modos de organización que actúen como interlocutores sociales para potenciar condiciones permanentes y sistemáticas de reflexión y de elaboración de propuestas educativas que comprendan la complejidad de la realidad social, económica, política y cultural, sin dejar de lado el compromiso de representación y de movilización de los distintos sectores de los que cada uno forma parte.
Este es el espacio que se abre desde la Confederación de trabajadores de la Educación, como una manera más de seguir defendiendo la educación pública y con la firme intención de sumar esfuerzos y converger hacia la construcción de un proyecto político, cultural y educativo emancipador.
CTERA
Educación pública
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Financiamiento Educativo
LEN
Ley de Educación Nacional
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
Políticas educativas
Polìticas públicas
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/f38ffe620bb538a6e83bf9dde87ffa3e.pdf
f82f65766ae32e1e263d4dfea74844c0
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 47 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
An account of the resource
Esta edición fue publicada el día 14 de junio de 2016.
Contiene: Políticas de formación docente y evaluación educativas; El Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos; Educación Sexual Integral con enfoque de género; Movimientos pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandarización; Profesión y Trabajo Docente en el marco de las políticas de Uruguay y la región; Actualización de la Mediateca Pedagógica de CTERA; Pedagogías críticas en América Latina. Experiencias alternativas de Educación Popular
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/06/14
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/18eaaaaf29702c38cda819991ed931d6.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
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Description
An account of the resource
Documento elaborado por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2015 sobre el debate que se viene produciendo en nuestro país en torno a los aprendizajes alcanzados por los estudiantes. Las referencias para hablar sobre ellos son fundamentalmente, estudios correspondientes a los ONE, PISA, OCDE y más recientemente, el Tercer Estudio Evaluativo y Comparativo (TERCE) con UNESCO.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
UEPC
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/09/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Title
A name given to the resource
Ampliar la mirada sobre los aprendizajes escolares
Aprendizaje
Aprendizajes escolares
Evaluaciones estandarizadas
OCDE
ONE
PISA
Políticas educativas
Sistema homogéneo
TERCE
Texto
UEPC
UNESCO
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
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Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
46:44
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
José Antonio Castorina "Sujetos Sociales, Conocimiento y Cultura Escolar"
Description
An account of the resource
Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 28 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Tercer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Antonio Castorina aborda el tema del proceso de enseñanza – aprendizaje en las aulas; sobre la producción del conocimiento en la escuela; la didáctica específica como ciencias sociales; las representaciones sociales como construcción colectiva; construcción simbólica del mundo; niño como actor social con ideas previas; con memoria colectiva; creencias hegemónicas y contrahegemónicas.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/28
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Antonio Castorina
Audio
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Representaciones Sociales
Saberes Previos. Hegemonía- contrahegemonía.
Santa Fe
-
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fe7e9133e762272bab0db1c8df26a1d8
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
<iframe width="66%" height="505" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/266948933&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&visual=true" frameborder="no" scrolling="no"></iframe>
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
09:13
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Miguel Duhalde "Sujetos Sociales, Conocimiento y Cultura Escolar"
Description
An account of the resource
Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 28 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Tercer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Miguel Duhalde aborda el tema de la construcción del proyecto político pedagógico en el marco de nuevas reglas de juego; batalla esencialmente cultural ; una nueva ley de Financiamiento Educativo como política central de la CTERA; derecho a la educación como derecho social y la necesaria presencia del Estado como garante.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/28
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audio
Batalla cultural
Conocimientos
Construcción del Conocimiento
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Derecho social
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Ley de financiamiento educativo
Miguel Duhalde
Santa Fe
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
<iframe width="66%" height="505" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/266969091&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&visual=true" frameborder="no" scrolling="no"></iframe>
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
44:48
Dublin Core
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Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 28 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Tercer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Germán Cantero aborda el tema del derecho a la política como disparador de asociaciones contrapuestas; hoy el estado “sociedad anónima”. Para las clases subordinadas hacer política es presionar estructuras; el tema de la libertad y ciudadanía. La escuela pública como lugar de ejercitar ese derecho a la; la escuela como primer lugar de encuentro de los niños con el poder.
Date
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2016/05/28
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Audio
Language
A language of the resource
Español
Title
A name given to the resource
Germán Cantero "Sujetos Sociales, Conocimiento y Cultura Escolar"
AMSAFE
Audio
Ciudadanía
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Derecho a la política
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Germán Cantero
Latinoamérica
Santa Fe
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
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Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
39:56
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Title
A name given to the resource
Luis Cabeda "Sujetos Sociales, Conocimiento y Cultura Escolar"
Description
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Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 28 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Tercer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Luis Cabeda aborda el tema sobre la discusión en la actualidad sobre los sentidos en la escuela; la incorporación de derechos en los discursos pedagógicos. Hoy se habla sobre reparación de cerebros, neurociencia como negocio. Propone trabajar en contra de tres ideas: el asistencialismo, la mimetización e impulso al trabajo temprano.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Audio
Language
A language of the resource
Español
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/28
AMSAFE
Asistencialismo
Audio
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Latinoamérica
Luis Cabeda
Neurociencias
Santa Fe
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d3f8e21b8dd623b425163c207788cda7.jpg
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
<iframe src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/266080526&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&visual=true" frameborder="no" scrolling="no" width="66%" height="505"></iframe>
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
15:14
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Sandra Rodríguez "Políticas Públicas y Financiamiento Educativo"
Description
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Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 11 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Segundo encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Sandra Rodríguez habla de la lucha por el esclarecimiento de la muerte de Carlos Fuentealba; derecho a saber la verdad; la importancia de la reparación jurídica; el peligro de que exista un protocolo de seguridad como el actual.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/11
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audio
Carlos Fuentealba
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Historia
Justicia
Latinoamérica
Sandra Rodríguez
Santa Fe
-
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
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28:14
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Title
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Adriana Puiggrós "Políticas Públicas y Financiamiento Educativo"
Description
An account of the resource
Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 11 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Segundo encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Adriana Puigróss habla de la actualización de la lucha docente por la escuela pública; la presencia de sectores poderosos convencidos de una educación meritocrática; los avances de éstos sobre la escuela pública; la dura lucha por una nueva ley de Financiamiento Educativo, el carácter ideológico de la misma; la importancia del papel de la CTERA como organización sindical en la defensa de los derechos.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/11
Format
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Audio
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
AMSAFE
Audio
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Escuela Pública
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Historia
Latinoamérica
Ley de financiamiento educativo
lucha docente
Meritocrácia
Santa Fe
-
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Title
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4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
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40, 38
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Title
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Lidia Rodríguez "Contexto sociohistórico Nacional y Latinoamericano"
Description
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Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 7 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este Primer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Lidia Rodríguez abordó temas como la complejidad del discurso de seducción; la enseñanza de la ignorancia (no como falta sino en tanto aprendizaje de ciertas otras cosas); la idea de recuperar el valor emancipatorio que tenía el conocimiento en la Ilustración; la pelea por la igualdad como constitutiva de la historia de latinoamericana.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/07
Format
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Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audio
Conocimientos
Contexto
CTERA
Derecho a la educación
Emancipación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Historia
Igualdad
Latinoamérica
Lidia Mercedes Rodríguez
Santa Fe
-
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
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27,26
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Title
A name given to the resource
Pablo Imen "Contexto sociohistórico Nacional y Latinoamericano"
Description
An account of the resource
Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 7 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este primer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Pablo Imen aborda temas como la crisis que se vive a nivel mundial y en América Latina donde está en peligro la propia especie; el proyecto educativo tecnocrático, mercantilista y autoritario que tiene la derecha en nuestro país (que considera al docente como un administrador de un paquete pedagógico); la escuela con su historia de resistencia hoy tiene que confrontar con el presente neoliberal y sostener la construcción de una pedagogía crítica, emancipadora y democrática.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/07
Format
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Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audio
Contexto
CTERA
Emancipación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Historia
Latinoamérica
Pablo Imen
Pedagogía crítica
Santa Fe
-
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4 - Formación y Trabajo Docente
Audio
Recursos destinados principalmente a ser oído. Los ejemplos incluyen un formato de reproducción de audio, archivo de música, disco compacto de audio, el habla o sonidos grabados.
Audio
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51,01
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A name given to the resource
Daniel Ezcurra "Contexto sociohistórico Nacional y Latinoamericano"
Description
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Audio del encuentro organizado por AMSAFE-CTERA el 7 de mayo de 2016, como parte del Seminario "Derecho a la Educación Pública y los nuevos desafíos” realizado en el marco de las acciones territoriales propuestas desde el Espacio para el debate político pedagógico.
En este primer encuentro realizado en la ciudad de Rosario, Daniel Ezcurra plantea la urgencia de hacerse las preguntas necesarias en esta etapa de cambios para construir una nueva cartografía; un nuevo mapa de intervención sobre la realidad, de acción para el futuro; ante el llamado de la “utopía individual” la contraparte la “ utopía colectiva”; la idea de construcción del sujeto social.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/07
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Audio
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audio
Contexto
CTERA
Daniel Ezcurra
Derecho a la educación
Emancipación
Espacio para el debate político pedagógico de CTERA
Formación docente
Historia
Latinoamérica
Santa Fe
Sujeto social
utopía
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/552a48b1e1f55f9d4fad58ebbd3ba555.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 46 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 11 de Mayo de 2016.
Contiene: Espacio para el debate político-pedagógico de CTERA; CTERA rechaza el sistema de calificación eliminatorio; Red de investigación ResNet de la Internacional de la Educación; Colectivos y redes de maestras/os y educadoras/es que hacen investigación e innovación desde su escuela y comunidad
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/27
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7cb6b3048dfe10bde455390526284ed1.pdf
fe14c708af11397222f9107a9e4843d1
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
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Boletín Nº 45 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 11 de Mayo de 2016.
Contiene: Campaña por una nueva Ley de Financiamiento Educativo; Lucha por más financiamiento para la Educación, Investigación desde la escuela y redes de docentes, "Movimiento Pedagógico y Trabajo Docente en tiempos de estandarización", II Jornadas regionales de investigación educativa
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/05/11
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/36c56d7688cee1e7b7262f5165818439.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 44 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 22 de Abril de 2016.
Contiene: Proyecto para una nueva Ley de Financiamiento Educativo; CTERA en la 42º Feria del Libro de Buenos Aires; La Educación es una inversión y no un gasto; La Educación en debate #39: ¿Evaluar al maestro?; Censuran contenidos de Pensamiento Pedagógico Latinoamericano; Educación, Construcción, Disputa y Contradicción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/04/22
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/3042eba7d4a0c66aba050874e9d60a29.pdf
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4 - Formación y Trabajo Docente
Texto
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Educación y Cultura Nº 113 "Formación de Maestros"
Date
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2016/03
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Description
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Revista editada en marzo de 2016 por el Centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE.
Este número incluye un artículo escrito por Diana López Cardona sobre el trabajo que viene realizando con sindicatos de base de la CTERA en el marco de la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Contiene:
TEMA CENTRAL
Formación de maestros: los conceptos articuladores del diseño curricular. Araceli de Tezanos
¿Pedagogía o mercado? La supervivencia de las licenciaturas en Colombia. Elizabeth Castillo Guzmán
El Decreto 2450 de 2015: un atentado del gobierno
Santos contra el carácter científico de la formación docente. John Alexander Granados Rico
La acreditación de las facultades de educación.
El maestro de cara a la normatividad. Rafael Rodríguez
El campo de la formación de maestros en
Colombia: Entre trayectos y apuestas. Francisco de Asís Perea Mosquera y Diego Bernardo Rendón Lara
REGIONES
Interacciones del maestro en la construcción de su identidad sexual. Héctor Luis Ramirez Romero
Neurociencia; un elemento clave en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Donovan Godoy Lozada, Oscar Neira Quigua y Carolina Salamanca Martínez
Una experiencia educativa para reconstruir país. Mercedes Salazar Plazas
Los estándares de competencias matemáticas:
un análisis teórico-práctico en la educación básica primaria. Carmelo López Cano
Leer y comprender… ¡una atractiva y eficaz propuesta!. Rosa Nelcy Puerto Hernández
INTERNACIONAL
Formación para la transformación. Procesos político/pedagógico de Sistematización de Experiencias y construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Diana María López Cardona
CULTURA
Una pequeña historia con el arte de los hermanos Zuleta
Díaz en Tunja, digna de recordar para la memoria cultural.
Pedro Bonilla Guerrero y Catalina del Mar Bonilla Sanabria
Colombia
CTERA
Decreto 2450
Diseño curricular
FECODE
Federación Colombiana de Educadores
Formación de Maestros
Movimiento Pedagógico Latinoamericano
MPL
Neurociencia
Revista
Revista Educación y Cultura
Sistematización de Experiencias
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/acff7f1854bf2334cc388a200b95e237.pdf
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3 - Contexto y política educativa
Texto
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Porque defendemos la Educación Pública de calidad reclamamos una nueva Ley de Financiamiento Educativo
Description
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Revista publicada en marzo de 2016 por la Secretaría de Educación, que inaugura una nueva serie llamada “Pedagogía y Políticas Educativas”
Esta publicación de Ediciones CTERA presenta distintas reflexiones y argumentaciones acerca de la necesidad de contar con una nueva Ley de Financiamiento Educativo que permita garantizar el derecho social y humano a la Educación en el contexto actual.
En este número inaugural de la serie escriben Sonia Alesso, Hugo Yasky, Adriana Puiggrós, Roberto Baradel, Silvia Almazán y Miguel Duhalde, e incluye una nota de opinión de Stella Maldonado del año 2010, donde nuestra querida compañera ya planteaba la necesidad de contar con un marco normativo que lleve la inversión en Educación al 10% del PBI. También presenta un informe elaborado por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte” de CTERA sobre las tendencias privatizadoras de la educación en las definiciones presupuestarias y financieras, y una síntesis de la investigación realizada por el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas de la IEAL sobre las tendencias actuales en educación.
Esta publicación contiene:
Editorial. Sonia Alesso
Financiamiento educativo en el año del Bicentenario. Stella Maldonado
Financiamiento educativo, una lucha histórica de la CTERA. Hugo Yasky
Ley de Financiamiento Educativo o leyes del mercado. Adriana Puiggrós
Financiamiento Educativo y Políticas Públicas, Educación Pública de calidad para todos y todas. Silvia Almazán y Roberto Baradel
Presupuesto educativo: qué hay, qué falta... Miguel Duhalde
Las tendencias privatizadoras de la educación en la definiciones presupuestarias y financieras. IIPMV, Secretaría de Educación
"Tendencias en Educación". OLPE - IEAL
Date
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2016/03/29
Format
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Language
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Español
Adriana Puiggros
Educación pública de calidad
Financiamiento Educativo
Hugo Yasky
IEAL
Instituto "Marina Vilte"
Ley de financiamiento educativo
Miguel Duhalde
OLPE
Presupuesto educativo
Revista
Roberto Baradel
Secretaría de Educación
Silvia Almazán
Sonia Alesso
Stella Maldonado
Tendencias en Educación
Tendencias privatizadoras
-
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Texto
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Boletín Nº 43 de la Secretaría de Educación de CTERA
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Esta edición fue publicada el día 8 de Abril de 2016.
Contiene: Por una Educación Pública, Democrática y Emancipadora; Rechazo al decreto que crea la "Secretaría de Evaluación Educativa"; Mercantilización de la Educación; Revista Educación y Cultura Nº 113 "Formación de Maestros"; VII Congreso Popular en defensa de la Escuela Pública.
Date
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2016/04/08
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
-
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A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
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La escuela como territorio de la intervención política
Description
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El libro publicado en febrero de 2004 por la Secretaría de Educación de la CTERA, recoger reflexiones de algunos participantes del Programa Nacional de Formación Política, Sindical y Pedagógica de CTERA denominado “Nuevos sujetos en la reconstrucción del campo popular. El lugar de los trabajadores de la educación”, que realizó su primer tramo durante 2002 y 2003.
Plantea la necesidad de reflexionar sobre nuestros modos de leer la realidad como maestros, militantes sindicales, sujetos constructores de un tiempo histórico. Reconociendo el alto grado de complejidad para comprender y para incidir en los escenarios de nuestro presente desde el campo del pueblo.
ÍNDICE
Prólogo, por Silvia A. Vázquez.
Introducción, por Stella Maldonado.
Parte 1: CONOCER LA REALIDAD PARA INTERVENIR
Memoria y pensamiento, por Hugo Zemelman.
Parte 2: LA ESCUELA Y LOS DOCENTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS
El eje de nuestra batalla está en lo cultural, por Isabel Rauber.
Conocimiento, poder y educación, por José Tamarit.
Un análisis de coyuntura centrado en los sujetos sociales, por Gerardo Hernández.
Las políticas de infancia como espacios polémicos, por Sandra Carli.
Educadores, crisis social y prácticas sindicales, por Silvia A. Vázquez.
Creator
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CTERA
CTERA
Date
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2004/02
2004/02
Format
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Texto
Texto
Language
A language of the resource
Español
Español
Conocimiento
CTERA
Derecho a la educación
Derechos Humanos
Experiencias pedagógicas
Formación Política Sindical y Pedagógica
Gerardo Hernández
Hugo Zemelman
Identidad docente
Inclusión
Intervención pedagógica
Isabel Rauber
José Tamarit
Memoria histórica
Práctica docente
Producción del conocimiento
Reflexión crítica
Sandra Carli
Silvia A. Vázquez
Sistematización
Stella Maldonado
Talleres de reflexión
Trabajo docente
Violencia
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d8690aceea2ff9c66847b09dc8741b3c.pdf
16e2e862f5e2c44c41ec5afc76f99279
Texto
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A name given to the resource
Boletín Nº 42 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 23 de Marzo de 2016.
Contiene: A 40 años del golpe cívico-militar la Escuela Pública lucha, enseña y resiste; Convocatoria por una educación pública democrática y emancipatoria; Revista "Por una nueva Ley de Financiamiento Educativo"; Movimientos Pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandarización; Individuación y reconocimiento
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/03/23
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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16dd6a595dfa6d07b8d471bdcf9c3683
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d77fe5ed92e96f166e57352358adf00b
http://staging.ctera.org.ar/files/original/17c98d4a37eaaba719a7d4b10c82064f.pdf
7703e45fd3c72e82424c5a2475621e1c
http://staging.ctera.org.ar/files/original/c2e828b4d9b51742ef614a1892a305c4.pdf
5925ae1c0118105780e1d4c4c733f1d6
http://staging.ctera.org.ar/files/original/41b1a51ab5a196626f2b53b916a24c03.pdf
f5c3d869f1a278d02299de6ff3d7d7f2
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Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Texto
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Title
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Canto Maestro Nº 26 "A 40 Años del golpe cívico-militar: La escuela pública lucha, enseña y resiste"
Description
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Revista publicada por CTERA en marzo de 2016 en el marco del aniversario de los 40 años del golpe cívico-militar.
Esta edición incluye artículos y entrevistas a referentes sindicales, pedagógicos y del movimiento de derechos humanos.
La síntesis de algunas experiencias que construyen el Movimiento Pedagógico Latinoamericano vinculadas a la Memoria, Verdad y Justicia.
Propuestas para trabajar en las escuelas en el marco de los 40 años del Golpe de Estado cívico-militar.
Además, como suplemento se incluye el listado de compañeras/os docentes desaparecidas/os y asesinadas/os por el Terrorismo de Estado. Este listado es parte del trabajo de investigación que está realizando el Equipo de la Secretaría de Derechos Humanos de CTERA.
Este número contiene:
A 40 años del golpe cívico-militar: la Escuela Pública construye Memoria, Verdad y Justicia. Sonia Alesso;
El movimiento de resistencia sigue vivo. Entrevista a Hugo Yasky;
La impunidad es la principal aliada de la violencia institucional. Eduardo López y Mariano Denegris;
“En el caos institucional en que vivimos, nada se puede asegurar en materia de derechos”. Entrevista a Raúl Zaffaroni;
Del silencio de ayer al silencio de hoy. Luis Lázzaro y Alejandro Demichelis;
Los genocidas en el banquillo. Pablo Peláez;
"Mis viejos eran militantes por eso están desaparecidos". Entrevista a Charly Pisoni;
La élite empresarial es la dictadura. Juan José Albarracín y Silvana De Marco;
La resistencia: CTERA frente a la Dictadura. Juan Balduzzi;
Isauro Arancibia. Memoria y pedagogía de la emancipación social. Rogelio De Leonardi;
Dictadura, escuela, memoria y futuro. Lidia Mercedes Rodríguez;
La escuela como engranaje insoslayable en la construcción de la memoria. Rosana Merlos;
Cultura: Voces para la memoria;
Los Derechos Humanos y el pasado reciente en el ingreso a la universidad. Rosario Badano, Rosana Ramírez y María V. Pisarello;
Representaciones de estudiantes de secundaria acerca de la dictadura. Guillermo Levy;
La Guerra de Malvinas. Una asignatura pendiente en Derechos Humanos. Ernesto Alonso;
Experiencias pedagógicas - Compartir lo que hacemos en el camino de la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano;
Propuestas didácticas;
Suplemento: “Compañeros/as docentes detenidos/as-desaparecidos/as”
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/03/24
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
40 años
Alejandro Demichelis
Charly Pisoni
DD. HH.
Docentes detenidas-desaparecidas
Docentes detenidos-desaparecidos
Eduardo López
Ernesto Alonso
Experiencia pedagógica alternativa
Golpe cívico-militar
Guillermo Levy
Hugo Yasky
Juan Balduzzi
Juan José Albarracín
Lidia Mercedes Rodríguez
Luis Lázzaro
María V. Pisarello
Mariano Denegris
Memoria
Movimiento Pedagógico Latinoamericano
MPL
Pablo Peláez
Propuestas didácticas
Raúl Zaffaroni
Revista
Rogelio de Leonardi
Rosana Merlos
Rosana Ramírez
Rosario Badano
Silvana De Marco
Sonia Alesso
Terrorismo de Estado
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
AMSAFE: 24 de Marzo Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
Description
An account of the resource
Revista editada en marzo de 2016 por la Secretaría de DD. HH. de AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), en el marco del aniversario del golpe de estado cívico-militar y en el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Incluye artículos y notas de compañeras y compañeros de todo el territorio provincial que exponen sus abordajes al tema a través de su militancia sindical, la práctica educativa y la investigación.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/03/10
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
CTERA
DD. HH.
Golpe cívico-militar
Memoria
Revista
Texto
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/02/25
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Title
A name given to the resource
SUTEBA: A 40 años del golpe cívico-militar, las escuelas con Memoria, por la Verdad y la Justicia
Description
An account of the resource
Materiales editados por SUTEBA (entidad de base de CTERA en Provincia de Buenos Aires) en marzo de 2016 con propuestas didácticas para los niveles inicial, primario y secundario para abordar el golpe genocida del 24 de marzo del "76.
Contiene:
CARTILLA DIDÁCTICA INICIAL Y 1° CICLO
MATERIAL 24 DE MARZO INICIAL Y 1° CICLO
CARTILLA DIDÁCTICA PRIMARIA
MATERIAL 24 DE MARZO PRIMARIA
CARTILLA DIDÁCTICA SECUNDARIO
MATERIAL 24 DE MARZO SECUNDARIA
CTERA
DD. HH.
Golpe cívico-militar
Memoria
Propuestas didácticas
Revista
SUTEBA
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/5538d7f0370d6380cbe3139b82fbd6d6.pdf
5ce21b820007c8a1083e540157f3c84b
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Title
A name given to the resource
5.2. Privatización y mercantilización de y en la educación
Subject
The topic of the resource
Privatización y mercantilización de y en la educación
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Tendencias en educación 2016
Description
An account of the resource
La revista Tendencias en educación es la expresión anual de lo que se va analizando a lo largo del año en el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPE) de la Internacional de la Educación para América Latina.
En esta edición Tendencias en educación analiza avances y retrocesos en los países de América Latina, así como los intentos del sector privado en términos de la definición de calidad, el uso de las tecnologías de la información y comunicación, y la definición del objetivo de la educación.
Un capítulo aparte se dedica al análisis de cómo se expresa la mercantilización y privatización de la educación en la región y presenta un resumen de nuestra investigación “La estandarización de la educación” publicada recientemente por la Internacional de la Educación para América Latina.
Este resumen de tendencias en la educación de la región es complementado con el material que se recoge en el sitio en internet del OLPE que mantiene la mirada puesta en los temas más importantes del quehacer educativo de América Latina.
Invitamos a utilizar estas herramientas como una forma de estar informados/as sobre el acontecer latinoamericano y para estar alertas a las tendencias que amenazan la educación pública y nuestro trabajo docente.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Internacional de la Educación para América Latina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015-12
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Calidad
Evaluación educativa
Hugo Yasky
IEAL
Internacional de la Educación para América Latina
Mercantilización de la educación
Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas
OLPE
Privatización de la educación
Pruebas estandarizadas
Revista sindical
Tecnologías
-
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d0ad2e88de0bff73c5d668c38bc5c93b
Texto
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Title
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Boletín Nº 39 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 5 de Febrero de 2016.
Contiene: En el camino de la defensa del derecho a la Educación Pública; Debate sobre la evaluación educativa; Experiencias pedagógicas presentes en el III Encuentro de MPL; Pedagogías para la igualdad en contextos socioeducativos diversos; Valorización de la profesión y la formación docente.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016/02/05
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
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Boletín Nº 38 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
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Esta edición fue publicada el día 23 de diciembre de 2015.
Contiene: Por una Pedagogía de la resistencia prefigurativa; Experiencias pedagógicas para la emancipación; Organización y lucha del sindicalismo docente; El Facebook de Ediciones y la Mediateca Pedagógica; Salió la Revista Educar número 32; Revista "La educación en nuestras manos" Nº 80; Red Social para la Educación Pública
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/12/23
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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Dublin Core
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Title
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1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Video
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Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
15:15
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
III Encuentro “Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/12/02
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
Realizado del 2 al 4 de diciembre en Costa Rica, el III Encuentro Internacional “Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano” contó con la participación de más de 500 trabajadoras y trabajadores de la educación de toda América Latina. Participan 34 organizaciones sindicales afiliadas a la Internacional de la educación de 18 países de la región más las organizaciones invitadas de Suecia, Noruega, Estados Unidos y Francia.
El encuentro se pudo seguir en vivo desde la página de la IEAL (http://www.ei-ie-al.org/ )
Compartimos el registro en 5 partes.
Primer día: miércoles 2 de diciembre del 2015, por la mañana incluye:
Palabras bienvenida de Gilberth Diaz (Presidente del SEC/Costa Rica) y de Gilberto Cascante (Presidente de la ANDE/Costa Rica).
Saludos de Roberto Leâo (Vicepresidente Mundial de la Internacional de la Educación por América Latina) y de las organizaciones de NEA/Estados Unidos, de NES/Francia, de UEN/Noruega, de Lararforbundet/Suecia.
Intervención del Presidente del Comité Regional de la Internacional de la Educación de América Latina: Hugo Yasky.
Intervención de la representante de la OEI en Costa Rica: Evelyn Cermeño.
Intervención del Secretario General Adjunto de la Internacional de la Educación: David Edwards.
Primer día: miércoles 2 de diciembre del 2015, por la tarde incluye:
Panel: Avances y desafíos que enfrenta la educación. Hugo Yasky presenta a la Ministra de Educación de Costa Rica, Sonia Marta Mora, al Ministro de Educación de El Salvador, Carlos Canjura y al Ministro de Educación de Bolivia, Roberto Aguilar Gómez.
Segundo día: jueves 3 de diciembre del 2015, incluye:
Roberto Leâo presenta la Conferencia: La financierización de la economía y mercantilización de la educación ¿Cuenta regresiva para la educación pública? Luiz Fernandes Dourado. Doctor en Educación de la Universidad Federal de Goiás.
Sonia Alesso presenta la Conferencia: El proceso de privatización y comercialización de la educación. Dr. Antonio Olmedo. Universidad de Roehampton, Londres.
Tercer día: viernes 4 de diciembre del 2015, primera parte incluye:
Hugo Yasky presenta a los compañeros que compartirán las conclusiones del trabajo de las experiencias pedagógicas: Guillermo Scherping y Miguel Duhalde.
Roberto Leâo presenta la Conferencia: La educación en América Latina. Gaudencio Frigoto. Doctor en filosofía y pedagogo Universidad de Rio de Janeiro.
Tercer día: viernes 4 de diciembre del 2015, segunda parte incluye:
Presentación del trabajo en comisiones acerca de los desafíos futuros del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Lectura de la declaración del III Encuentro: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Palabras finales del compañero Hugo Yasky.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
IE
Audiovisual
CTERA
Hugo Yasky
IE
IEAL
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
MPL Internacional
-
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Video
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Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
14:86
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Experiencias pedagógicas alternativas en el Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Description
An account of the resource
Del 2 al 4 de diciembre en Costa Rica, se llevó adelante el III Encuentro Internacional “Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano” que contó con la participación de más de 500 trabajadoras y trabajadores de la educación de toda América Latina. Participan 34 organizaciones sindicales afiliadas a la Internacional de la educación de 18 países de la región más las organizaciones invitadas de Suecia, Noruega, Estados Unidos y Francia.
Durante esos días, se presentaron una serie de vídeos que recopilan experiencias pedagógicas vinculadas al Movimiento Pedagógico Latinoamericano en varios de los países que cuentan con organizaciones afiliadas.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/12/02
Argentina
Brasil
Colombia
Costa Rica
El Salvador
Experiencia pedagógica alternativa
Movimiento Pedagógico Latinoamericano
MPL
MPL Internacional
-
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
34:18
Video
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<p><a href="https://vimeo.com/149891021">MPL Eduardo Rinesi</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Title
A name given to the resource
Eduardo Rinesi “El derecho a la educación”
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/09/18
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Description
An account of the resource
Audiovisual realizado el 18 de Setiembre de 2015 en Buenos Aires. Se comparten las palabras del Dr. Eduardo Rinesi, ExRector de la Universidad Nacional de General Sarmiento e integrante del Directorio de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA) en el Panel “El debate educativo actual, en el camino de la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano” como parte del Encuentro Nacional del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Audiovisual
CTERA
Derecho a la educación
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
MPL Nacional
-
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1e5a6e096bcfcbe32c08df5027018f3d
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06aedebdc7a4f4f9ed05d6d7206454d5
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
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CTERA
Texto
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Title
A name given to the resource
La educación en nuestras manos N° 80
Description
An account of the resource
Revista publicada por SUTEBA en noviembre de 2015 como una Edición Especial “El Movimiento Pedagógico Latinoamericano en la Prov. de Buenos Aires”, contiene los diálogos, debates y trabajos presentados por más de 20 mil docentes que participaron en los 103 Congresos Pedagógicos realizados en la provincia en el marco del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Se incluye un artículo del compañero Robert Baradel en el que destaca que “Hoy existen candidatos políticos que buscan deslegitimar la tarea docente y la Escuela Pública, pretenden privatizar la Educación para que deje de ser un derecho y se convierta en una mercancía, con escuelas para ricos y escuelas para pobres. Pero tenemos historia de lucha, conocemos las recetas del neoliberalismo que buscan formar sólo para el mercado. Nuestra historia tiene a la Marcha Blanca y a la Carpa Blanca como expresiones de lucha que fueron capaces de frenar los avances privatistas e impidieron la municipalización de nuestras escuelas”. También presenta un texto del compañero Secretario General de la CTA y Presidente de la IEAL, Hugo Yasky, en el cual enfatiza que “Tenemos que ir contra ese pensamiento que está ahí todos los días, chocamos con él y también nosotros entramos en contradicción. No es fácil ser maestro si uno no se resigna a dejarse llevar por la corriente. Si uno va a la escuela y no acepta la lógica de la exclusión, si uno va a la escuela y no acepta la lógica de estigmatizar, si uno va a la escuela y no acepta la lógica de la regimentación, si uno va a la escuela y le duele el autoritarismo de algunos compañeros o algunas de sus expresiones le suenan como si le rasparan el corazón, si a uno le pasa todo eso, su lugar es el sindicato y su lugar también es el Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Fuerza compañeros, a pelear todos los días en la escuela, en el aula, en la calle, por esa sociedad distinta que vamos a construir desde la escuela pública”. Compartimos la revista que también se pueden consultar en la página de SUTEBA http://www.suteba.org.ar
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/11/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Congreso Pedagógico
Congresos pedagógicos
CTERA
Escuela Pública
Hugo Yasky
Juan Balduzzi
Mariana Cattaneo
Movimiento Pedagógico Latinoamericano
MPL
MPL Provincial
Pedagogía emancipatoria
Provincia de Buenos Aires
Revista
Revista sindical
Roberto Baradel
Silvia Almazán
SUTEBA
Texto
-
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18ffe5bb28316eb1986e109c6de57c21
http://staging.ctera.org.ar/files/original/aecd22084e9b75014115490c8a1c6ace.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Revista Educar en Córdoba Nº 32
Description
An account of the resource
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en diciembre de 2015. Que retoma el debate de los principios que se debaten desde la Revolución Francesa: LIBERTAD, IGUALDAD, FRATERNIDAD. En relación a esta discusión plantean que es en la escuela pública donde se expresa esta profunda contradicción entre la igualdad, la libertad y la fraternidad. Es solo desde nuestra obstinada convicción donde hacemos, decimos y proponemos alternativas, para que la escuela siga siendo la referencia de la justicia social.
Sumario:
Editorial “Cuánta igualdad estamos dispuestos a tolerar”
Profundizar las políticas de enseñanza, por Gonzalo Gutierrez
La escuela territorio, por Marcela Martínez
Para que todos aprendan mejor, se requiere pensar en una escuela distinta, por Sonia Bies y Elena Aimaretti
“Lo hice porque estaba con otros”, por Cecilia Martínez
Unidad Pedagógica: un cambio en el ordenamiento..., por Rosa Sosa
Pro-A: Hacia una nueva organización escolar, por Daniela Soledad Salgueiro
CONSTRUYENDO SOLUCIONES Fortalecimiento institucional del IPEA y T 347 de Embalse
Algunas perplejidades de la Asignación Universal por Hijo para Protección Social, por Nora Aquín
Una escuela es tan potente como los vínculos educativos y sociales que logre construir, por Andrea Martino
Jornada extendida: una ventana hacia nuevos mundos, por María Celina Camaño
24° Congreso de Docentes Rurales La cita obligada para los maestros rurales
El PIT 14-17, un programa diferente de escolarización secundaria, por Liliana Vanella y Mónica Maldonado
Movimiento Pedagógico Latinoamericano. El MPL avanza a paso firme...
Programa “Nuestra Escuela”
La coordinación permite acompañar la trayectoria escolar... , por Fernán Barberón
Reflexiones Gráficas
La tercera materia permite no reproducir estrategias que ya resultaron desfavorables, por Verónica Ridolfi.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/12/10
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Córdoba
CTERA
Revista
Texto
UEPC
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/089591c5af8052a188cd66c0ea07c55c.pdf
0d97edfa70cf3d77dc8b7d94dcaa5b8a
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 37 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
An account of the resource
Esta edición fue publicada el día 3 de diciembre de 2015.
Contiene: III Encuentro Internacional: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano; Investigación y Formación en la escuela secundaria; Procesos de formación y sistematización de experiencias pedagógicas; ¡Ahora hablamos nosotras!; Pedagogías críticas en América Latina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/12/03
Format
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Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/d5398c0db25cee0851d0f0a6e6bc1665.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 36 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
An account of the resource
Esta edición fue publicada el día 19 de noviembre de 2015.
Contiene: Transformaciones democráticas, justicia social y procesos de paz; Solicitada de Pedagogos y Pedagogas; Educación, Emancipación e Igualdad; Reflexiones y aprendizajes acerca de las Expediciones Pedagógicas; I Jornadas de intercambio sobre pedagogías del Sur
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/11/19
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/ccc74fa4e63d60d591a40577167f23ad.jpg
38816c48178c3749e2e73a5bc903970b
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
34:56
Video
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<p><a href="https://vimeo.com/144525712">Sonia Alesso "Apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Sonia Alesso "Apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”
Description
An account of the resource
Audiovisual de la conferencia realizada el viernes 18 de septiembre de 2015, en Buenos Aires, Argentina. En la apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano la Secretaria General de la CTERA Sonia Alesso comparte la historia de cómo se inició la construcción del MPL, desde el sueño de recuperar las experiencias pedagógicas de América Latina, la educación como derecho y avanzar en la construcción de una pedagogía emancipatoria. También realiza una síntesis de lo padecido durante los ’90 y de los avances logrados desde 2003, alentando a pensar de dónde venimos y hacia dónde vamos, así como a dónde no queremos ir, recalcando que no es verdad que no se pueda retroceder, ya que la historia del mundo está llena de ejemplos donde se muestra que se puede retroceder, por lo cual convoca a ser custodios de este acumulado y de las conquistas que hemos logrado en esta etapa, a defender la educación pública y a seguir trabajando cotidianamente desde las experiencias para seguir avanzando.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/09/18
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
CTERA
Ley de financiamiento educativo
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
MPL Nacional
Sonia Alesso
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/e77088adb6916d048ed7d0664f86884b.pdf
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Title
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3 - Contexto y política educativa
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Área de Libre Comercio de las Américas: otro intento de colonización.
Description
An account of the resource
Cuaderno de trabajo elaborado en febrero de 2004 por la Secretaría de Educación de la CTERA para reflexionar sobre el ALCA en los distintos países de América Latina.
INDICE
Primera parte
¿Cinco siglos igual?
Las áreas del comercio. Tratados Internacionales
El antimperialismo del siglo XXI y el FZLN
El NAFTA o TLCAN
¿Qué es el ALCA?
Los temas de los nueve grupos
¿Afecta el ALCA a la Educación?
Sugerencia para el trabajo en el aula
Para los más chiquitos del nivel inicial y primario
Para los más grandes del nivel primario
Para los adolescentes, jóvenes y adultos
Taller sindical
Anexos
El Plan Puebla Paraná
La monarquía universal
Los pueblos indígenas contra el ALCA
Cuestión de escala
Los contenidos geoestratégicos del Plan Colombia
Respuestas de los pueblos
Evolución de la deuda externa latinoamericana
Algunos datos para entender el dominio de las corporaciones
Estrategias para el Siglo XXI
Exposición del Cacique Guaicaipuro Cuatemoc
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2004/02/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
ALCA
CTERA
Derecho social a la educación
Mercantilización
Texto
Tratados de Libre Comercio
-
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
24:02
Video
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<p><a href="https://vimeo.com/143895962">2º Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano (Video 1 de 2)</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/143898868" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/143898868">2º Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano (Video 2 de 2)</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
2º Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Description
An account of the resource
Audiovisual del programa “Caminos de tiza”, TV Pública Digital Argentina realizado en octubre de 2015 en el marco del 2do Encuentro Nacional de CTERA por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano que se llevó a cabo el 18 y 19 de septiembre en la Ciudad de Buenos Aires.
Presenta fragmentos del diálogo con Sonia Alesso, Secretaria General de CTERA, y Miguel Duhalde, Secretario de Educación de CTERA, quienes destacan la importancia de las experiencias pedagógicas, del trabajo docente, de dar la batalla por el conocimiento, y que los trabajadores de la educación asuman el rol protagónico en la construcción de conocimientos acerca de la educación, también resaltaron la importancia de la escuela pública y los cambios sociales que se pueden impulsar desde ésta.
José Olivera, Secretario Gral. de la Federación Nacional de Profesores (Uruguay), e Israel Montano, Secretario Gral. de Andes 21 (El Salvador), nos explican cómo se expresan las políticas neoliberales en Uruguay, Chile y El Salvador, y cuáles son los logros en consonancia con esta corriente pedagógica.
Daniel Filmus, Ministro de Educación del 2003 a 2007, período en el que se sancionó la Ley Nacional de Educación Nº 26.206, reflexiona acerca de los avances de esta etapa, las asignaturas pendientes, y las líneas en común con el Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Roque Jaimes, maestro integrante de AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), y Pablo Grison, docente y Sec. Gremial de ATEN (entidad de base de CTERA en Neuquén), nos invitan a repensar las prácticas docentes desde un principio emancipador y una perspectiva latinoamericana.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/10/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Argentina
ATEN
Audiovisual
Caminos de Tiza
CTERA
Daniel Filmus
Encuentro nacional
Miguel Duhalde
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL
Sonia Alesso
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
2 - Historia Sindical Docente
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
1:14:09
Video
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<p><a href="https://vimeo.com/143912956">“Maestros del viento”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
"Maestros del viento"
Description
An account of the resource
Documental de CTERA realizado en mayo de 2001 como homenaje a los/as docentes detenidos/as desaparecidos/as durante la dictadura cívico-militar, una historia de lucha y esperanza que refleja el compromiso militante de compañeros como Isauro Arancibia, Eduardo Requena y Marina Vilte, tres maestros y dirigentes sindicales que encarnan y sintetizan el proyecto político social de quienes se plantearon transformar la historia para construir una Patria para todos. Esta película que oficia de puente entre el ayer y el hoy, nos permite comprender que a pesar del terrorismo de Estado y el genocidio, lo que fue sembrado vuelve a brotar y crece haciendo de la CTERA un valioso instrumento para la defensa de la escuela pública y la dignidad de los/as trabajadores/as de la educación, lugar donde siguen anidando nuestros sueños de libertad y justicia social.
Fue producido por Alejandro Demichelis, Stella Maldonado y Cecilia Martínez, y dirigido por Agustín Demichelis y Emiliano Fabris.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2001/05/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
CTERA
DD. HH.
Dictadura cívico-militar
Docentes desaparecidos
Documental
Eduardo Requena
Genocidio
Historia CTERA
Homenaje
Isauro Arancibia
Marina Vilte
Memoria
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/4cc722c995dba95da443366141151476.jpg
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Title
A name given to the resource
5.5. Experiencias pedagógicas alternativas
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
17:55
Video
<iframe width="896" height="504" src="https://player.vimeo.com/video/143789550" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/143789550">"Escuela Redonda" relato de Norma Zamboni</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
"Escuela Redonda" relato de Norma Zamboni
Description
An account of the resource
Entrevista a Norma Zamboni realizada en mayo de 2015 por los miembros de la Secretaría de Educación del Sute (Víctor Ramonda y Patricia Dussel), para ser presentada en el I Congreso Provincial "Visibilizar los nuevos paradigmas en la Educación de Jóvenes y Adultos”, organizado por el SUTE el jueves 21 de mayo en Mendoza.
Norma Zamboni es una docente jubilada que durante las décadas de los ´60 y los ´70 trabajó en la zona oeste de la ciudad de Mendoza, junto al padre Macuca Llorens, en la organización de la comunidad y de la llamada "Escuela Redonda". Por razones políticas se vió obligada al exilio en la dictadura junto a toda su familia. En España trabajó intensamente en el ámbito socio-educativo con sectores populares. Con el regreso de la democracia, volvió a Mendoza a trabajar en los mismos barrios populares y fue directora del CEBJA Nº 3 - 108 (Centro de Educación Básica de Jóvenes y Adultos), que hoy lleva el nombre de "Paulo Freire" a propuesta de ella. Por otra parte impulsó la creación de un centro educativo de adultos para nivel secundario, que se concreta en 1991 como el CENS 3-415 "Jorge Paschuan". Actualmente sigue colaborando en las organizaciones sociales y educativas de Mendoza.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/05/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Alfabetización
CTERA
DINEA
Educación de adultos
Experiencia educativa
Experiencia pedagógica alternativa
Mendoza
Pedagogía emancipadora
SUTE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/1ebe1212cd4b18f23e8c3b132c6f812d.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 34 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
An account of the resource
Esta edición fue publicada el día 15 de octubre de 2015.
Contiene: Obstinadamente Maestra; Investigación sobre la alfabetización inicial; El mejor lugar para nuestros niños debe ser la escuela pública; Perspectivas y debates en salud mental y educación: Políticas Públicas con enfoque de derechos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/10/15
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0c25d9dcc1cd31948cec70de2e5757ee.pdf
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
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Canto Maestro Nº 25 "En el Movimiento Pedagógico Latinoamericano"
Description
An account of the resource
Revista publicada por CTERA en septiembre de 2015 en la cual se comparten algunas de las intervenciones realizadas en el 1er Encuentro Nacional hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano y se presenta una serie de reflexiones acerca de las problemáticas educativas en el contexto actual.
En este número contiene:
- Palabras de apertura del Primer Encuentro Nacional Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Buenos Aires, Octubre de 2012. Por Stella Maldonado.
- ¿Qué es el Movimiento Pedagógico Latinoamericano? Por Hugo Yasky.
- Los docentes en la lucha por una sociedad justa. Por Adriana Puiggrós.
- Comercialización y privatización de la educación: necesidad de una respuesta mundial. Por Angelo Gavrielatos.
- Herencias y desafíos históricos para la construcción de un Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Por Daniel Ezcurra.
- Currículum, igualdad y educación. Por Flavia Terigi.
- “Posneoliberalismo” y políticas educativas en América Latina. Por Myriam Feldfeber.
- El Movimiento Pedagógico y las pedagogías de la resistencia. Por Miguel Duhalde.
- Declaración final II Encuentro Internacional Recife 2013
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/09/25
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Adriana Puiggros
Alejandro Demichelis
Angelo Gavrielatos
Canto Maestro
CTERA
Daniel Ezcurra
Flavia Terigi
Hugo Yasky
Miguel Duhalde
Movimiento pedagógico latinoamericano
MPL Nacional
Myriam Feldfeber
Revista
Revista sindical
Sonia Alesso
Stella Maldonado
Texto
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/c40c92b91e7e178b6af355c4f02abff9.pdf
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Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Title
A name given to the resource
Boletín Nº 32 de la Secretaría de Educación de CTERA
Description
An account of the resource
Esta edición fue publicada el día 10 de septiembre de 2015.
Contiene: Feliz día del Maestro y la Maestra; La constitución de la CTERA; Formación y trabajo docente: aportes a la democratización educativa; Movimiento Pedagógico Latinoamericano SUTEBA; Poéticas de las pedagogías del Sur; La construcción del conocimiento desde la escuela; Homenaje a Hebe San Martín Duprat; La educación popular como práctica de descolonización; Si a la educación, No al trabajo infantil.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/09/10
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
Boletín
Información
Pedagógico
Secretaría de Educación
Texto
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
04:21
Video
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Stella Maldonado y su visión del Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Description
An account of the resource
Audiovisual elaborado por la Internacional de la Educación en 2014 en base a una entrevista realizada a Stella Maldonado y recuperando partes de un video producido por la CTERA, el que Stella Maldonado plantea su visión acerca de los conceptos principales del Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/05/11
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
MPL Nacional
Stella Maldonado
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
4 - Formación y Trabajo Docente
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
23:12
Video
<iframe width="500" height="367" src="https://player.vimeo.com/video/134349396" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/134349396">Enseñanzas... aprendizaje... evaluación...</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Title
A name given to the resource
Enseñanzas… aprendizajes… evaluación…
Description
An account of the resource
Documental producido por la CTERA en julio de 2015, que da inicio a una línea de materiales que realizaremos desde la Secretaria de Educación de la CTERA para aportar a la reflexión colectiva acerca de la formación y el trabajo docente.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/07/01
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Aprendizaje
Audiovisual
CTERA
Enseñanza
Evaluación
Formación docente
Miguel Duhalde
Stella Maldonado
Trabajo docente
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/328e62e9be8239033acdd88d9df25822.jpg
1721a4603402bb05bf06f75baa5bfed7
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Video
<iframe width="500" height="281" src="https://player.vimeo.com/video/137409959" frameborder="0" webkitallowfullscreen="" mozallowfullscreen="" allowfullscreen=""></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/137409959">AMSAFE “VI Congreso Pedagógico Provincial”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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A name given to the resource
AMSAFE “VI Congreso Pedagógico Provincial”
Description
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Audiovisual producido por AMSAFE en 2015 con una síntesis del trabajo realizado en el marco del Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Este video se presentó en el "VI Congreso Pedagógico Provincial AMSAFE 2015: El Movimiento Pedagógico Latinoamericano se construye en cada Escuela”, que se llevó a cabo los días 21 y 22 de agosto del 2015 en la Escuela Normal N° 32"Gral. José de San Martín", de la ciudad de Santa Fe.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/08/24
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
AMSAFE
Audiovisual
Congreso Pedagógico
CTERA
MPL
MPL Provincial
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/108bb0dad76ceb062cc1ac2fe5e3df41.jpg
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
5.1. Igualdad, inclusión, justicia social y educativa
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
14:59
URL
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<p><a href="https://vimeo.com/137415782">Stella Maldonado “Las trayectorias escolares y los aprendizajes en la escuela primaria”</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Title
A name given to the resource
Stella Maldonado “Las trayectorias escolares y los aprendizajes en la escuela primaria”
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Audiovisual de la conferencia desarrollada en Julio 2013 en el marco del Encuentro Nacional sobre Trayectorias Escolares de CTERA.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013/07
Audiovisual
Escuela primaria
Stella Maldonado
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/7c3bd753778331ea87f59487094c9386.jpg
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
10:21
Video
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<p><a href="https://vimeo.com/137407584">Jornadas SUTEBA 25 Años – 7ma Jornada Regional</a> from <a href="https://vimeo.com/user40572169">MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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Title
A name given to the resource
Jornadas SUTEBA 25 Años – 7ma Jornada Regional
Description
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Audiovisual elaborado por SUTEBA en 2011 con la síntesis de la 7ma jornada regional por los 25 años del SUTEBA los días 9 y 10 de mayo de 2011. Esta jornada se realizó en el Parque Municipal "Eva Perón" de Lomas de Zamora y con la concurrencia de más de 800 compañeros y compañeras de los tres distritos de la Región N° 2: Avellaneda, Lanús y Lomas de Zamora.
Contó con la participación del “Taller de la Orquesta Andina” del SUTEBA, integrantes del profesorado de la Escuela de Danzas Tradicionales de Lomas de Zamora y la pareja de “Patios Abiertos” de la Escuela Media N° 23. Compartieron sus reflexiones Adriana Grandoli, Cecilia Martinez, Hugo Yasky, Roberto Baradel, Daniel Arroyo, Mario Toer, Hugo Cañon, la docente española Carmen Vieites. Del panel “Comunicación, Cultura y Derechos Humanos” formaron parte Graciela Rosenblum y Gabriel Mariotto. El panel final se denominó “Educación y Trabajo” y contó con las intervenciones de: Pablo Imen, Carina Kaplan, Flavia Terigi y Stella Maldonado.
Música: "Le Hogon" de Malian Musicians & Damon Albarn (iTunes)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2011/05/30
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
Carina Kaplan
Cecilia Martinez
CTERA
Flavia Terigi
Hugo Yasky
Pablo Imen
Roberto Baradel
Stella Maldonado
SUTEBA
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/38267a2f275b41acfd1011ff97648ca6.jpg
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Title
A name given to the resource
5.6. DD. HH. y educación
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
5:19
Video
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Title
A name given to the resource
Stella Maldonado "Educación en democracia"
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Audiovisual realizado en 2014 por la UNIPE para la serie "Educación en democracia", donde Stella Maldonado hace un análisis acerca de la educación en el pasado reciente. Fue proyectado en el homenaje a Stella Maldonado realizado en el Salón de los Pasos Perdidos del Congreso de la Nación.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
12/11/2014
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
DD. HH.
Democracia
Dictadura
Docentes detenidos-desaparecidos
Golpe
Historia
Memoria
Stella Maldonado
UNIPE
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/3d40bbd9e49a6151b9d7e8c1c296b7b7.pdf
fd04d09b5b575b7593035aa16e56b393
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Title
A name given to the resource
1 - Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CTERA
Texto
Recursos que principalmente contienen palabras para la lectura. Por ejemplo incluye libros, revistas, ponencias, declaraciones, artículos, cartas, poemas. Los facsímiles o imágenes de textos siguen perteneciendo al género texto.
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Revista "Nuestra Idea" 2015
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Revista editada en agosto de 2015 por AMSAFE (entidad de base de CTERA en Santa Fe), en el marco del VI Congreso Pedagógico Provincial realizado con la consigna “el Movimiento Pedagógico Latinoamericano se construye en cada Escuela”. En el que participaron alrededor de tres mil compañeras y compañeros docentes de todos los pueblos y ciudades de la provincia los días 21 y 22 de agosto del 2015.
Contiene:
5 - Presentación. Por Equipo Editorial
6 - Trabajo docente y producción de conocimientos. Por Secretaría de Educación de CTERA
10 - Formación Permanente y en Ejercicio. Por Secretaría de Cultura
12 - Evaluación Educativa: una mirada pedagógica y sindical. Por Secretaría de Cultura
16 - Seminario para aspirantes a cargos directivos. Por Secretaría Gremial
18 - ¿Quién piensa nuestros pensamientos? Por Luis Cabeda
20 - “Articulación escuela-comunidad…” Por Néstor Carasa
24 - “Hacer de la escuela un lugar para el encuentro…” Por Gustavo Galli
30 - Ley de la Selva o Sociedad de Iguales: dos modelos en disputa. Por Pablo Imen
34 - “Escuelas y familias…” Por Sofía Thisted
40 - Concursos y estabilidad laboral docente Por Secretarías de Niveles
44 - Estabilidad y mejores condiciones de trabajo Por Secretaría de Nivel Medio
46 - Comite Mixto de Salud y Seguridad Por Secretaría de Asuntos Sociales
51 - Homenaje a Stella Maldonado Por Victorio Paulón (CTA)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015/08
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Texto
Language
A language of the resource
Español
-
http://staging.ctera.org.ar/files/original/0187e13c45f9ac4c2c86547be32bf83e.jpg
0679213929d04acd53d4cab32350f4ee
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
5.4. Políticas curriculares
Audiovisual
Representaciones visuales que imparten una impresión de movimiento cuando se muestran en la sucesión. Los ejemplos incluyen documentales, conferencias, películas, videos, animaciones, programas de televisión.
Duration
Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)
11:34
Video
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
“De eso sí hablan”
Description
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Audiovisual producido por UEPC (entidad de base de CTERA en Córdoba) en mayo de 2015. Comparte la experiencia de un grupo de estudiantes de 5º año de una escuela de Córdoba Capital, quienes dentro del “Espacio de Opción Institucional” decidieron formar una organización social, en la que pudieran trabajar la temática de la Educación Sexual Integral.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014/11/05
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Material audiovisual
Language
A language of the resource
Español
Audiovisual
CTERA
Escuela
ESI
Estudiantes
UEPC